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文档简介
1、孔府大成殿孔府大成殿 大成殿孔子像大成殿孔子像 世人尊称孔子为世人尊称孔子为-“圣人圣人”、“先先 师师” 人们把到曲阜去看孔庙叫做人们把到曲阜去看孔庙叫做-“朝圣朝圣” 相传,宋朝名相赵普死后,人们在他书籍中相传,宋朝名相赵普死后,人们在他书籍中 发现只有半部论语,所以世有发现只有半部论语,所以世有“半部半部 论语治天下论语治天下”之说。之说。 孔府孔府 孔子和弟子们孔子和弟子们 论语十二章论语十二章 论语:论语:是记录孔是记录孔 子和他的弟子言行的子和他的弟子言行的 一部书,共一部书,共20篇,是篇,是 儒家经典著作之一。儒家经典著作之一。 它是研究孔子思想的它是研究孔子思想的 主要资料。
2、主要资料。 南宋朱熹把南宋朱熹把论语论语 中庸中庸 大学大学 孟子孟子合为合为“四书四书”, 成为儒家的重要经典。成为儒家的重要经典。 孔子及论语简介:孔子及论语简介: 孔子(前孔子(前551前前479),),春秋末期思春秋末期思 想家、教育家、儒家的创始人。想家、教育家、儒家的创始人。 名丘,字仲尼。鲁国人。名丘,字仲尼。鲁国人。曾周游列国,终曾周游列国,终 不再仕。晚年致力教育,相传有弟子三千,不再仕。晚年致力教育,相传有弟子三千, 贤者七十二人。整理诗、书等古贤者七十二人。整理诗、书等古 代文献。删修春秋使之成为我国第一代文献。删修春秋使之成为我国第一 部我国第一部编年体历史著作。孔子曾
3、大部我国第一部编年体历史著作。孔子曾大 力宣传力宣传“仁仁”的学说,自汉以后,孔子学的学说,自汉以后,孔子学 说成为两千余年封建文化的正统,影响极说成为两千余年封建文化的正统,影响极 大。大。 论语是儒家经典著作,是记录孔子和 他的弟子的言行的一部书,共20篇,492章, 内容涉及很广:哲学、政治、教育、文学、 艺术乃至立身处世之道等。文字简短,精 练质朴,含义深刻。不少句子被人们当作 人生格言而奉行,是我国现存最早用语录 体记录的古籍。在我国思想史、文化史和 教育史上有很深广的影响,在文学史上占 用重要地位。 “四书”:论语、孟子、大 学、中庸。“四书”,是封建社会 读书人的必读书。 一、生
4、一、生 字字 论()语愠()省()论()语愠()省() 罔()殆()诲()罔()殆()诲() 焉()焉() lnln wngwng ynyn ynyn didi xng huhu 二、通假字:二、通假字: 说:说:通通“悦悦”,愉快。,愉快。 有:有:通通“又又”,古人在两位数的整数和零数之间常常加,古人在两位数的整数和零数之间常常加 “有有”字。字。 翻译文言文方法指导:翻译文言文方法指导: 1、要弄懂每个字的含义;、要弄懂每个字的含义; 2、把古代的单音节词换成现代双音节词;、把古代的单音节词换成现代双音节词; 3、弄懂虚词的用法;、弄懂虚词的用法; 4、补充适当的词语;、补充适当的词语;
5、 5、调整句子的语序;、调整句子的语序; 6、揣摩句子的语气。、揣摩句子的语气。 指导学生翻译课文:指导学生翻译课文: 子曰:子曰:“学而时学而时 习习 之,不亦说乎?有朋自远方来,之,不亦说乎?有朋自远方来, 不亦乐不亦乐 乎?人不知而不愠,不亦君子乎?乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (学而)学而) 说说 孔子孔子 学习 及时 复习 它,指学过的知识它,指学过的知识 也 通通“悦悦”,愉,愉 快快 吗吗 志同道合的人志同道合的人 从从 也 高兴 吗吗 了解了解 却却 怨恨 也 吗吗 孔子说:学习了(知识)及时复习它,不也是很愉快的吗?有志同道孔子说:学习了(知识)及时复习它,不也是很愉快的
6、吗?有志同道 合的人从远方来,不也是快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也合的人从远方来,不也是快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也 是君子吗?是君子吗? 曾子曰:曾子曰:“吾吾 日日 三三 省省 吾吾 身:为身:为 人人 谋谋 而而 说说 我我 每天每天 多次多次 反省反省 我我 自己自己 :替:替 别人别人 办事办事 不不 忠忠 乎?与乎?与 朋友朋友 交交 而不而不 信信 乎?乎? 传传 尽心竭力尽心竭力 吗吗 跟跟 交往交往 真诚真诚 吗吗 老师传授的知识老师传授的知识 不不 习习 乎?乎?” (学而)(学而) 复习复习 吗吗 翻译:曾子说:翻译:曾子说:“我每天多次地反省自己:替别
