我心中的好老师

1、我心目中的好老师模板姓名吴晖性别女年龄48岁学历专科职称小高教龄31年职务教师所任学科小学语文课题名称规划自我做好老师学生作业我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。 我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血

2、和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。 我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气

3、和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。 我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了

4、为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。 这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀我的感言神圣的教师不是真神仙，神仙是不食人间烟火的。可我们一要吃饭、二会生病，面对顽冥不灵的学生也会生气。现在的学生，在家里是“皇帝”，在学校那就是 “上帝”。老师要全心全意为他们服务，老师一旦对学生严厉一点，轻则告状，重则招来一顿暴打。让人心寒的是，听到教师被打的事情，社会舆论中竟然还有些人幸灾乐祸！。要是出了老师体罚学生这样的事情，那可不得了了，“师德败坏”、“禽兽教师”等言语如暴风雨般袭来，恨不得用口水将所有的老师淹死。而媒体为了哗众取宠，也积极的在那里推波助澜，争先恐后的想以“救世主”的形象博得上帝们的欢心。我是寻不到以前那种师道尊严了？这就是你们眼总羡慕的神圣职业吗？ 我们也想把工作做好，我们知道教师是良心职业，我们会做得对得起自己的良心，可谁又能对的起我们啊？我们教师已经在流汗、流泪，