图表解读能力剖析

1、2021/7/41 图表解读能力图表解读能力 命题说明命题说明: :各类地理图表的判读始终是高考各类地理图表的判读始终是高考 命题的重中之重命题的重中之重, ,几乎每一个考题都以图表几乎每一个考题都以图表 为载体为载体, ,在众多的地理图表中在众多的地理图表中, ,各类等值线图、各类等值线图、 统计图表、过程原理图、景观图是高考命题统计图表、过程原理图、景观图是高考命题 的热点图表。的热点图表。 2021/7/42 专题概览专题概览 2021/7/43 一、常见等值线图的判读 1 1等值线的共性特征等值线的共性特征 (1) (1)同一条等值线上各点的数值相等。同一条等值线上各点的数值相等。 (

2、2) (2)相邻两条等值线值可以相等相邻两条等值线值可以相等( (如河谷两侧相邻的等高如河谷两侧相邻的等高 线线),),也可以按周边地区趋势依次递减或递增也可以按周边地区趋势依次递减或递增; ;同一幅图中相邻同一幅图中相邻 两条等值线的间隔相等。两条等值线的间隔相等。 (3) (3)同一幅图上任意两条等值线一般不会相交不重叠同一幅图上任意两条等值线一般不会相交不重叠( (陡陡 崖除外崖除外) )。 (4) (4)等值线一般应是闭合曲线等值线一般应是闭合曲线, ,在局部图中受图幅所限不在局部图中受图幅所限不 一定全部闭合一定全部闭合, ,但一定在相邻的多张拼接图中闭合。但一定在相邻的多张拼接图中

3、闭合。 (5) (5)等值线弯曲度越大等值线弯曲度越大, ,其弯曲处的两侧变化越大。其弯曲处的两侧变化越大。 2021/7/44 2 2等值线的判读步骤等值线的判读步骤 看最大值和最小值看最大值和最小值; ;看数值的递变规律看数值的递变规律; ;计算差值等。计算差值等。 如等值线数值增大方向如等值线数值增大方向, ,在等高线图中为向山顶方在等高线图中为向山顶方 向向; ;在等压线中则为高压所在区域在等压线中则为高压所在区域; ;在等温线图中为在等温线图中为 向较低纬度向较低纬度( (海拔海拔) )的方向的方向 二看数二看数 值特征值特征 读图名明确等值线图所要反映的地理事物读图名明确等值线图所

4、要反映的地理事物, ,即等高即等高 线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等 人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太 阳高度线和地租等值线等阳高度线和地租等值线等 一看一看 图名图名 说说 明明步步 骤骤 2021/7/45 等高线弯曲方向与河水流向相反等高线弯曲方向与河水流向相反;等温线弯曲方向与洋流流等温线弯曲方向与洋流流 向相同向相同 五看五看 弯曲弯曲 不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征,如等高如等高 线延伸方向反映地形走向线延伸方

5、向反映地形走向;等温线延伸方向反映当地气温分等温线延伸方向反映当地气温分 布的影响因素布的影响因素,如与纬线、海岸线、等高线平行的等温线表示如与纬线、海岸线、等高线平行的等温线表示 影响当地气温的主要因素分别是太阳辐射、海陆位置和地形影响当地气温的主要因素分别是太阳辐射、海陆位置和地形; 局部地区等降水量线的走向可以反映海岸线或地形的走向等局部地区等降水量线的走向可以反映海岸线或地形的走向等 四看四看 延伸延伸 方向方向 同一幅图中同一幅图中,如等高距一定时如等高距一定时,等高线愈密则坡度愈陡等高线愈密则坡度愈陡,水流愈水流愈 急急;等压线越密等压线越密,风力越大风力越大;等温线越密温差越大等

