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文档简介

1、铁路班组长述职报告铁路班组长述职(报告) 本人,现任工班工长。年在车间领导关怀指导下,我和工班全体职工一起埋头苦干,奋勉图强,完成了各项生产任务。 一.主要工作: 1.连续制造家庭般的班组工作环境,提高职工生活质量 在车间领导的支持下,广泛发动班组职工,群策群力,今年在班组配了电热水器、浴霸、电磁炉、洗衣机、床上用品等各种生活必需品,给人一种家的感觉,职工敬业爱岗之心油然而生,平常留意支配好后勤生活,让职工在上班时安心工作,提高了职工生活质量。 2.持续保持兄弟般的同事关系,提高职工生命质量 在空隙时间坚持组织开展各种文体活动,探望生病职工和家属,在职工中开展批判与自我批判,大事小事号召职工互

2、帮互助,常常和职工促膝谈心,通过实行座谈式谈心、征求式谈心、激励式谈心、了解式谈心和改进式谈心,让每一个职工时时能感觉到组织的关怀,同事间的友情,心情开心,压力缓解,增加班组分散力,提高了职工生命质量。 3.营造轻松欢乐的学习氛围,提高职工业务素养 把政治学习、业务学习与日常工作、生活有机结合,变枯燥无昧的读书读报为形式多样的点名提问、问题攻关探讨、岗位练功比武、阅历心得沟通、现场观摩学习、长途电话请教。特殊留意对新职工的培育,提倡大家互帮互学,全面进展,不断提高人员素养,从而提高班组战斗力。今年在车间技能考试中,班组全体职工都考出了好的成果,提高了职工收入。 4.以人为本、民主管理,提高职工

3、工作效率 实时召开民主生活会.民主管理睬,准时公布班组事务,共同制订工作措施,常常开展批判与自我批判,在他控互控的同时,强调职工自控,把每个职工当作班组的仆人,从而真正发挥职工工作乐观性,提高了职工工作效率。 5.落实各项(规章(制度),提高职工工作质量 按车间月工作量化标准要求,定期参与设备月周检,对设备进行质量检查、红外设备质量鉴定、人身平安检查、周六、日工作检查、平安生产训练、职工学习检查,发觉问题准时开展平安生产分析,将各项规章制度落到实处,提高职工工作质量。 6.通过“保先”活动,提高自身素养 通过今年先进性训练活动,我的党员意识和纪律观念得到了明显的增加,学习理论的自觉性也有了明显

4、的提高。通过“思想发动、学习培训”,受到了一次较为深刻的马克思主义理论训练,尤其是“三个代表”重要思想的训练,思想熟悉有了明显的提高,政治意识、大局意识、责任意识有了明显增加,更加坚固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识,更加明确了全面建设小康社会的雄伟目标。通过仔细自我剖析、民主评议,整改提高,彻底转变了过去那种对党员行为标准模糊化的熟悉,进一步明确了党员先进性的详细要求,从而更加明确了今后的努力方向。这次党员先进性训练活动给我供应了一次正面训练、自我训练、真正提高的良机。 二.存在问题: 1.考核力度不大 对职工表扬多,批判少:对问题批判多,考核少.导致个别职工两纪松弛. 2.结合部掌

5、握不力 车号复示收不到车站cps的报文,aei数据传不到车站,tpds复示网络不好,tfds先天不足,感觉无能为力。 3.应变力量不强 无设备备用板件、配件,一旦设备发生故障,恢复时间较长。 4.平安意识不强 个别职工平安意识不强,缺乏大局观念,值班时抢修抢通意识不够,对个别小问题重视不够。 三.明年准备: 1.加强考核力度,掌握职工两纪. 克服好人主义,对违章违纪按经济责任制严格考核。 2.加强日常学习,提高人员素养. 在完成学习方案的同时,结合实际需要,实时增加学习内容,发挥班组骨干传帮带作用,共同学习,共同提高. 3.加强设备修理,保证设备质量. 严格执行红规.体系及车间细化措施要求,工

6、长加大抽查频率.对疑难故障准时组织攻关,努力实现零故障. 4.加强宣扬攻势,提高平安意识. 居安思危,防范未燃。 此致 敬礼 铁路班组长(述职报告) 班组是企业最基本的生产单元,是企业管理工作的最终落脚点、实践点。企业要进展,平安来护航。为此,搞好班组工作,就成为企业管理者们迫切探讨的课题,因此我们班组在20xx年应抓好以下几个方面工作: 一、提高自身的综合素养和班组整体水平 工长自身素养的凹凸直接影响着班组的管理,火车跑得快,全凭车头带。这就要求工长必需要有高度的事业心和责任心,既要精技术、通平安、熟管理,又要有一套敏捷的工作管理方法。只有这样才能有效的带动班组成员形成合力,共同搞好班组工作

7、。工长做为班组的平安第一责任人,应提高自己的平安风险意识和平安责任意识。平常不仅要注意学习技术业务学问,还要带头严格执行各项规章制度。不能只靠车间、作业场的执教方案,要依据班组的实际状况,主动找攻关课题,有针对性的进行技术业务学习,只有这样才能真正引导班组职工乐观发觉并处理车辆故障,把班组整体业务素养提高。要学会擅长与班组成员进行沟通,做到遇事不慌,处事不惊。对待班组成员犹如亲人。要常常与组员交心,与组员做伴侣、做知己。处事公正、公正,对事不对人。尤其在班组奖金安排上要按制度办事,做到三公开。工作中以身作则带头起表率作用,只有这样才能被班组职工所敬重、信任,班组的工作才能顺当完成。 二、以人为

