写作指导之句式灵活

1、 “有文采”是指用词贴切， 善于运用修辞手法，文句有表现 力。 高考考试说明关于高考考试说明关于“有文采有文采”是这样描述：是这样描述： 是指为了强调某个意思，有意识地重复使用 某些词语或句子。 。 它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在 勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。它曾是无数饱勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。它曾是无数饱 学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖 以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的 孩童都能叫出它的名字。它又太

2、复杂，复杂得让有些孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让有些 人一辈子都不能理清它的头绪。人一辈子都不能理清它的头绪。 它，就是诚信。（它，就是诚信。（高考优秀作文千年的呼唤） “ ” 精心设句，可以激发读者的阅读兴趣， 把问题引向深入。 是什么，如稚拙的图画，刻在出土文物那沧桑的剖是什么，如稚拙的图画，刻在出土文物那沧桑的剖 面；是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发面；是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发 黄的纸页间；是什么，如行云如流水，从老人的唇齿黄的纸页间；是什么，如行云如流水，从老人的唇齿 间娓娓道来，映在纳凉顽童神往的双眸；又是什么，间娓娓道来，映在纳凉顽童神往的双

3、眸；又是什么， 千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息 是母语。是母亲亲切的话语，是中华民族视为根的是母语。是母亲亲切的话语，是中华民族视为根的 话语，是中国遍地开花的话语。话语，是中国遍地开花的话语。 诗般母语 激发读者的阅读兴趣，把问激发读者的阅读兴趣，把问 题引向深入。题引向深入。 反问句在议论文中使用频率很高，较好地运用反 问句也会使文章锦上添花。 那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园 故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾 地去了，去

4、得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和对誓言地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和对誓言 的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难 道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下完璧归赵道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下完璧归赵 的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍 卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。 高考满分作文：高考满分作文：守住心灵的契约守住心灵的契约 荆轲勇刺秦王，表现了他对国君荆轲勇刺秦王，表现了他对国君

5、的忠诚和对誓言的忠贞；蔺相如完璧的忠诚和对誓言的忠贞；蔺相如完璧 归赵，实现了自己许下的诺言。归赵，实现了自己许下的诺言。 排比句式的修辞作用是有气势，内容充实，感情 充沛，如果用得恰当合适，是很容易取胜的。 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各 色笔的画师色笔的画师; ;人生也是一条看不到尽头的长路，我人生也是一条看不到尽头的长路，我 们每个人则是人生道路的远足者们每个人则是人生道路的远足者; ;人生还像是一块人生还像是一块 神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者; ; 但人生更像一本难懂的书，我们每个人则

6、是孜孜不但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不 倦的读书郎。倦的读书郎。 ( (高考优作高考优作人生更像一本难懂的书人生更像一本难懂的书) ) “在真实与虚假之间，我唾弃虚假；在忠在真实与虚假之间，我唾弃虚假；在忠 诚与反叛之间，我讨厌反叛；在宽容与狭窄之诚与反叛之间，我讨厌反叛；在宽容与狭窄之 间，我保存宽容；在自尊与奉承之间，我恪守间，我保存宽容；在自尊与奉承之间，我恪守 尊严。在发展的路上，有舍有得，心灵的选择尊严。在发展的路上，有舍有得，心灵的选择 决定了你一生的偏向，心灵的选择是人的精神决定了你一生的偏向，心灵的选择是人的精神 的聚集。的聚集。” （心灵绝唱） 作文中如果用了好

7、的比喻，就可以把事物描 写得更生动，把道理讲得更形象深刻。 “理智，是一朵花，盛开于智慧的春风中；理智，是一朵花，盛开于智慧的春风中； 情感，是一阵雨，常常将这朵花摧残。情与情感，是一阵雨，常常将这朵花摧残。情与 理，对立而又共生于现实世界。理，对立而又共生于现实世界。” ( (高考优作高考优作情与理情与理) ) 成功的得来，看似一蹴而就，带有很大的偶成功的得来，看似一蹴而就，带有很大的偶 然性，却并非一朝一夕之功。它宛如一粒种子，然性，却并非一朝一夕之功。它宛如一粒种子， 深深埋在土壤之中，不断地吸收养料水分，苦熬深深埋在土壤之中，不断地吸收养料水分，苦熬 过严寒和干旱，日益具备了破土而出的

8、条件，而过严寒和干旱，日益具备了破土而出的条件，而 这时，机遇便宛如适时的春雨，使种子得以顺利这时，机遇便宛如适时的春雨，使种子得以顺利 地发芽、开花。地发芽、开花。-高考优秀作文高考优秀作文机遇机遇 兼听则明，偏信则暗，这已是被无数古今事兼听则明，偏信则暗，这已是被无数古今事 实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳 谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执 已见，街亭终致失守；已见，街亭终致失守；这些事例，不都有这些事例，不都有 力地说明了力地说明了“从善如流从善如流”的重要吗？的重要吗？ ， 那么，何时容易那

9、么，何时容易“坠马坠马”？恐怕就在那？恐怕就在那“飘飘然飘飘然” 的一瞬。不信你看，骑者在马踏着细碎小步，步上坎坷不的一瞬。不信你看，骑者在马踏着细碎小步，步上坎坷不 平的岗，或扬起四蹄飞越险滩急流之时，总是瞪着警惕的平的岗，或扬起四蹄飞越险滩急流之时，总是瞪着警惕的 眼睛，勒紧缰绳，夹紧马肚，可谓眼睛，勒紧缰绳，夹紧马肚，可谓“驰马驰马”而而“思坠思坠”矣！矣！ 而当马儿而当马儿 可悲的可悲的“坠马坠马”却常由此发生。却常由此发生。 历史上，闯王李自成历史上，闯王李自成“坠马坠马”悲剧便是一例。悲剧便是一例。 其实，历史已不止一次向人们鸣响了警钟，其实，历史已不止一次向人们鸣响了警钟，假如假

10、如当初当初 蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼 呢呢? ?假如假如当初马谡采纳了王平的建议，他又怎能遗恨街亭当初马谡采纳了王平的建议，他又怎能遗恨街亭 而伏诛于武侯麾下而伏诛于武侯麾下? ?话又说回来了，话又说回来了，如果如果当初秦孝公不听当初秦孝公不听 取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国? ?如果如果我们共产党我们共产党 人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政，又何以能变成贵人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政，又何以能变成贵 州的州的“小老虎小老虎”而吃掉庞然大物的而吃掉庞然大物的“东洋驴东洋驴”

11、呢呢? ?综上所综上所 论，不难看出：论，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡善纳人言者，昌；不纳人言者，亡! ! 四个事例四个事例，再加之排比句的运用、，再加之排比句的运用、 反问句的贯穿，使文章不仅层次清晰，内容紧反问句的贯穿，使文章不仅层次清晰，内容紧 凑，而且气势充沛，语言雄辩。凑，而且气势充沛，语言雄辩。 我们不是为中国女排再一次争得世界冠军而我们不是为中国女排再一次争得世界冠军而 欢欣鼓舞吗欢欣鼓舞吗? ?我们不是赞赏郎平我们不是赞赏郎平“一锤定音一锤定音”的的 高超球艺吗高超球艺吗? ?但是我们应该想一想，但是我们应该想一想，如果没有如果没有孙孙 晋芳那巧妙的二传，晋芳那巧妙的二传，没有没有陈亚琼等的默契配合，陈亚琼等的默契配合， 郎平能打出郎平能打出“一锤定音