课文链接真题练（三）

1、七年级语文七年级语文下下(R版版) 第第 2 单单 元元 练习范围：练习范围：黄河颂黄河颂最后一课最后一课 A隐匿隐匿(n n) 惩戒惩戒(chngchng) 剽悍剽悍(piopio) 转弯抹角转弯抹角(mm) B潜伏潜伏(qinqin) 缄默缄默(jinjin) 绮丽绮丽(q q) 盛气凌人盛气凌人(lnglng) C冗杂冗杂(rngrng) 胆怯胆怯(qiqi) 徘徊徘徊(huihui) 越俎代庖越俎代庖(zz) D涟漪涟漪(y y) 汲取汲取(x x) 褴褛褴褛(l l) 吹毛求疵吹毛求疵(c c) 1. (2018孝感孝感)选出下列加点字注音有误的一项选出下列加点字注音有误的一项()

2、D 点拨点拨 “汲汲”应读应读j j。 2. (2018重庆重庆A)下列词语中加点字注音有误的一项是下列词语中加点字注音有误的一项是()C A戎装戎装(r rnn) 迂腐迂腐(yy) 被褥被褥(rr) 刨根问底刨根问底(popo) B檀香檀香(tntn) 字帖字帖(titi) 荒僻荒僻(p p) 白驹过隙白驹过隙(x x) C坎坷坎坷(kk) 污垢污垢(uu) 誊写誊写(tngtng) 绰绰有余绰绰有余(zhuzhu) D肋骨肋骨(lili) 麻痹麻痹(b b) 烙印烙印(lolo) 失之东隅失之东隅(yy) 点拨点拨 “绰绰”应读应读chuchu。 A犀利犀利(x x) 瞭望瞭望(lioli

3、o) 陨落陨落(ynyn) 首当其充首当其充(chngchng) B热衷热衷(zngzng) 希冀希冀(j j) 暄闹暄闹(xunxun) 金碧辉煌金碧辉煌(b b) C吮吸吮吸(shnshn) 隧道隧道(susu) 琐屑琐屑(xixi) 茅塞顿开茅塞顿开(ss) D呵护呵护(hh) 载重载重(zizi) 冗长冗长(rngrng) 消声匿迹消声匿迹(xioxio) 3. (2018沈阳沈阳)下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是()C 点拨点拨 A项项“瞭瞭”应读应读li lio o，“充充”应为应为“冲冲”；B项项“衷衷”应应 读读zhngz

4、hng，“暄暄”应为应为“喧喧”；D项项“载载”应读应读zizi，“消消” 应为应为“销销”。 4. (2018滨州滨州)依次填入下面句子横线处的词语，最恰当一项是依次填入下面句子横线处的词语，最恰当一项是( )A 历史车轮历史车轮_，时代潮流，时代潮流_，历史只会眷顾，历史只会眷顾 _、_、搏击者，而不会等待犹豫者、懈、搏击者，而不会等待犹豫者、懈 怠者、畏难者。怠者、畏难者。 A滚滚向前浩浩荡荡滚滚向前浩浩荡荡 坚定者坚定者 奋进者奋进者 B滚滚向前浩浩荡荡滚滚向前浩浩荡荡 奋进者奋进者 坚定者坚定者 C浩浩荡荡滚滚向前浩浩荡荡滚滚向前 坚定者坚定者 奋进者奋进者 D浩浩荡荡滚滚向前浩浩荡

5、荡滚滚向前 奋进者奋进者 坚定者坚定者 5. (2018潍坊潍坊)下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是()B A. 这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。 B. 青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。 C. 如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取得成功。如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取得成功。 D. 只要关注极其普通的甚

6、至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。 点拨点拨 A项因果关系分句之间没有必然的因果逻辑关系；项因果关系分句之间没有必然的因果逻辑关系；C项假设关系分句项假设关系分句 之间假设的条件与结果没有必然的逻辑关系；之间假设的条件与结果没有必然的逻辑关系；D项条件关系的条件不项条件关系的条件不 充分。充分。 6. (2018安顺改编安顺改编)为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举 行行“书写的力量书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下主题活动。作为此次活动的志愿者

7、，请你依据下 列材料参与活动。列材料参与活动。 材料一：作为世界唯一的表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉材料一：作为世界唯一的表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉 字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话 说，说，“见字如见人见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会 感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的 不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字不拘一格。中国社会科学研究

8、院语言研究所的程荣教授认为：汉字 手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。 材料二：材料二：通用规范汉字表通用规范汉字表研制组组长、北京师范大学教授王宁说，研制组组长、北京师范大学教授王宁说， 一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、 汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。 长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过

9、来又会 侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化 素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。 (1)阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。 示例：示例：材料一：汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的。材料一：汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的。 材料二：写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。材料二：写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。 (2)小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这 样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此 次活动。次活动。 示例：示例：小岚，你好！汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书小岚，你好！汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书 写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫 立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责