8、本,创建班组平安文化。 人是生产力中最活跃的要素,是平安生产的实践者。坚持以人为本的管理理念,以职工生命平安与健康为工作第一目标,敬重职工基本生存权,以平安文化营造工作环境,正是班组以人为本的印证与体现。其一,只有心态平安,才会行为平安;只有行为平安,才能保证平安制度落到实处。追求健康是人皆有之的基本需求,是人生存进展的必备条件。仅如此,为什么一些职工两违现象还屡禁不止?一些习惯性违章行为时有消失。最根本的问题就是观念问题,就是没有树立正确的平安理念。其二,平安管理的落脚点在班组,防范事故工作的终端是班组职工。那么如何树立起每一个职工的平安意识,营造人人关注平安的良好氛围,则必需拓宽和创新平安

9、宣扬训练形式,建立多元化、全方位、全过程、全员的平安环境。通过电视、音像资料、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和平安学问竞赛、平安演讲、等不同的活动,加强平安生产宣扬力度,做到寓教于乐,有的放矢,多管齐下,使平安风险管理意识深化人心,平安学问广为传播,潜移默化地规范职工的平安行为,培育职工的平安心态。其三,从理论上讲,促使班组全员树立正确的平安意识,最基本、最有效的手段就是意识培育的训练。平安风险的意识培育训练适应了职工对平安生产学问的内在需求,从主观上讲职工是情愿接受的。但以往的平安训练大多是我说你听,你说我写,一卷一答,不是侃大道理,就是家长式的管教。要解决平安训练入心入脑的问题,还应注

10、意情感的投入,可采纳亲情训练法,如我们车间开展的查找平安活动,让每名职工进行平安演讲、观看警示片以及我为平安献计策等活动。其四,职工平安素养的凹凸与平安管理者的方法是有直接联系的。过去,狠抓两违依靠的是批判训练加考核等生硬的管理方法。不行否认,批判和考核能使违章职工的思想受到触动,但仅仅通过经济手段掌握两违现象是不现实的。尤其是工长在执行制度过程中,方法简洁粗暴,很简单使职工感情上受到损害,进而对管理人员产生抵触心情和逆反心理,使考核的有效作用大打折扣。为了增加管理效果,我要在严格执行刚性制度的同时,注意柔性管理方法的使用。通过对职工的思想训练以及历史事故案例的分析,将违章经过及危害后果叙述清

11、晰,促使职工自我反省,自觉遵守规章制度。作为工长要时刻发挥模范带头作用,通过对平安风险日预警的学习,充分做好班前平安预想,结合生产条件变化、环境变化,人员变化,制定针对性平安防范措施,对关键岗位、关键人员、关键时间段、关键列车有针对性的进行现场平安卡控。不盲目指挥,时刻把职工的平安放在第一位。此外,要通过文明生产对作业环境和工作环境进行整治,为职工制造美丽、舒适的工作生活环境,确保职工心情舒服、精力充足的去工作。 三、班组平安管理责任化、目标化 建立健全平安生产责任制,明确(规定)班组每名成员在班组工作中的详细任务、详细责任和权利,做到一岗一责制,力争做到班组工作有人管、班组成员相互监督,从上

12、至下形成一个闭环管理。建立健全平安生产责任制是班组平安之魂,是夯实班组平安之基石。平安目标的制定要切合实际,要在车间总体目标的指导下,使班组的各项平安管理工作都能够正规化、统一化,对详细目标要做到科学化、制度化、数据化、清楚化。班组平安目标的考核要和平安责任制挂钩,要避开考核时重硬轻软的倾向。班组平安风险管理是整个班组平安建设中的重要组成部分,只有把班组平安风险隐患有效的消退,车间的平安基础才能夯实。 四、班组平安风险管理重点在现场的过程掌握 风险的预知,简言之就是预先知道作业过程中存在的危急源,进而实行措施,掌握风险,保障平安。班组成员要对本班组平安风险关键项点做到心中有数,明确无误。对危急

13、点源了如指掌,并组织职工不定期进行模拟演练,做到居安思危,防微杜渐。班组作业标准化是防止事故、确保平安的基础,执行各项平安卡控措施,能够有效地掌握职工的担心全行为。班组在20xx年的工作中,要从根本上毁灭惯性两违问题,从而杜绝侥幸心理、违章蛮干的不良现象。 平安管理成在现场,败在现场。掌握住现场各项制度的落实,就掌握住了平安。在现场作业的管理中我要仔细做到:班前点名五必讲即:平安风险日预警必讲、人身事故案例必讲、行车事故案例必讲、当前重点工作必讲、天气不良预想必讲、;整队动身五嘱咐即:嘱咐穿戴劳动爱护、嘱咐携带工具齐全、嘱咐平安留意事项、嘱咐牢记作业车次、嘱咐站内行走要求;站内行走五提示即:提示横过线路、提示邻线进出列车、提示作业平安、提示防护到位、提示自控、互掌握度落实;作业防护五监督即:脱轨器双人到位监督、脱轨器平安防护距离监督、脱轨器插撤监督、脱轨器使用状态监督、防止无防护提前作业监督;处理故障五过问即:处理制动故障过问关门排风、处理高值轴点温过问温度状态、处理故障车过问质量是否符合

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