实验室工作检查自评报告.doc

1、实验室工作检查自评报告（王莉）河 南工业大学 实验室工作检查自评报告电气工程学院-1-目录一、实验室基本情况3二、学院自评结果及依据1（实验室发展规划及管理体制4 2（制度建设53（队伍建设64（实验教学75（实验室开放、综合性与设计性实验86（实验室及仪器设备的管理97（环境、安全与环保10一、学院实验室基本情况电气工程学院拥有控制理论与控制工程一个硕士学位点，自动化和电气工程及 其自动化两个本科专业，电气自动化技术和数控技术两个专科专业。U前学院共设 有电工电子实验中心和自动化与电气工程实验中心两个实验中心。实验中心现有教 师18人，其中专职实验技术人员5人。师资队伍中有副教授及高级实验师

2、7人， 讲师及实验师6人;具有博士学位的2人，硕士学位的8人。电工电子实验中心是由原电气电子工程系的部分实验室和机电工程系的电工电 子年经过整合而成立的，属于校级公共实验教学平台，主要承担全校非电类实验 室于2005专业的电工学课程和电气信息类专业的主要专业基础课程的实验教学任务，年 实验人时分为电工实验室、模拟电路实验室、数字电路实验数达14万人时。电工电子 实验中心共室、电机实验室、微机原理与单片机实验室、PLC实验室、电工电子综合实验 室、电子工艺实验室、创新设计实验室等9个实验室，仪器设备总值达800余万 元，实验室面积约2960nu自动化与电气工程实验中心始建于2003年，主要承担自

3、动化、电气工程及其 自动化两个本科专业、电气自动化技术和数控技术两个专科专业的大多数专业基础 和专业课程实验。截至訂询为止，已经建成为拥有电力电子与电气传动、过程控 制、电气控制、检测技术与信息处理、控制理论、数控技术、工厂供电等7个实验 室的综合专业实验中心。该中心目前可以承接本科自动化专业、电气工程及其自动 化专业、专科电气自动化专业、数控技术专业的大多数专业基础和专业课程实验。 该中心口前设备总价值约为100万元，2设备总数约为40台套，总占地面积为400 mo-3-二、学院自评结果及依据1（实验室发展规划及管理体制检查自评观测点检查标准及内容 项LI结果实验室建设规划科学合理，逐年落实

4、好1、学院实验室建设“十一五”规划；实验室规划及2、实验室建设申报书 （以年度申报）。建设？ 3、新专业实验室建设情况1、实验室4、学院实验中心 （实验室）情况综述发展规划实验室管理体制科学，资源共享性好及管理体1、实验室（中心）实行主任负责制落实情况制实验室管理体2、实验室分室设置合理，任务明确；制？ 3、实验室工作机制4、实验室人员分工及专职人员管理情况（按评估办所发表格填写）学院一直非常重视实验室的建设。在详细分析实验中心技术条件和本科教学的 规范标准后，确定了改、扩建实验室方案及详细的仪器设备清单;确定了急需建设 的实验室方案及详细的仪器设备。近三年来，对一些原有的专科实验自室进行了

5、改造和扩充，并加快了与新专业有关的实验室的建设（计算机控制实验室、电力系 统综合自动化实验室和继电保护实验室），使电气学院的实验室评规模有了显著改 善，不少实验设备得到了更新，实验内容和实验手段有了较大改变。实验室管理工 作也得到了进一步完善，实验中心实行主任负责制，分室依 设置合理，任务明 确，形成了多层次模块化的实验教学体系，为培养学生的实验能力和创新精神创造 了良好的实验条件。另外，为了满足学生在学习电工电据 子知识过程中的创新要 求，电气学院还专门设立了创新设计实验室。前，除了若干专业（例如电气工程 及其自动化）外，各实验室已基本能够满足学生实验和教学工作的要求。实验室建 设规划科学合

6、理。1（学院实验室建设“十一五”规划书;2（实验室建设申报书；3（新专业实验室建设情况；附4（电工电子实验中心、自动化与电气工程实 验中心情况综述；5（实验中心实行主任负责制落实情况介绍；6（实验中心各实验 室名称和承担的教学任务综述；件7（电工电子实验中心工作机制综述；自动化与电气工程实验中心工作机制综述（缺）；8（实验中心与人员情况表-4-2（制度建设管理制度齐全，执行情况好1、学校下发各项实验室管理制度落实情况；2、学院自身特点制定规章制度情况；2、制度建实验室制度3、关键设备及贵 重设备有设备操作规程和学生实验守设建设及落实贝（注意事项），并放置在明显 位置；4、学院教学管理文件建设情

