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文档简介

1、学校中秋节活动方案设计意图:中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节 日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、 清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民 族精神。时值中秋节来临,六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系 列活动。通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、 诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的 悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的.共同信念, 培育中华民族精神和传统美德。活动时间:9月16日9月18日活动对象:

2、六年级师生为主活动内容及流程一、准备工作1、召集年级组各班班主任,交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题 班会课教案、诵读材料等)2、年级组长准备提前活动所需材料3、各班后墙板报中有中秋节相关内容4、宣传动员:9月25日,升国旗仪式上作中秋节演讲,以营造节日气氛。5、落实相关负责人6、准备展板,展出优秀作品二、活动内容1、生花妙笔绘中秋中秋是个充满诗意,富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药 之类的神话传说故事流传甚广。(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。各班周一上交至少两幅画作,大小统一为&4。学校对各班作品进行评比、 展出。(2)书法:进行书法创作,主题:“中秋”。负

3、责人:各班班主任、年级组长2、制作中秋节主题手抄报。各班至少2份。年级内评比评奖,周一展板展出优秀作品。负责人:班主任3、中秋主题班会各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统民俗、逸闻趣事等,师生诵读中秋经典诗文,感受中秋快乐、和谐、团圆的 氛围。要求:请各班在黑板上写上本次班会课的主题:“我们的节日中秋节”、“月 到中秋分外明”、花好月圆庆中秋”等。教案见附件1负责人:各班班主任拍照:XXX4、中秋主题阅读下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2),组织学生晨读进行诵读。 感受文学中的中秋节浓浓文化味。负责人:语文老师拍照:XXX5、红领巾广播站中秋专辑策划周一 “我

4、们的节日中秋节”红领巾广播。编稿、拍照:XX月是民族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更 是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就 有春祭日、秋祭月的礼制,中秋乂叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐 宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰 富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合,把月圆之夜作为 举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中,还要不断赋予 “中秋望月”新的时代内涵,重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节, 我院为

5、在校师生打造了 “中秋望月”的平台。为此,我们设计了一个活动方案。一、活动时间:中秋节前两天二、活动目的:1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感, 体会家庭欢乐、生活幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表 达能力。三、前期准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。3、中秋故事演讲。四、以班会形式进入活动1、情境导入播放音乐花好月圆,营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面,引出仅次 于春节的我国传统佳节一一中秋节师:中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋 滋的向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。中秋传说嫦娥奔月。中秋传说吴刚折桂。中秋传说朱元璋与月饼起义2、进入活动主题,交流感悟1)月儿圆。播放中秋节录像,让学生了解中秋节来历、风俗。交流嫦娥奔月吴 刚折桂朱元璋与月饼起义等传说,感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗静 夜思,领悟思乡之情。2)饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣 赏完

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