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1、安塞腰鼓安塞腰鼓读后感(一)读着刘成章的安塞腰鼓,我为之震撼,不禁赞叹而又赞叹。 安塞腰鼓动人心弦的演奏使我沉浸在一种生命的强盛中。捶,捶,捶,一声声“隆隆”响彻云霄。喧闹声后,文末一声“渺远的鸡啼”更使 人彷徨在一个陌生的世界,使片刻间那雄浑的鼓声久久地萦绕在耳 畔;这也许就是“余音绕梁” 了?惟妙惟肖的描写使那群茂腾腾地后生们从书中“蹦” 了出来,在 我眼前发狠地捶、忘情地捶、没命地捶那安塞腰鼓。鼓声伴着掌声, 是一种洋溢着英雄豪气的声音。隆,隆,隆隆 ……奏吧,让百鸟停止歌唱,大家一起来倾听那如雷的鼓声吧。那奇 伟磅礴的能量也只能由安塞腰鼓释放。急促地鼓点迸发
2、出元气淋漓, 奏出了震天动地的生命强音。安塞腰鼓神了!它把活跃着的生命转化 成了一个又一个华彩乐章,在鼓上如火花四溅般奏出,令人叹为观止。 我听见了,那远在黄土高原的腰鼓声,我听见了,是那么激动人心! 我不得不赞扬黄土高原人民的粗犷豪迈与生机勃勃,他们吃穿虽普 通,却有着锦衣玉食者没有的强盛生命。好一个安塞腰鼓呵,好一个 安塞腰鼓!我仿佛与后生们一起舞着,舞着,大起大落地搏击全身,跳出每 一个充满力量的壮美舞姿。吼,跳,喊,跃,把抱负、痛苦、欢乐、i追求,通过安塞腰鼓而表达。啊,安塞腰鼓,你给农民们注入了无限 生机,把他们朴素衣着下掩饰不住的亢奋捶出来了,舞出来了。啊, 安塞腰鼓,你令人激情澎
3、湃,给黄土高原添了一道亮丽的风景。噢, 安塞腰鼓,好一个抒出了农民心愿、指引他们走向幸福的安塞腰鼓!安塞腰鼓读后感(二)今天,我们学习了课文安塞腰鼓。安塞腰鼓是黄土高原养育 的子孙;陕北人民所创造出来的艺术舞蹈,那磅礴的气势,使人叹为 观止。安塞腰鼓的创造,是源于黄土高原得天独厚的条件,它是黄土高 原哺育出来的腰鼓精华。他的舞蹈动作粗旷、豪放,那狂野的舞姿中 容不得半点神秘,它把那茂腾腾的后生朴实、豪爽的性格体现的淋漓 尽致。你们说,除了黄土高原,哪里还打的了这么豪放的腰鼓?哪里还 容得下这么沉重的响声?多水的江南是易碎的玻璃,经不起半点波 澜,除了黄土高原,哪里还有那么厚的土层,哪里还能养育
4、出那茂腾 腾的后生啊!文章的每一个字,每一个词,都像是一个沉重的鼓点,敲打在我 的心上,我的血液都沸腾了,就像身临其境一样!我想跟着那陕北人 民一起舞动起来,将烦恼、忧愁,全部抛在脑后,让我和陕北人民、 黄土高原一起,舞动着热情,舞动着豪放,舞动着激情!这就是我们的陕北第一鼓:安塞腰鼓!让我们与安塞腰鼓一起, 燃烧热情,燃烧青春吧!安塞腰鼓读后感(三)安塞腰鼓描写了黄土高原上的人民,旺盛的生命与磅礴的力 量。腰鼓未响时,只见“噬溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他 们的衣衫。”后生们沉稳而安静,腰鼓也静静的贴着,这种蓄势待发 的状态,给后文爆发的力量作了铺垫。给人一种空旷、肃静的感觉, 让人思
5、绪飘飞。而后生们一旦敲响腰鼓“发狠了,忘情了,没命了。”让“冰冷的空气立即变的燥热了”使“恬静的阳光立即变的飞溅了”把“困倦 的世界立即变的亢奋了 一步一步,将后生门捶腰鼓的激情,尽情的 展现在我们眼前。后生们的“胳膊、腿、全身有力的搏击着。”“每个 舞姿都充满力量” “都是光与影的变幻”都使人叹为观止。对于节奏的描写,在本文是我最喜欢的部分:“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛀一样,是蹦跳的脚步;火 花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”这一段排比使 用了比喻把腰鼓敲响的壮阔、豪放描写的淋漓尽致,使人如临其境, 如闻其声。最终,人,成了茫茫一片 ……待到腰鼓戛然而止的一瞬间,。“世界出奇地静,以致使人感到对 她十分陌生,像来到另一个星球”。把激情过后的冷静,写
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