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文档简介
1、2021年三年级语文上册第二次月考考试课后检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,把汉字写规范。shng(_)开 fng(_)叶 n(_)心 z(_)国hi(_)滨 cng(_)翠 yn(_)奏 jng(_)动h(_)然 r(_)烈 hu tn(_) chng sh(_)二、 比一比,组词语。杨(_) 坪(_) 棠(_) 臂(_) 熟(_)扬(_) 评(_) 裳(_) 壁(_) 塾(_)三、 想一想连一连。灯不拨不亮 顶个诸葛亮三个臭皮匠 理不辩不明仁者爱人 有礼者敬人四、 把词语补充完整,并完成练习。(_)干(_)燥 鸦(_)无(_
2、) (_)(_)飘香 (_)(_)累累 物产(_)(_) 各(_)各(_) 争(_)夺(_) 成(_)结(_) 风景(_)(_)(1)看到画“”的词语,我想到了我国的_(地方)。(2)表示珍惜时间的词语是_,我能用这个词语写一句话:_。(3)与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是_。(4)教室里_,连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。(5)一到放学的时候,学生们_地走出校门。五、 我会选择正确的词语写在括号里。继续 陆续 连续 持续观众们(_)走进电影院。小明同学(_)三年被评为“市优秀少先队员”。弟弟休息了一会儿,又(_)做作业。这样的情况(_)了半年多。六、 按要求写句子。1.敌人
3、战斗 反扑 激烈 不断 非常 (连词成句,并加上标点符号)_2.学习难道不是一件快乐的事吗? (改为陈述句)_3.我的老师朴素。 我的老师大方。(用恰当的关联词把两句话连成一句话)_4.他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改“被”字句)_5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧!(修改病句)_七、 根据所学内容填空。1“宋人有耕者。田中有株。兔走_,_。因释其耒而守株,冀复得免。_,而_。”我知道“因释其耒而守株”的意思是_。2陶罐和铁罐让我明白了_。读了鹿角和鹿腿,我懂得了_。八、 阅读短文,回答问题。打翻的鱼缸三年级的教室里,同学们正在紧张地进行期中考试,监考老师也静静
4、地守在这里。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难,而是他太想上厕所。但是,腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽然,尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下完了,如果同学们发现,我会被笑死的,再也不会有人愿意和我一起玩了,怎么办啊?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题,。细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端着窗台上的金鱼缸走过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小
5、男孩道歉,并示意其他同学继续考试。接着,他领着小男孩来到自己的办公室,擦干小男孩身上的水,并给他换上一条干净的裤子。小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系到胸口上了,看上去滑稽极了,但是,而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里对老师充满了感激。考试结束了,同学们陆续离开了教室,最后剩小男孩一个人,他走到老师身边,怯生生地对老师说()()谢谢您,老师()()()不要紧,我小时候也弄湿过裤子()()老师拍拍小男孩的头( )微笑着说( )过了一会儿,小男孩穿着那条不合身的裤子,一蹦一跳地走出了教室。你看,老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情,来掩饰小男孩的尴尬事,这是多么聪明,多么富有
6、爱心的老师啊!1联系上下文,选择恰当的句子填在文中横线上。(填序号)A没有一个同学嘲笑他 B没有人发现小男孩的异常2在短文中的“( )”里加上恰当的标点符号。3短文第自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指()A小男孩尿裤子了B细心的老师发现了小男孩的焦躁不安C老师“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水D老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试4按照短文记叙的顺序,给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。羞愧(_)感激(_)焦躁不安(_)5用“”在短文中画出能概括短文中心的一句话。九、 习作展示。以下面几种事物为主人公,想象一下他们之间可能会发生什么事,编一个故事写下来。树林 虫子 小
7、鸟要求:题目自拟,语句通顺把故事写清楚。_答案1、盛 枫 安 祖 海 苍 演 惊 忽 热 花坛 诚实 2、杨树 草坪 海棠 手臂 熟练 飞扬 批评 衣裳 墙壁 私塾 3、4、口 舌 雀 声 金 桂 果 实 丰 富 种 样 分 秒 群 队 优 美 西沙群岛 争分夺秒 示例:姐姐是个爱学习的人,她总是争分夺秒地看书。 口干舌燥 鸦雀无声 成群结队5、陆续 连续 继续 持续6、战斗非常激烈,敌人不断反扑。 学习是一件快乐的事。 我的老师既朴素,又大方。 他回过头来,我就使劲一吹,蒲公英的绒毛就被吹到他的脸上。 这位老人肯定就是我要拜访的老师吧! 7、触株 折颈而死 兔不可复得 身为宋国笑 于是放下耕
8、田的农具而去树桩旁等候 每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处和自己的短处 不能因为事物的长处而看不见它的短处,不能只看重美丽的外表,更要讲究实用8、1BA2 :“。”“。”,。3C4 1 3 2 5你看,老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情,来掩饰小男孩的尴尬事,这是多么聪明,多么富有爱心的老师啊!9、范文:森林里发生的事呼呼的北风已经过去啦,冰雪渐渐的融化,泥土发出清新的气息,太阳正徐徐的升起春天到了,灿烂明媚的阳光照射着大地,好像一切生物从寒冷中苏醒,小河的水哗哗的流淌着,树枝上吐出了嫩绿的芽,有的桃花的花蕾正含苞欲放,小草从湿润的泥土里冒出了尖尖的芽,土拨鼠从洞里探出的头,呼吸清新的空气,微风吹拂着大地,就像是在给整个世界带来暖暖的气息。在电线上,站立着几十只麻雀,有的在叽叽喳喳的叫做同伴来晒太阳,有的在梳理羽毛,有的在嬉戏,还有几对年轻的情侣在谈情说爱,有的突然的飞起,向空中的一只早起的白蚁飞去,一个矫捷的动物就逮住了白蚁。树林里有几只画眉,还有几只乌鸦,画眉正在寻找树上的小虫子,因为一整个冬天都没有吃到昆虫了,想起虫子的美
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