《平行线的性质定理》导学案1_第1页
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文档简介

集体备课个人空间一、课题： 8.5 平行线的性质定理 二、学习目标1、理解和总结证明的一般步骤、格式和方法 . 2、探索平行线的性质定理的证明，培养学生的观察、分析和进行简单的 逻辑推理能力 .3、结合图形用符号语言来表示平行线的三条性质的条件和结论 . 三、教学过程【温故知新】（一 ）、知识链接： （两条直线平行的判定定理 ） 1、同位角相等，两直线平行 2、内错角相等，两直线平行3、同旁内角互补，两直线平行 下列不能使两直线平行的是 （ ）A. 内错角相等 B. 同旁内角互补 C.对顶角相等 D. 同位角相等 （二）、导学释疑：证明：已知；如图所示，直线 ab，直线 c 和直线 a、b 相交， 求证： 2= 3平行线的性质 1 定理： 【合作探究】探究一、已知；如图所示，直线 ab，直线 c 和直线 a、b 相交， 求证： 1= 2平行线的性质 2 定理： 探究二、两直线平行，同旁内角互补(1) 根据这一定理的文字叙述，你能作出相关图形吗？(2) 你能根据所作的图形写出已知、求证吗？(3) 你能说说证明的思路吗？并试着写出证明过程。平行线的性质 3 定理： 总结提升： 总结规律；根据本节课的学习，你能说说命题证明的一般步骤吗？(1) 根据题意，；(2)

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