全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。1、 观察目的： 了解大学生的课堂学习行为及其发生频率2、 观察对象： 13学本的5位学生在课堂上的学习行为3、 下操作定义： 大学生在课堂上的学习行为，包括（1）主动提问并回答老师的问题（2）记课堂笔记（3）课堂上和同学讨论问题。4、 时间取样： 观察时间：1周3次；9：009：25；每隔1分钟记录一次（观察50秒，记录10秒）5、 绘制表格：姓名时间学习行为（1）（2）（3）9：009：019：019：029：029：039：039：049：049：056、 填写检核单项目完成情况观察目的观察对象操作定义时间取样绘制表格7、 进入现场姓名时间
2、学习行为（1）（2）（3）陈君9：009：019：019：029：029：039：039：049：049：05姓名时间学习行为（1）（2）（3）顾振一9：059：069：069：079：079：089：089：099：099：10姓名时间学习行为（1）（2）（3）虞浩9：109：119：119：129：129：139：139：149：149：15姓名时间学习行为（1）（2）（3）周东宇9：159：169：169：179：179：189：189：199：199：20姓名时间学习行为（1）（2）（3）胡建兵9：209：219：219：229：229：239：239：249：249：58、 分析 学生的课堂注意力主要是投在现成知识的记录与记忆中，与老师和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论