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文档简介

1、第2课时 口算乘法的练习课课题口算乘法的练习课课型练习教学目标1.巩固复习整十、整百数乘整十数，两位数乘整十数的口算方法和两位数乘两位数的估算方法。2.运用所学的知识灵活地解决问题。教学重点正确、熟练的进行口算和估算，逐步提高口算和估算的正确率教学难点运用所学的知识正确解决问题。教具准备口算卡片、红旗教学过程教学设计教 学 反 思一、学前准备基础知识练习。1. 7070 6090 8050 1140 3080 2070 4060 3120 2.学生们完成后，选两行学生按顺序每人一题订正结果，教师要统计学生口算的正确率，对做得又对又快的学生及时鼓励表扬，有错误的学生要让其说出是哪道题错了，教师给

2、予板书，帮助学生改正。通过练习让学生看到自己的问题，能够从中了解到好的计算方法，这样可以使自己的计算更准确、更迅速。3.老师选两个学生当代表到前面比赛，其他学生在教材上完成，到黑板上的学生按箭头的顺序分别把答案写在题目的两边，做得又对又快的学生夺得小红旗。让学生一起订正，在教材上全部做对的学生都可以得到一面小红旗。（通过比赛让学生明白看，一味只图快，做的题不正确，是得不到红旗的）二、探究新知1.运用口算解决问题。引导学生看教材第44页的第7题，这是一道图文结合的题。引导学生认真看题中的文字，还要认真观察图，看图中都告诉了我们哪些信息。说一说，你从题中都知道了什么。老师引导学生想：（1）题中让我

3、们解决什么问题？（2）解决这三个问题需要哪些数据信息？（3）在充分分析题意之后，让学生独立完成，然后交流解答过程，订正结果。例：5011=550（千克）答：李红家的蚕子可产蚕550千克。5080=4000（千克）答：李家村的蚕子可产茧4000千克。 1850=900（元）答： 50千克茧能卖900元钱。2.小象出生后，体重平均每年增加200千克。20年后这头大象重多少千克？（1）让学生完整地回答出此题需解决的问题和解决问题需要的信息数据。学生之间互相订正，互相补充。（2）引导学生独立完成，集体订正计算过程和结果。例：20020=4000（千克）4000=100=4100（千克）答：20年后这头大象重4100千克.三、课堂作业新设计1.口算。2.小明要买12本书，每本书19元，小明大约要带多少元钱？3.教材第45页的第10题。四、思维训练1.不计算，把估算结果写在括号里。10024（ ） 20030（ ） 3210（ ） 74100（ ）2040（ ） 6050（ ） 6100（ ） 10700（ ）1230（ ） 344（ ） 406+8（ ） 570+57（ ）2.李叔叔平均每天组装19辆自行车，9月份大约共组装多少辆自行车？3.海龟出生后，体重平均每年增加100克。40年后它的体重将增加到40

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