6、温线越密温差越大 三看三看 疏密疏密 说说 明明步步 骤骤 2 2等值线的判读步骤等值线的判读步骤 2021/7/46 关注等值线图中特殊的地方关注等值线图中特殊的地方, ,如等高线图中几条线交如等高线图中几条线交 会的地方表示陡崖会的地方表示陡崖, ,等压线非常密集且气压较低的环等压线非常密集且气压较低的环 形区域可能形成台风形区域可能形成台风 七看七看 特殊特殊 如果两条数值不同的等值线中间有如果两条数值不同的等值线中间有 闭合的等值线闭合的等值线, ,则要遵循则要遵循“大于大大于大 的、小于小的的、小于小的”规律确定其数值。如右图中有两条等规律确定其数值。如右图中有两条等 值线值线, ,

7、数值数值a a大于大于b b, ,则则M M地的值大于地的值大于a a, ,N N地的值小于地的值小于b b 六看六看 闭合闭合 说说 明明步步 骤骤 2 2等值线的判读步骤等值线的判读步骤 2021/7/47 例例【20132013四川卷】图四川卷】图12121 1示意我国黄土高原某地林木的示意我国黄土高原某地林木的 分布状况分布状况, ,图中相邻等高线高差均为图中相邻等高线高差均为3030米。读图回答米。读图回答(1)(1)(2)(2) 题。题。 图图12121 1 (1)(1)林木生长与土壤水分条件相关林木生长与土壤水分条件相关, ,图中林木密集区位于图中林木密集区位于( ( ) ) A

8、 A鞍部鞍部B B山谷山谷C C山脊山脊D D山顶山顶 (2) (2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是图示区域内东、西两侧最大高差可能是( () ) A A156156米米 B B178178米米 C C220220米米 D D255255米米 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用 2021/7/48 【考点透析考点透析】 1 1利用等高线判读地形名称及特点利用等高线判读地形名称及特点 (1) (1)地形区判读方法地形区判读方法 平原平原: :海拔海拔 200 200 米以下米以下, ,等高线非常稀疏。等高线非常稀疏。 丘陵丘陵: :海拔海拔 500 500 米以下米以下,

9、,山顶相对高度小于山顶相对高度小于 100 100 米米, ,等等 高线稀疏。高线稀疏。 山地山地: :海拔海拔 500 500 米以上米以上, ,山顶相对高度大于山顶相对高度大于 100 100 米米, ,等等 高线密集。高线密集。 高原高原: :海拔较高海拔较高, ,相对高度小相对高度小, ,等高线在区域边缘十分密等高线在区域边缘十分密 集集, ,顶部明显稀疏。顶部明显稀疏。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用 2021/7/49 (2)(2)山地地形单元判读山地地形单元判读 山脊山脊: :等高线由高值向低值方向弯曲。等高线由高值向低值方向弯曲。 山谷山谷: :等高线由低

10、值向高值方向弯曲。等高线由低值向高值方向弯曲。 山顶山顶: :等高线闭合等高线闭合, ,数值从中心向四周逐渐降低。数值从中心向四周逐渐降低。 盆地盆地: :等高线闭合等高线闭合, ,数值从中心向四周逐渐增加。数值从中心向四周逐渐增加。 鞍部鞍部: :两个山顶之间的部分。两个山顶之间的部分。 陡崖陡崖: :多条等高线相交的位置。多条等高线相交的位置。 (3) (3)坡度判读坡度判读 等高线越密集等高线越密集, ,坡度越大。坡度越大。 等高线上疏下密表示凸坡等高线上疏下密表示凸坡, ,等高线上密下疏表示凹等高线上密下疏表示凹 坡。坡。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用 2021

11、/7/410 2. 2. 等高线地形图的计算问题等高线地形图的计算问题 (1) (1)等高距的计算等高距的计算 两条相邻等高线的数值差表示等高距。两条相邻等高线的数值差表示等高距。 两条已知数值等高线之差除以它们之间的间隔数可两条已知数值等高线之差除以它们之间的间隔数可 求得等高距。求得等高距。 (2) (2)海拔高度的计算海拔高度的计算 所求点在等高线上所求点在等高线上, ,利用已知等高线和等高距进行利用已知等高线和等高距进行 推算。推算。 不在等高线上的点不在等高线上的点, ,其海拔高度值处在其两侧等高其海拔高度值处在其两侧等高 线的数值之间。线的数值之间。 命题点一等高线的判读与应用命题

