人教版八下第八单元第一章第一节传染病及其预防（共35张PPT）

1、第八单元 健康地生活 v学校、社会、家庭都关怀青少年的健康成长。 生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其 重要价值之一是增进人类健康。健康是一种 身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。 通过本单元学习，你将知道如何健康地生活， 并关心和帮助他人增进健康。 疾病名称疾病名称是否为传染病？是否为传染病？ 流行性感冒流行性感冒 麻麻 疹疹 水水 痘痘 肺肺 结结 核核 近近 视视 眼眼 结膜炎（红眼病）结膜炎（红眼病） 贫贫 血血 龋龋 齿齿 蛔蛔 虫虫 病病 流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎 一、感情调节一、感情调节：请你根据自己的生活经验填写下表。这些疾病请你根据自己的生活经验填写下表。这些疾病

2、中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？ 近视眼：近视眼：由于患者自身的眼部结构发由于患者自身的眼部结构发 生变化引起的，不能传染。生变化引起的，不能传染。 结膜炎：结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒由于外来的致病细菌或病毒 引起的，具有传染性。引起的，具有传染性。 传染病与非传染病有什么不同？传染病与非传染病有什么不同？ 二、互阅作业 v优化设计35页： vBDBCDDD v8、（1）变异 可以 （2）食物不足 v（3）选择 （4）相适应的 （5）遗传 v（6）长期 自然选择 （7）自然选择 三、自学互帮： v自学提示一：自学提示一： v

3、自学内容：教材自学内容：教材P72P76P72P76。（。（5 5分钟）分钟） v1、传染病的病因是什么？ v2、传染病流行的基本环节有哪些？ v3、如何预防传染病？ v（知者加速）传染病患者应采取哪些措施来防止病原体 感染他周围的人？ v自学方法：自学方法：独立阅读完成或小组合作学习互助完成 v( (二二) )互帮互帮 组内之间交流或各组之间交流 一、什么叫传染病？一、什么叫传染病？ 传染病是指由病原体引起的，传染病是指由病原体引起的， 能在人与人之间或人与动物之能在人与人之间或人与动物之 间传播的疾病。间传播的疾病。 特点：特点： 传染性传染性 流行性流行性 二、传染病流行的三个基本环节：

4、二、传染病流行的三个基本环节： 传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者 也可是携带者。也可是携带者。 传播途径传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的：病原体离开传染源到达健康人所经过的 途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病 的人群。的人群。 传染源传染源易感人群易感人群 传播途径传播途径 三、传染病的预防措施：三、传染病的预防措施： 一、控制传染源一、控制传染源 三、保护易感人群三、保护易感

5、人群 二、切断传播途径二、切断传播途径 预防传染病时，既要针对传染病流行的三个预防传染病时，既要针对传染病流行的三个 环节，采取环节，采取 ，又要根据不同病种的，又要根据不同病种的 特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环 节，做到节，做到 和和 相结合。相结合。 综合措施综合措施 综合措施综合措施重点措施重点措施 三、自学互帮： v自学提示二：自学提示二： v自学内容：教材自学内容：教材P74P76P74P76。（。（8 8分钟）分钟） v1、结合课外调查或自己的亲身经历，举例说出两种传 染病的病因、传播途径和预防措施，并填写调查报告。 v2、完成74页讨

6、论1、2题。 v（知者加速）人们应该怎样正确对待传染病患者和他的 家人？ v自学方法：自学方法：独立阅读完成或小组合作学习互助完成 v( (二二) )互帮互帮 组内之间交流或各组之间交流 三、自学互帮： v调查报告，格式如下： v调查人： v调查时间： v资料来源：网络，书籍，向有关部门询问 v调查内容： v一、某种传染病 v（一）传染源： v（二）传播途径： v（三）预防措施： v 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起 的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻 涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感

7、患者涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者 讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有 流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸 入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。 接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮 年相比，老人、孩子更容易患流感。年相比，老人、孩子更容易患流感。 流行感冒（简称流感）是一种由流行感冒（简称流感）是一种由引起引起 的、具有高度传染性的急性传染病。的、具有高度传染性的急性传

8、染病。的鼻的鼻 涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者 讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有 流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸 入了这种入了这种以后，就有可能患流感。以后，就有可能患流感。 接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮 年相比，年相比，。 流感传播需流感传播需 要的环节要的环节 流感患者流感患者 易易患流感的人患流感的人 带病毒的空气带病毒的空气 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开

9、，肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开， 否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严 格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、 细菌性痢疾等疾病。细菌性痢疾等疾病。 用过的碗筷要同家人的分开，用过的碗筷要同家人的分开， 否则容易使家人染上肝炎。饭馆的否则容易使家人染上肝炎。饭馆的要严要严 格消毒，否则容易使格消毒，否则容易使感染上肝炎、流感、感染上肝炎、流感、 细菌性痢疾等疾病。细菌性痢疾等疾病。 肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎在人群中传播需要哪些环节？ 肝炎患者肝炎患者 易易患肝炎的人患肝炎的人 带病毒的餐具带病毒的餐