7、况（综述）自以我院的实际情况为依据，结合学校的总体实验室管理制度制定了学院的电工 评电子实验中心实验室管理规定，实验室工作人员岗位职责，学生实验守则，易耗品制度等各项管理制度，并得到了落实。各种教学管理文件齐全。依据附1 （学院各项实验室管理制度综述；2（学院教学管理文件建设情况综述。件一 3一3（队伍建设队伍结构合理，管理人员配备到位，专职队伍稳定，素质咼。1、学院对实验室主任的任命文件，实验室主任基本情况，主任职责履行情况（工作总结）2、近三年专、兼职实验人员情况一览表（空表可在实验室管理处网页上下载）3、实验室技术人员业务档案（如职称证、毕业证书、发表文章3、队伍建实验 人员队复印件等）

8、设伍建设情况4、专、兼职实验人员分工明确，职责分明，且均能很好的履行职责5、有实验技术人员培训规划;并有记录和支撑材料6、对近三年新上岗实验教师的培养记录、试讲试做记录（新进教师的人员名单、新进教师的试讲讲义、听课人员的记录及评语）自学院重视实验教学管理人员素质的提高，在繁重的工作之余抽出时间组织他们 评到兄弟院校进行调研、学习，提高了管理人员的管理水平和综合素质，制定了详细的实验技术人员培训规划和新进实验教师培养计划。依据附1（电工电子实验中心主任基本情况与工作总结;自动化与电气工程实验中心主任基本情况与工作总结；（缺）2（专、兼职实验人员情况一览表；件3（实验室技术人员档案；4（实验室专职

9、人员分工细则（缺自动化与电气工程实验中心）;5（实验室教师岗位职责；6（实验室主任职责；7（实验室人员培训管理办法；8（新进实验教师培养计划。6-4（实验教学各类教学运行材料齐全，管理规范1、实验教学大纲（1、实验室承担课程的大纲是否完备。2、实验大纲格式是否统一，编写是否符合要求。）2、实验教材或指导书（1、按课程检查指导书是否完备。2、指导书必须是近五年重新编写或重新印刷。3、教材或指导书要求字、图清楚。）实验教学运3、实验项目卡片行？4、近三年实验项日开出率分学年统计表5近三年来实验教学课表6、实验内容更新情况或新增实验项LI试作报告、记录（1、近三年实验项LI有无更新。2、近三年实验4

10、、实验教项LI有无新增，有无试讲记录。）学7、近三年有实验的课程一览表。积极进行实验教学改革，成效突出。1、实验教学改革综述，包括实验项LI的改革与更新情况2、实验教学改革研究成果统计（近三年有无新编实验实验教学内教材和指导 书。）容与体系改3、实验教学、教改等论文统计（1、近三年有无实验革相关的 文章发表和统讣，近三年有无实验相关的课题申报、结题的材料和统计。）4、实验教学改革获奖情况（近三年专兼职教师有无实验教学方面的获奖证书和统讣）自学院各类实验教学运行材料齐全，管理规范，并积极进行实验教学改革，从增 评加实践教学环节的课时，实验内容更新到建立完善的、层层推进的实践教学体 系，各环节目的

11、明确，任务清晰，努力加强实践教学内容和进行体系建设。依据1（实验教学大纲；2（实验教材和指导书；3（近三年实验项开出率分学年统计表；附4（近三年实验教学课表；5（实 验内容更新情况；（缺）6（近三年有实验的课程一览表；7（实验教学改革情况综述; 件8（实验教学改革研究成果统计表；9（实验教学、教改论文统计表；10（实验教学改革获奖情况。（缺）-7-5（实验室开放、综合性设计实验开放时间长，开放范围及覆盖面广效果好1、学院实验室开放管理办法和鼓励措施。2、开放实验项目汇总表；3、实验室开放登记表（记录）；实验室开放4、实验室开放情况统计表（包括人时数）；?5、重点实验室、科研实验室向本科生开放情