12、点一等高线的判读与应用 2021/7/411 (3) (3)相对高度的计算相对高度的计算 (n (n表示两点之间等高线的条数表示两点之间等高线的条数,d,d表示等高距表示等高距, ,h h表示表示 相对高度相对高度) ) 若两点均不在等高线上若两点均不在等高线上:(n:(n1)d1)dh h(n(n1)d1)d。 若两点均在等高线上若两点均在等高线上: :h h(n(n1)d1)d。 若其中一点在等高线上若其中一点在等高线上: :(n(n1)d1)dh hndnd。 陡崖相对高度的确定陡崖相对高度的确定: :(n(n1)d1)dh h(n(n1)d1)d。 计算山地上两点的温差计算山地上两点的

13、温差: :h h0.6/1000.6/100。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用 2021/7/412 3 3等高线的应用等高线的应用 (1) (1)分析气候特点分析气候特点 根据迎风坡、背风坡确定降水状况。根据迎风坡、背风坡确定降水状况。 根据向阳坡、背阴坡确定热量状况。根据向阳坡、背阴坡确定热量状况。 (2) (2)分析河流特征分析河流特征 流向流向: :由高处向低处流。由高处向低处流。 流速流速: :根据等高线疏密确定坡度大小根据等高线疏密确定坡度大小, ,坡度大坡度大, ,流速流速 快、水能丰富。快、水能丰富。 水系水系: :山脊往往成为河流的分水岭山脊往往成为河流

14、的分水岭, ,块状山地形成放块状山地形成放 射状水系射状水系, ,盆地形成向心状水系。盆地形成向心状水系。 (3) (3)水库选址水库选址: :一般选在峡谷处一般选在峡谷处, ,河谷、山谷地区河谷、山谷地区“口口 袋形袋形”洼地处洼地处, ,此处集水面积大此处集水面积大, ,工程量小。工程量小。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用 2021/7/413 (4)(4)公路选线公路选线: :环山路一般沿等高线走环山路一般沿等高线走, ,尽量选在缓坡尽量选在缓坡, , 避开陡崖避开陡崖; ;过境公路越过山地经过山顶时过境公路越过山地经过山顶时, ,往往选择从鞍部往往选择从鞍部 位置

15、翻越或开凿隧道位置翻越或开凿隧道( (背斜处背斜处) )穿过。穿过。 (5) (5)农业布局农业布局: :根据等高线反映出来的地形类型、地势根据等高线反映出来的地形类型、地势 起伏、坡度陡缓、水源条件等确定农业安排起伏、坡度陡缓、水源条件等确定农业安排; ;一般平原多一般平原多 为耕作业为耕作业, ,山坡草地多发展畜牧业山坡草地多发展畜牧业, ,山地多发展林业。山地多发展林业。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用 2021/7/414 【知识链接知识链接】 (1) (1)河流只发育在山谷中。河流只发育在山谷中。 (2) (2)山地坡面径流方向与等高线垂直山地坡面径流方向与等高

16、线垂直, ,指向低处。指向低处。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用 2021/7/415 例例2.2.图图12122 2等高线示意某山地顶峰周边的情况等高线示意某山地顶峰周边的情况, ,阴影部分终阴影部分终 年积雪年积雪, ,甲、丁两地气温相同。读图完成甲、丁两地气温相同。读图完成(1)(1)(2)(2)题。题。 图图12122 2 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用 (1)(1)该山地南坡属于该山地南坡属于( () ) A A阳坡和背风坡阳坡和背风坡 B B阳坡和迎风坡阳坡和迎风坡 C C阴坡和迎风坡阴坡和迎风坡 D D阴坡和背风坡阴坡和背风坡 (2)(

17、2)实际调查发现实际调查发现, ,该山地北坡植被生长状该山地北坡植被生长状 况优于南坡况优于南坡, ,可能是由于北坡可能是由于北坡( () ) A A蒸发量小蒸发量小, ,水分条件好水分条件好 B B热量充足热量充足 C C流水堆积流水堆积, ,土壤条件好土壤条件好 D D降水丰富降水丰富 2021/7/416 聚焦点聚焦点 形态各异的形态各异的“等高线等高线” 试题情境求新求变是高考试题的一大特色。近年在各地试题情境求新求变是高考试题的一大特色。近年在各地 高考试题中均出现了形态各异的高考试题中均出现了形态各异的“等高线等高线”。可分为两大。可分为两大 类类: 一是替代型的一是替代型的“等高

