青少年科技实践活动报告

1、青少年科技实践活动报告作品名称： 中国主要的铁路制作单位：鹤岗市第三中学制 作 者：高熙娅任 静孙晶张颖本 次 活 动 的 主 题 为 “地 图 挂 图 的 制 作 ”一、 活动目标:通过本次实践活动课， 希望能 使大家达到认知 目 标 、情 感 目 标和能力 目 标的综 合要求;1 认知目标通过挂图的制作，让我们熟悉制作地理挂 图 的基本方法 ，知 道一些重要 的地理常识 ，进 而丰富自己的常识认知。2 情感 目 标通过本次活动课中分组协作能比较深刻 的体会到与他人合作 的重要性 ，以 及与其他同 学 共事时一定要彼此信任、彼此协作、相互扶持、 才能完成共同任务的情感目标3 能力 目 标由于

2、地理挂图制作是一项非常细致的工 作 ，因 此 通 过 本 次 活 动 课 ，不 仅 能 拥 有 绘 制 地 理 挂图的基本技能，同时还可以培养我们做事认 真 、仔 细 的 作 风 ，以 及 在 遇 到 问 题 时 ，能 研 究 问 题、解决问题的能力。二、进度安排活动时间:一天活动地点:学校教室内参加人:高熙娅 、任 静 、孙 晶 、张 颖（ 共 4 人 ）三、实验要求1 以 中 国 政 区 为 底 图 ，要 标 明 省 级 行 政 中心的位置和名称；2 在中 国 政 区 地 图 上 绘 制 出 我 国 主 要 的铁 路 干 线 、铁 路 枢 纽 和 沿 海 主 要 的 城 市 、并 标 明

3、相应 的铁路干线、铁 路枢纽和沿线主要城市的名 称。四、活动记录1. 准备地理挂图的制作所需的相关物品及工 具 ，具 体 有 ：地 图 册 、一 开 白 纸 、铅 笔 、削 笔 刀 、 橡 皮 、水 彩 笔 、直 尺（ 大 ： 50cm 100cm ；小 ： 15cm 20cm ） 、吹 塑 板 、剪 子 、双 面 胶 、镭 射 贴纸；2. 进 行 比 例 尺 大 小 转 换 ， 根 据 图 纸 的 大 小 先 确定比例尺的大小；3. 在 图 纸 上 用 铅 笔 确 定 图 幅 的 大 小 ， 横 向 和 纵 向的水平比例尺要一致；4. 在 原 图 和 要 制 作 的 地 图 上 用 铅 笔

4、打 上 相 同 数量的网格；5. 根 据 网 格 的 定 位 ，把 相 应 的 、用 用 的 地 理 信息用铅笔转绘在图纸上；6. 把 图 中 的 地 理 信 息 进 行 标 注 ；7. 在 图 纸 的 右 下 角 为 止 绘 画 出 该 地 图 的 图 例 及注记；8. 用 不 同 颜 色 的 水 彩 笔 把 所 绘 制 的 地 图 信 息 上色；9. 完 成 上 色 后 ， 把 底 图 的 铅 笔 痕 迹 擦 除 ；10. 再 所 绘 制 的 地 图 上 方 表 明 地 图 的 名 称 ， 及 制作者；11. 运用双面胶和剪子， 将做好的地图平铺粘 在脆塑板上；12. 表框。五、感想与反思

5、其实在这次实践过程中，虽在短短一天时间 里就已制作完成，却让我们四位同学收获颇多。不仅仅是来自通过制图而了解祖国的铁路以及 祖 国 的行政省 区更加深刻 ，更 多 的是来 自 精 神上 以及情感上 的 帮助 ，在 制 图过程 中 ，曾 遇到过很 多 困 难 ，但 通 过 我 们 小 团 体 的 努 力 ，运 用 每 个 人 的 智 慧 ，困 难 都 得 以 一 一 解 决 。我 们 享 受 着 自 己 认真努力过 的 时光 ，感 受着 四 个伙伴们 围 绕在一 起团结协作时与他人交往彼此信任的默契。我 们 深 刻 的 体 会 到 做 人 、做 事 、与 他 人 协 作 、 彼此信任 等许多方面 的得与失 。我 们认为 ，只 有 亲 自 体验到 了 ，才 会懂得其 中 的真谛 ，并 且只 有 不断学习 不断实践 ，发 散思维 ，创 新进取 ，才 能 提高自己的综合素质，成为拥有较高素养的