7、人办我每天多次地反省自己:替别人办 事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是真诚呢?老师事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是真诚呢?老师 传授的知识是不是复习过了呢?传授的知识是不是复习过了呢? 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑, 五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾 矩。”为政 孔子说:“我十五岁开始立志学习,三十岁 能自立于世,四十岁遇事就不迷惑,五十 岁懂得了自然规律,六十岁能听得进不同 的意见,到七十岁才能达到随心所欲,想 怎么做便怎么做,也不会超出规矩。 子曰:子曰:“温温 故而知故而知 新,可新,可 以以 为为 师师 矣。矣。” (为政)(为政) 温习温习 旧知
8、识旧知识 明白明白 新道理新道理 可以可以 把(他)把(他) 当作当作 老师老师 了了 翻译:翻译:孔子说:孔子说:“温习学过的知识后,能够从中获温习学过的知识后,能够从中获 得新的理解和体会,那么就可以凭借这一点去做老师得新的理解和体会,那么就可以凭借这一点去做老师 了。了。” 子曰:子曰:“学学 而不思而不思 则则 罔,思罔,思 而不而不 学学 则则 殆。殆。”(为政)(为政) 读书读书 却却 思考思考 就就 迷惑而无所迷惑而无所 得得 空想空想 却却 读书读书 疑惑、有害疑惑、有害 翻译:翻译:孔子说:孔子说:“只知道学习却不思考,就会迷惑而只知道学习却不思考,就会迷惑而 无所得,只是空
9、想却不读书,则就变得有害了。无所得,只是空想却不读书,则就变得有害了。” 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,贤哉,回也!一箪食,一瓢饮, 在陋巷,人不堪其忧,回也不改其在陋巷,人不堪其忧,回也不改其 乐。贤哉,回也!(学习态度)乐。贤哉,回也!(学习态度) 。” 孔子说:孔子说:“颜回的品质是颜回的品质是 多么高尚啊!一箪饭,一多么高尚啊!一箪饭,一 瓢水,住在简陋的小屋里,瓢水,住在简陋的小屋里, 别人都忍受不了这种穷困别人都忍受不了这种穷困 清苦,颜回却没有改变他清苦,颜回却没有改变他 好学的乐趣。颜回的品质好学的乐趣。颜回的品质 是多么高尚啊!是多么高尚啊!” 子曰:“知之者不如好之者, 好之
10、者不如乐之者。”雍也 孔子说:“懂得学习的人 比不上喜爱学习的人;喜 爱学习的人比不上以学习 为乐趣的人。” 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之, 乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我 如浮云。”述而 孔子说:“我整天吃粗粮,喝冷 水,弯着胳膊做枕头,也自得其 乐。用不正当的手段得来的富贵, 我把它看作天上的浮云。” 子曰:子曰:“三人行,必有我师焉。择其三人行,必有我师焉。择其 善者而从之,其不善者而改之。善者而从之,其不善者而改之。” 孔子说:孔子说:“几个人在一起走,几个人在一起走, (其中)一定有可以做我老师的(其中)一定有可以做我老师的 人。我要选择他们的优点来学习;人。我要选择他们的优点来
11、学习; (看到)他们身上的缺点,要(看到)他们身上的缺点,要 (引以为戒)加以改正。(引以为戒)加以改正。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不 舍昼夜。”子罕 孔子在河边感叹道:“时光像 流水一样消逝, 日夜不停。” 子曰:“三军可夺帅也 匹夫 不可夺志也。”子罕 孔子说:“军队的主帅可以改变, 普通人的志气却不可改变。” 子夏曰:“博学而笃志,切问而 近思,仁在其中矣。”子张 子夏说:“博览群书广泛学习,而且 能坚守自己的志向,恳切地提问,多 考虑当前的事,仁德就在其中了。” 第三课时 学习方法 1、学而时习之 2、温故而知新 3、学而不思则罔,思而不学 则殆。 4、“博学而笃志,切问而近 思
12、学习态度 1、传不习乎 2、知之者不如好之者,好之 者不如乐之者。 3、择其善者而从之,其不善 者而改之。 道德修养 1、人不知而不愠 2、吾日三省吾身 3、不义而富且贵,于我如浮云 4、三人行,必有我师 5、三军可夺帅也, 匹夫不可夺志 也 为人处世之道 1、有朋自远方来,不亦乐乎? 2、为人谋而不忠乎 3、与朋友交而不信乎 找一找课文中的成语 1、不亦乐乎 2、三十而立 3、耳顺之年 4、温故知新 5、三人行,必有我师 6、择善从之 7、博学笃志 通假字 说:通“悦”,愉快。 有:通“又”,古人在两位 数的整数和零数之间常常 加“有”字。 古今异义 1、可以为师矣(古义:可以凭借 。今义: 表示可能或能够) 2、有朋自远方来(古义:志同道合的人,今 义:朋友) 3、不亦君子乎(古义
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