18、线等高线”,如不同时期的湖岸线、梯田如不同时期的湖岸线、梯田 等等,均可看作等高线均可看作等高线;或者是一定程度上或者是一定程度上“替代替代”等高线的河等高线的河 流、等压线、等温线、等潜水位线、同一植被类型的分布流、等压线、等温线、等潜水位线、同一植被类型的分布 范围、山区小路等。要求考生能够根据等高线原理及各地范围、山区小路等。要求考生能够根据等高线原理及各地 理事物的影响因素进行推断、分析图示区域的地形类型、理事物的影响因素进行推断、分析图示区域的地形类型、 地势特征等。地势特征等。 2021/7/417 一是特殊地形的等高线一是特殊地形的等高线,如火山口湖、地上河、蘑菇石、梯如火山口湖

19、、地上河、蘑菇石、梯 田等特殊地形地貌的等高线地形图。如田等特殊地形地貌的等高线地形图。如: 1火山口湖等高线地形图及景观图火山口湖等高线地形图及景观图 2021/7/418 2地上河等高线地形图及景观图地上河等高线地形图及景观图 (AB河段位于平原上河段位于平原上,水流平缓水流平缓,是地上河是地上河,河水补给地下水河水补给地下水, 无支流汇入。无支流汇入。) 2021/7/419 3蘑菇石等高线地形图及景观图蘑菇石等高线地形图及景观图 2021/7/420 4岱崮地貌等高线地形图及景观图岱崮地貌等高线地形图及景观图 2021/7/421 5梯田等高线地形图及景观图梯田等高线地形图及景观图 2

20、021/7/422 例例2:(2013四川省成都市高三摸底考试四川省成都市高三摸底考试)读我国南方某地等高线读我国南方某地等高线 地形图地形图,回答回答(1)(3)题。题。 (1)图示区域内最大高图示区域内最大高 差可能是差可能是() A650米米 B590米米 C500米米 D450米米 (3)与河段相比与河段相比,河段河段() A水位季节变化更小水位季节变化更小 B含沙量更大含沙量更大 C年径流量更小年径流量更小 D水流速度更快水流速度更快 (2)图中湖泊面积约图中湖泊面积约 为为() A20平方千米平方千米 B30平方千米平方千米 C50平方千米平方千米 D80平方千米平方千米 2021

21、/7/423 命题点命题点二二等等压压线的判读与应用线的判读与应用 【考点透析考点透析】 1 1根据等压线的排列和数值判断气压系统根据等压线的排列和数值判断气压系统 (1) (1)高压中心高压中心: :等压线闭合等压线闭合, ,数值中高周低。数值中高周低。 (2)(2)低压中心低压中心: :等压线闭合等压线闭合, ,数值中低周高。数值中低周高。 (3)(3)高压脊高压脊: :高气压延伸出来的狭长区域。高气压延伸出来的狭长区域。 (4)(4)低压槽低压槽: :低气压延伸出来的狭长区域。低气压延伸出来的狭长区域。 (5)(5)鞍部鞍部: :两个高压脊与两个低压槽之间的部位。两个高压脊与两个低压槽之

22、间的部位。 2021/7/424 命题点命题点二二等等压压线的判读与应用线的判读与应用 2 2根据等压线的分布判断风力与风向根据等压线的分布判断风力与风向 (1)(1)等压线密集等压线密集, ,说明该地区水平气压差大说明该地区水平气压差大, ,风力也大风力也大; ;等压等压 线稀疏线稀疏, ,则说明该地区水平气压差小则说明该地区水平气压差小, ,风力也小。风力也小。 (2)(2)判断风向规律判断风向规律: :先判断高低气压先判断高低气压, ,然后确定水平气压梯然后确定水平气压梯 度力的方向度力的方向( (水平气压梯度力永远从高压指向低压水平气压梯度力永远从高压指向低压, ,且垂直于等且垂直于等

