小学二年级数学下册《平均分》课件60822

1、安全知识面更广，安全意识更强，对安全的理解更深。下面是美文阅读安全知识面更广，安全意识更强，对安全的理解更深。下面是美文阅读 网给大家整理的网给大家整理的2017防溺水教育工作总结，欢迎参考防溺水教育工作总结，欢迎参考篇一：篇一：2017防溺水防溺水 教育工作总结为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安教育工作总结为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安 全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，于全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，于4月月19日至日至23日，日， 开展了为期一周的预防溺水教育周主题活动，并取得了显著效果，现总结如开展了为期一周的预防

2、溺水教育周主题活动，并取得了显著效果，现总结如 下：一、可行，组织有力下：一、可行，组织有力4月月15日学校召开了预防溺水等安全工作专日学校召开了预防溺水等安全工作专 题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案， 成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确 了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该 项工作的开展有条不紊。二、

3、隐患排查及时，标语警示牌保证长效项工作的开展有条不紊。二、隐患排查及时，标语警示牌保证长效4 月月16日至日至18日间，对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边日间，对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边 水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。及时排除了大小隐患近十处。附近水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。及时排除了大小隐患近十处。附近 水域防溺水警示牌共立水域防溺水警示牌共立9块，永久性宣传标语块，永久性宣传标语32块，所有标语字体鲜明，主题块，所有标语字体鲜明，主题 明确，发挥了突出的警示与教育作用。三、教育宣传氛围浓厚，形成了明确，发挥了突出的警示与教育作用。三、教

4、育宣传氛围浓厚，形成了 校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化 人教版数学小学二年级下册 平 均 分 二年级1班 执教者：尹进菊 我带了我带了10个红个红 萝卜去兔大姐家，萝卜去兔大姐家， 一会怎么将这些一会怎么将这些 萝卜分给大兔和萝卜分给大兔和 小兔啊？小兔啊？ 太简单 了，看 我的 大兔 小兔 10 9 1 8 2 7 3 5 5 6 4 哪种方法才不 会让两个小家 伙打架呢？ 那就平 均分呀！ 什么叫 平均分 呀？ 我知道了，每 只小兔分5个 红萝卜。 同学们：判断一下，哪组是平均分？同学们：判断一下，哪组是平均分？ x x x x （ ）

5、 （ ） （ ） （ ） x x x x 有有15个个 平均分给平均分给3个小个小 朋友，每人要分（朋友，每人要分（ ）个。）个。5 做一做做一做 用小棒代替面包分一分用小棒代替面包分一分 把10个面包平均分成5份，每份有 （ ）个面包。 2 2 （课本第（课本第13页）页） 试一试 把15个 平均分成5份,每 份是多少，怎样分？ 做一做做一做 把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是 怎样分的。 判断：是不是平均分？ 把4支铅笔平均分给4个小朋友，每个小朋友分到1支。 8把尺子平均分给2个小朋友，每个小朋友分到3把。 把12块橡皮平均分给6个小朋友，每个小朋友分到2个。 10个香蕉分成4个和6个。 12个面包分成3个、3个、3个、3个。 8盒牛奶分成3盒、3盒、2盒。 6块糖果分成了2块、3块、1块。 15个苹果分成了5个、5个、5个。 这些辣椒共有这些辣椒共有 （ ）个。）个。16 把它们平均分成两份，把它们平均分成两份， 每份有（每份有（ ）个）个 8 把它们平均分成四份，把它们平均分成四份， 每份有（每份有（ ）个）个4 把它们平均分成把它们平均分成8份，份， 每份有（每份有（ ）个）个2 树上