10、具 流感传播环节：流感传播环节： 流感患者流感患者 易患流感的人易患流感的人 带病毒的空气带病毒的空气 肝炎传播环节：肝炎传播环节： 肝炎患者肝炎患者 易患肝炎的人易患肝炎的人 带病毒的餐具带病毒的餐具 两种传染病传播的共同点两种传染病传播的共同点? ? 上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了 乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊 子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题：子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题： 1、甲属于传染病传染三大基本环节的、甲属于传染病传染三大基本环节的_。 2、传染病

11、传染的三大基本环节中，乙在患病前是、传染病传染的三大基本环节中，乙在患病前是 _，患病后是，患病后是_。 3、丝虫病的幼虫是、丝虫病的幼虫是_。 4、传染病传染的三大基本环节中蚊子是、传染病传染的三大基本环节中蚊子是_。 甲甲乙乙 传染源传染源 易感人群易感人群传染源传染源 病原体病原体 传播途径传播途径 假如我们班有三名同学患了流感，为了假如我们班有三名同学患了流感，为了 防止流感扩散，现在该怎么办呢？防止流感扩散，现在该怎么办呢？ 让感冒患者吃药、让感冒患者吃药、 住院等住院等 教室内煮醋、病人教室内煮醋、病人 用过的东西消毒等用过的东西消毒等 没得病的人打疫没得病的人打疫 苗、避免接触患

12、病苗、避免接触患病 者、锻炼身体等者、锻炼身体等 预预 防防 措措 施施 当当禽流感禽流感疫情发生后，疫情发生后，当地政府按照国家有关当地政府按照国家有关 规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施： 1 1、扑杀疫点扑杀疫点 周围周围3 3公里内公里内 所有所有家禽共家禽共 5050万只。万只。 控制传染源控制传染源 社会热点链接社会热点链接 2 2、封锁封锁两地疫点周围方圆两地疫点周围方圆5 5公里，公里，禁止禁止任任 何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车 进行进行消毒消毒等一系列防控措施。等一系列防控措施。

13、切断传播途径切断传播途径 社会热点链接社会热点链接 控控 制制 传染源传染源 切断传切断传 播途径播途径 保护易保护易 感人群感人群 健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防 特点特点 环节环节 措施措施 传染传染 病及病及 预防预防 六、自主建网六、自主建网 健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防 特点特点 环节环节 传染源传染源 传染性传染性 流行性流行性 措施措施 传播途径传播途径 传染传染 病及病及 预防预防 易感人群易感人群 控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群 七、因人作业 v1、完成探究报告册的调查报告，格式如下： v调查人： v调查时间

14、： v资料来源：网络，书籍，向有关部门询问 v调查内容： v一、某种传染病 v（一）传染源： v（二）传播途径： v（三）易感人群： v (四）流行特征： v2、完成本节优化设计轻松尝试应用 相信科学，预防为先相信科学，预防为先 讲究卫生，健康生活讲究卫生，健康生活 增强体质，抵御疾病增强体质，抵御疾病 v1、下列各种病症中都属于传染病的是（、下列各种病症中都属于传染病的是（ ） v A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核胃病、非典型性肺炎、肺结核 v B、血吸虫病、神经炎、淋病、血吸虫病、神经炎、淋病 v C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 v D、水痘、胃癌、疯牛病、水痘

15、、胃癌、疯牛病 v2、家人患甲型肝炎期间，为切断传播途径，应该（、家人患甲型肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ） v A、隔离并彻底治疗病人、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒对病人的餐具进行消毒 v C、不随地吐痰、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫消灭吸血昆虫 v3、大量消灭、大量消灭“四害四害”，从防止传染病的措施分析，属于（，从防止传染病的措施分析，属于（ ） v A、控制传染源、控制传染源 B、保护易感人群、保护易感人群 v C、切断传播途径、切断传播途径 D、以上都不是、以上都不是 C C B B C C 4、甲型、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车流感流行期间，在

16、机场、码头和车 站站 有些人戴口罩，其目的是（有些人戴口罩，其目的是（ ） A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 以上都对以上都对 5、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显 得格外重要，这是为了（得格外重要，这是为了（ ） A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 获得免疫获得免疫 6、积极参加体育运动属于预防传染病措施中、积极参加体育运动属于预防传染病措施中 （ ） A 控制传染源控制传染源 B 控制传播媒介控制传播媒介 C 保护易感人群保护易感人群 D 切断传播途径切断传播途径 B B B C C 请你分类归纳请你分类归纳 请将下列请将下列A到到H各项目进行分类归纳各项目进行分类归纳 A、隔离传染病患