23、 压线压线),),再根据半球确定地转偏向力的方向。风向总是由高气压再根据半球确定地转偏向力的方向。风向总是由高气压 指向低气压指向低气压, ,与水平气压梯度力呈锐角关系与水平气压梯度力呈锐角关系, ,北半球向右北半球向右, ,南半南半 球向左。球向左。 3 3分析天气状况分析天气状况 (1)(1)低压中心地区低压中心地区( (气旋气旋):):气流以上升为主气流以上升为主, ,多阴雨天气。多阴雨天气。 (2)(2)高压中心地区高压中心地区( (反气旋反气旋):):气流以下沉为主气流以下沉为主, ,多为干晴天气。多为干晴天气。 2021/7/425 命题点命题点二二等等压压线的判读与应用线的判读与

24、应用 【新题巩固新题巩固】 图图12129 9表示我国某地区某时近地面天气形势图表示我国某地区某时近地面天气形势图, ,据图回答据图回答(1)(1)(2)(2)题。题。 图图12129 9 (1)(1)判断此时图中甲城市的风向为判断此时图中甲城市的风向为 ( () ) A A东南风东南风 B B西南风西南风 C C东北风东北风 D D西北风西北风 (2)(2)锋面过境后甲城市的天气状况锋面过境后甲城市的天气状况 为为( () ) 气温升高空气湿度变大气温升高空气湿度变大 气压升高天气转晴气压升高天气转晴 A A B B C C D D 2021/7/426 命题点命题点三三等等温温线的判读与应

25、用线的判读与应用 【考点透析考点透析】 1 1判断南、北半球位置判断南、北半球位置 (1) (1)自北向南等温线的数值逐渐减小的是南半球自北向南等温线的数值逐渐减小的是南半球, ,增大增大 的是北半球。的是北半球。 (2) (2)自南向北等温线的数值逐渐减小的是北半球自南向北等温线的数值逐渐减小的是北半球, ,增大增大 的是南半球。的是南半球。 2 2判断季节、海陆位置判断季节、海陆位置 (1) (1)冬季陆地上的等温线向低纬弯曲冬季陆地上的等温线向低纬弯曲( (表示冬季陆地比表示冬季陆地比 同纬度的海洋温度低同纬度的海洋温度低) ), ,海洋上的等温线向高纬弯曲海洋上的等温线向高纬弯曲( (

26、表示冬表示冬 季海洋比同纬度的陆地温度高季海洋比同纬度的陆地温度高) )。 (2) (2)夏季陆地和海洋上的等温线弯曲方向与冬季相反。夏季陆地和海洋上的等温线弯曲方向与冬季相反。 2021/7/427 3 3判断影响因素判断影响因素 (1) (1)等温线与纬度方向基本一致等温线与纬度方向基本一致( (如图如图12124)4)。影响因素。影响因素: : 太阳辐射或纬度因素。太阳辐射或纬度因素。 图图12124 4 (2)(2)等温线大致与海岸线平行等温线大致与海岸线平行( (如图如图12125)5)。影响因素。影响因素: :海海 陆分布或海洋影响程度不同。陆分布或海洋影响程度不同。 图图1212

27、5 5 命题点命题点三三等等温温线的判读与应用线的判读与应用 2021/7/428 (3) (3)等温线与等高线平行或与山脉走向平行。影响因等温线与等高线平行或与山脉走向平行。影响因 素素: :地形、地势。等温线穿过山脉或高地时地形、地势。等温线穿过山脉或高地时, ,等温线凸向气等温线凸向气 温高的地区温高的地区; ;等温线穿过河谷或低地时等温线穿过河谷或低地时, ,等温线凸向气温低等温线凸向气温低 的地区。的地区。 图图12126 6 命题点命题点三三等等温温线的判读与应用线的判读与应用 2021/7/429 4 4判断寒、暖流判断寒、暖流: :洋流流向与等温线的凸出方向一致洋流流向与等温线

