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1、最新教科版五年级科学上册期末试卷(审定版)班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共16分)1、比同体积的水_的物体,在水中_,比同体积的水_的物体,在水中_。2、水蒸气是无_、无_、_的气体。3、公转就是地球围绕着_转动;公转的方向是_。4、脑是人体的“_”,主管人体的一切活动;神经是人体的“_”,能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑,并能把脑下达的命令传给人体各部分。5、在种子发芽需要的条件中,_、_、_等三个条件适合我们进行实验研究。6、像金属这样导热性能好的物体称为_。像塑料、木头这样导热性能差的物体称为_。7、水受热时体积_,受冷时体积_,水的体积的这种变化叫做_。8
2、、光是沿_传播的,当它碰到物体后会发生_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列现象不会造成环境污染、破坏生态平衡的是( )。a毁林造田 b生活中多用洗衣粉、清洁剂、香皂等c控制汽车尾气排放 d植树造林2、地面铺瓷砖时,瓷砖之间会留出2毫米左右的缝隙,其目的是()。a为了排列整齐 b为了雨天排水 c使瓷砖在夏天受热时有膨胀的余地3、升降式窗帘顶部安装的滑轮属于()。a定滑轮b动滑轮c滑轮组4、下列关于锅的几个部分,需要传热快的是()a锅柄b锅底c锅盖抓手5、能改变物体用力方向的是()。a动滑轮b定滑轮c滑轮组6、教室的墙壁涂成白色的主要原因是()。a美观干净b有利于光的反射c减少光的反射7
3、、用斧子砍木头是利用了( )原理。a杠杆b滑轮c斜面d轮轴8、夏天,人们常穿淡颜色的衣服,目的是( )。a吸热多b吸热少c美观9、在世界地形图上,不同的颜色代表()。a不同的地形地貌b不同的国家和省份c不同的生物分布10、萤火虫发的光属于()a冷光源b热光源c强光源三、判断题(每小题2分,共20分)1、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状更容易下沉。( )2、人吸进的气体是纯氧气,呼出的气体是纯二氧化碳。( )3、太阳能是取之不尽用之不竭的。( )4、传热性能好的材料,保温性能也一定好。( )5、月相变化的周期是农历的一个月。( )6、同一块橡皮泥做成各种不同的实心形状,它在水中的沉浮情况不变
4、。( )7、水遇冷结冰时体积会膨胀,所以冰浮在水面上。( )8、我们拍桌面听到声音,但没有看到桌面振动,说明桌面发声时没有振动。( )9、风化作用改变地形地貌是缓慢的过程。( )10、螺丝钉的纹路也是一种斜面。 ( )四、连线题。(共10分)1、把下列运动和力连起来。橡皮筋被拉长时产生的力汽车轮胎与地面之间产生的力弹力皮球在水泥场上慢慢停下来的力重力苹果成熟下落的力反冲力冲天炮升空的动力摩擦力弹簧压缩时产生的力五、实验探究题。(共16分)1、下面是小方同学探究种子发芽与哪些因素有关的实验记录表,根据表中记录回答问题。编号种子所处环境实验结果编号种子所处环境实验结果1不加水,置温暖处不发芽4加少
5、量水,置寒冷处不发芽2加少量水,置温暖处发芽5加少量水,用透明杯罩住发芽3加过量水,置温暖处不发芽6加少量水,用黑色杯罩住发芽(1)要研究种子发芽与阳光的关系,我们应该选择实验_和实验_来进行实验,通过实验我们知道,种子发芽_阳光。 (2)实验1和2研究的是种子发芽与(_)的关系;实验2和4研究的是种子发芽与(_)的关系。a水分 b空气 c温度 (3)如果以上实验中种子都没有发芽,其可能的原因是_。六、简答题(每小题6分,共18分)1、举例说明我们生活中产生新物质的变化有哪些?_ 2、食物在人体内是怎样被消化的?_ 3、怎样才能使生态瓶中的生物生存得更久?_ 参考答案一、填空题。(共16分)1
6、、重 下沉 轻 上浮2、色 味 透明3、太阳 自西向东4、司令部 电话线5、光 温度 水6、热的良导体 热的不良导体7、膨胀 缩小 热胀冷缩8、直线 反射二、选择题(每小题2分,共20分)1、d2、c3、a4、b5、bc6、b7、c8、b9、a10、a三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、实验探究题。(共16分)1、(1)5; 6; 不需要 (2)a c (3)种子自身损坏导致不能发芽 六、简答题(每小题6分,共18分)1、铁生锈生成氧化铁,食物变质,蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,植物的光合作用,水通电生成氧气和氢气等。2、食物的消化一是靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物研碎;二是靠唾液、胃液、肠液、胆汁、
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