比的应用练习 (2)

1、 1、修一段路，已经修的米数与剩下的米数、修一段路，已经修的米数与剩下的米数 的比是的比是4 5， 热身运动热身运动 可以把已修的米数看作（可以把已修的米数看作（ ）份，剩下的就有）份，剩下的就有 （ ）份。这段路共有（）份。这段路共有（ ）份）份 已经修的是剩下（已经修的是剩下（ ），）， 剩下的是已修的（剩下的是已修的（ ），）， 已经修的占这段路的（已经修的占这段路的（ ），）， 剩下的占这段路的（剩下的占这段路的（ ）。）。 4 59 5 4 4 5 9 5 9 4 2、已知六年级、已知六年级1班男生人数和女生人数的比班男生人数和女生人数的比 是是3 2 A男生人数是女生人数的（男生人

2、数是女生人数的（ ） B女生人数是男生人数的（女生人数是男生人数的（ ），女生人），女生人 数和男生人数的比是（数和男生人数的比是（ ） C男生人数占全班人数的（男生人数占全班人数的（ ），男生人数），男生人数 和全班人数的比是（和全班人数的比是（ ） 热身运动热身运动 2、已知六年级、已知六年级1班男生人数和女生人数的比班男生人数和女生人数的比 是是3 2 D全班人数是男生人数的（全班人数是男生人数的（ ），）， 全班人全班人 数和男生人数的比是（数和男生人数的比是（ ） E女生人数占全班人数的（女生人数占全班人数的（ ），女生人数），女生人数 和全班人数的比是（和全班人数的比是（ ） F全

3、班人数是女生人数的（全班人数是女生人数的（ ），全班人数），全班人数 和女生人数的比是（和女生人数的比是（ ） 3、五年级六班男女生人数的比是： ，男生占全班人数的，女生占全 本人数的。 （ ） （ ）（） （） 3 7 4 7 4一个三角形三条边的长度比是：一个三角形三条边的长度比是： ：。三条边的长度分别占三角形周：。三条边的长度分别占三角形周 长的（长的（ ），（），（ ），）， （ ）。）。 12 3 5 12 12 4 二、判断：二、判断： 1甲数和乙数的比是甲数和乙数的比是5 4，乙数是，乙数是 甲数的甲数的 倍（倍（ ） 2A线段长线段长1米，米，B线段长线段长20厘米，厘米，

4、AB两条线段的长度比是两条线段的长度比是120（ ） 3在在500克的水中放入克的水中放入25克的盐，克的盐， 则盐与盐水的比是则盐与盐水的比是1 20（ ） 4 1 1 三巩固三巩固 五年级二班和五年级六班共订五年级二班和五年级六班共订 少年科学少年科学的人数比是：，的人数比是：， 两个班共订本。两个班共订本。 两个班各订两个班各订 多少？多少？ 中央电教馆资源中心 巩固 2、六年级（2）班共有42人，男、女 生人数的比是34，男、女生各有多 少人？ 3、一座水库按2：3放养鲢鱼 和鲤鱼，一共可以放养鱼苗 25000尾。其中鲢鱼和鲤鱼的 鱼苗各应放养多少尾？ 巩固 4、一种铝铜合金是按铝和铜

5、一种铝铜合金是按铝和铜 的重量的重量3：2合制而成的，现合制而成的，现 在有这种合金在有这种合金10千克。合金千克。合金 中铝有多少千克？中铝有多少千克？ 下列解法哪个对？（下列解法哪个对？（ ） A、100 32 3 B、100（2+3）3 C、100 32 3 A 、B 学校把栽学校把栽280棵树的任务，按照六年级三棵树的任务，按照六年级三 个班的人数，分配给各班。一班有个班的人数，分配给各班。一班有47人，二人，二 班有班有45人，三班有人，三班有48人。三个班各应栽树多人。三个班各应栽树多 少棵？少棵？ （1）三个班的总人数三个班的总人数：47+45+48=140（人） 140 47

6、（2）一班应栽的棵数一班应栽的棵数：280 =94（棵）（棵） 140 45 （3）二班应栽的棵数二班应栽的棵数： 280 =90（棵）（棵） (4）三班应栽的棵数三班应栽的棵数： 280 =96（棵）（棵） 140 48 答：一班栽树94棵，二班栽树90棵，三班栽树96棵。 试一试 中央电教馆资源中心 练习 一个三角形三条边的长度比是一个三角形三条边的长度比是 354354这个三角形的周长是这个三角形的周长是3636厘米，厘米， 三条边的长度分别是多少厘米？三条边的长度分别是多少厘米？ 345 12 3 12 9（厘米）36 4 12 12（厘米）36 5 12 15（厘米）36 一种什锦糖

7、是由奶糖、水果 糖和酥糖按照3：5：2混合 成的。要配制这样的什锦糖 500千克，需要奶糖、水果 糖和酥糖各多少千克？ 按比例分配应用题的特点：按比例分配应用题的特点： 已知总数量和各部分量的比，求各部分量是已知总数量和各部分量的比，求各部分量是 多少多少 按比例分配应用题的解题方法是按比例分配应用题的解题方法是: 先求总分数，先求总分数， 再求各部分占总量的几分之几，最后再求各部分占总量的几分之几，最后 用总量乘各部分占总数的几分之几，求出各部分量。用总量乘各部分占总数的几分之几，求出各部分量。 思维发展. 1.甲乙两个数的比是5:6,甲数是 10,乙数是多少? . 2同学们分组采树种。第一

8、， 二，三组采集重量比是5：3：4。 一组采15千克，二，三组各采 多少千克？ 思维发展. 3、幼儿园图书室有图书若干 本，按3:2分给大班和小班后， 大班分到60本。你能帮小班小 朋友算算他们能分多少本? 4 .沙和石的比是沙和石的比是7：9，沙比，沙比 石少石少10吨，沙、石各多少吨？吨，沙、石各多少吨？ （提示：已知相差数和比，（提示：已知相差数和比， 可先求出总体）可先求出总体） 5、用用120厘米的铁丝厘米的铁丝 做一个长方体的框架。长、做一个长方体的框架。长、 宽、高的比是宽、高的比是3：2：1。这。这 个长方体的长、宽、高分个长方体的长、宽、高分 别是多少？体积是多少？别是多少？

9、体积是多少？ 合理搭配早餐。合理搭配早餐。 小明今天的早餐表小明今天的早餐表 （1）小明今天的早餐是按怎样的比搭配的？）小明今天的早餐是按怎样的比搭配的？ 面包鸡蛋牛奶 100克50克200克 （2）如果小明的妈妈按同样的比准备）如果小明的妈妈按同样的比准备420克早餐，克早餐， 算算各种食物分别需要多少克。算算各种食物分别需要多少克。 面包：鸡蛋：牛奶面包：鸡蛋：牛奶 = 2：1：4 答：需要面包120克，鸡蛋60克，牛奶240克。 2+1+4=7 420 2 7 =120(克) 420 4 7 =240(克) 420 1 7 =60(克) 如果你有零花钱如果你有零花钱60元，具体用途如下元，具体用途如下 表：将这表：将这60元按一定的比来分配，你会怎元按一定的比来分配