28、的凸出方向一致 (1) (1)寒流中心比同纬度其他地区的水温低寒流中心比同纬度其他地区的水温低, ,故等温线向故等温线向 低纬弯曲。低纬弯曲。 (2) (2)暖流中心比同纬度其他地区的水温高暖流中心比同纬度其他地区的水温高, ,故等温线向故等温线向 高纬弯曲。高纬弯曲。 5 5判断地形的高低起伏判断地形的高低起伏 陆地上等温线向低纬凸出的地方陆地上等温线向低纬凸出的地方, ,说明该处地势升高说明该处地势升高; ; 等温线向高纬凸出的地方等温线向高纬凸出的地方, ,说明该处地势降低。在闭合等温说明该处地势降低。在闭合等温 线图上线图上, ,越向中心处越向中心处, ,山地等温线的数值越小山地等温线

29、的数值越小; ;盆地等温线的盆地等温线的 数值越大。数值越大。 命题点命题点三三等等温温线的判读与应用线的判读与应用 2021/7/430 命题点命题点三三等等温温线的判读与应用线的判读与应用 【知识链接知识链接】 影响等温线延伸方向的主要因素有影响等温线延伸方向的主要因素有: :地形、海陆分布、地形、海陆分布、 太阳辐射、洋流。这些因素通过影响气温高低变化太阳辐射、洋流。这些因素通过影响气温高低变化, ,影响影响 等温线的延伸方向。等温线的延伸方向。 2021/7/431 例例2 2 【20132013山东卷山东卷】气温的日变化一般表现为最高值出气温的日变化一般表现为最高值出 现在现在141

30、4时左右时左右, ,最低值出现在日出前后。下图示意某区域最低值出现在日出前后。下图示意某区域 某日某时刻的等温线分布。下列时刻中某日某时刻的等温线分布。下列时刻中, ,最有可能出现该最有可能出现该 等温线分布状况的是等温线分布状况的是( () ) A A6 6时时 B B9 9时时 C C1212时时 D D1414时时 图图12123 3 命题点命题点三三等等温温线的判读与应用线的判读与应用 2021/7/432 【新题巩固新题巩固】 某高中研究性学习小组某高中研究性学习小组, ,借助借助GISGIS系统研究自然因素对气系统研究自然因素对气 温的影响温的影响, ,得出了某区域气温分布模式图得

31、出了某区域气温分布模式图( (图图12127)7)。图。图(a)(a)示示 意该区域意该区域1 1月份气温分布情况月份气温分布情况, ,图图(b)(b)示意该区域示意该区域7 7月份气温分月份气温分 布情况。试比较该区域布情况。试比较该区域1 1月和月和7 7月气温分布的异同点。月气温分布的异同点。 (a) (a) (b)(b) 图图12127 7 答案答案 相同点相同点: :气温向北递减气温向北递减, ,暖流经过的区域气温高于同纬度两侧暖流经过的区域气温高于同纬度两侧; ; 不同点不同点: :1 1月份气温低于月份气温低于7 7月份月份, ,1 1月份同纬度气温由海洋向陆地递减月份同纬度气温

32、由海洋向陆地递减,7,7月份相月份相 反反,1,1月份南北温差大于月份南北温差大于7 7月份。月份。 解析解析 比较气温异同应从气温高低、温差大小、等温线分布状态、气比较气温异同应从气温高低、温差大小、等温线分布状态、气 温区域差异等角度进行分析。温区域差异等角度进行分析。 2021/7/433 地理图表分析地理图表分析 2021/7/434 命题点命题点一一坐标图的判读坐标图的判读 例例2 2 【20132013新课标全国卷新课标全国卷】 图图13133 3示意某城市示意某城市2020世纪世纪 8080年代和年代和9090年代平均人口年变化率。当前年代平均人口年变化率。当前, ,该城市总人口约该城市总人口约 13001300万。据此完成万。据此完成(1)(1)(2)(2)题。题。 (1)20(1)20世纪世纪9090年代和年代和8080年代相比年代相比, ,该城市该城市( () ) A A总人口增长速度加快总人口增长速度加快 B B总人口减少总人口减少 C C人口自然增长率降低人口自然增长率降低 D D人口净迁入量减