12、况；6、开放实验指导教师一览表（按专、兼职人员表填）；7、实验室开放成果。有综合性设计性实验的课程占有实验课程总数的比例?80%,效果好1、近三年综合性、设计性项目统计表2、近三年综合性、设计性实验课程一览表及所占比例5、实验室，（1、要求按 学校格式填写。2、综合性、设计性开放、综实验项目认定表要求完善。）合性与 设3、近两年学院综合性、设计性实验立项验收表（学院计性实验有综合性、设 计性实验立项的，立项要论争充分、审核要严格程序，材料完备）综合性与设4、综合性、设计性实验教学大纲 计性实验？ 5、综合性、设计性实验指导书6、近两年学生做综合性、设计性实验的实验报告（1、实验报告有无教师批阅

13、和成绩、教师打分和报告质量相吻合。2、近一年实验报告保存是否完整，并抽查两个班的报告和学生名单进行对照。）7、学生对综合性、设计性实验开设效果调查（如:做完实验后要求学生写出收获及体会）8、近三年综合性、设计性指导教师一览表（要体现教师的学历、职称）旨在培养学生的动手能力和创新意识，学院制定了实验室开放管理暂行规自定，从2007年开始，规定创新实验室，PLC实验室，嵌入式实验室，逐步开放，尝试各种开放模式。此外，从2007年上半年凡是专业必修课必须开设综 合评性设计性实验，在部分实施的基础，组织相关教师和学术委员会进行全面研 讨，优化综合性设计性实验项LL为了使综合性设讣性实验的开展落到实处，

14、学院 依高度重视，制定落实措施，加大奖惩力度，实行验收制，加大支持力度，专门设立综合性设计性项LI立项基金，并在在年终分配方面实行倾斜，适当增加指 据导综合性设讣性实验的工作量。附1（上述检查内容；2（学生对综合性、设计性实验开设效果调查；（缺）件-8-6（实验室及仪器设备的管理管理规范，手段先进，利用率高1、有先进的管理手段:有先进的信息处理、管理手段；有自己的网站，内容丰富，方便师生信息查询，信息共享互动交流；2、运行记录管理:各种记录本完整、记录规范；实实验室管理验室（仪器设备） 使用记录/仪器设备借用记录/及利用？实验室、仪器维修记录/仪器设备损坏、丢 失赔偿记录及一级指标4-5项中要

15、求的各种记录;3、实验室利用率高情况（各功能实验室年人时数统计，设备利用情况统计。要求有支撑材料:如措施、典型事例和使用记录统计等）。帐物相符，完好率高1、抽查设备帐和物相符率:查有无设备统计表（实验6、实验室管理处提 供），帐和物相符率达到100%且每室及仪器设备管理？台设备均贴有学校统一编 号的标签设备的管设备抽查完好率95%以上2、理3、低值易耗品的管理:查低 值易耗品有无文字记录或计算机管理数据，且使用合理。专人负责，集中管理，资料齐全1、实验室建设文件、工作计划及总结档案管理？ 2、各种申报材料及批复 文件3、重要设备档案4、各种数据报表，实验报告等教学及运行材料等大型仪器实行专管共

16、用，利用率高1、设备档案（申购报告、招投标文件、合同、使用说大型仪器管明书）完整；理2、大型仪器设备使用、维修、管理记录完整；3、对校内外开放，实行专管共用；4、利用率高（机时/年），支撑材料完善。自评以我院的实际情况为依据，结合学校的总体实验室管理制度制定了实验 室各项管理制度，管理规范，实验室利用率高。设备、档案集中管理、专人负责， 资依据料齐全。附1（先进的管理手段；（缺）2（实验室利用率统计；3（实验室耗材购买清单;4（实验室建设文件、工作计划及总结。件7（环境、安全与环保实验室整洁卫生，环境优美1、实验室无破损，无危漏隐患，门、窗、玻璃、锁完整无缺，墙面无脱落及污损。实验台、凳、架无破损，排放整齐、合理；2、实验室的通风、照明、控温度、控湿度等设施完好。环境及卫生电路、水、气管道布局安全、规范；3、实验室内无其它杂物。实验室家具、仪器设备整齐，布局合理。4、对实验室采取措施进行美化，效果好安全措施到位，落实好7、环境、1、有安全制度并上墙，有安全工作责任制；安全与环2、有定期 检查措施，有检查情况记录及处理意见记保录；3