2019年幼儿园保育员四级业务能力考试试题(II卷)(含答案)

1、2019 年幼儿园保育员四级业务能力考试试题（II 卷） ( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D 、全部使用掉2、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和

2、教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况3、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风4、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童 ()。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能5、保育员应至少()擦拭一次窗户。第1页共11页A、 1个月B、1星期C 、 2个月D、 2星期6、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水7

3、、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意() ，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B 、可以放鞭炮C 、不点燃明火D 、可以点燃明火8、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法9、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C 1分钟D半分钟10、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃11、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓12、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C腿的动

4、作发展D.攀登，钻爬动作的发展13、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意力14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套第2页共11页D、用风扇吹桶16、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾17、日晒消毒的时间是（）。A 1-2 小

5、时B.2-5小时C.3 小时D.3-6小时18、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果19、在触电的处理中， ( ) 、按压心脏和进行人工呼吸、 立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线B打 119电话C找医生D尽快切断电源和脱离电源20、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法21、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子22、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、

6、10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟23、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态24、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A专门教育B个别教育C 小组教育D随机教育25、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉第3页共11页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、玩具应摆放 ( )，认真 () ，定期()，经常( )。2、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于 ( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、 ( )的指导。3、保育员在进餐中不能 ( )，不利用进餐

7、时间 ()；也不宜在幼儿进餐 () 、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。4、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。6、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。7、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =()。8、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。9、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路 ( )，消路( )，不 () ，做好()工作。10、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ()、 ()。11、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过 ()职业培训。

8、12、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。13、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ()()。14、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。15、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。16、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。17、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。18、缺乏维生素 A可患 ()。19、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要 ()地记录下来， 不能作 ( )的判断，应该去 () 儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。20、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ( )，再接触健康孩子。第

9、4页共11页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。2、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。3、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。6、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。7、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。8、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体

10、排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。9、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。10、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。11、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。12、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。13、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出 发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。14、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。15、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。问答题（本题共6

11、 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？2、简述活动室、寝室消毒方法及要求：第5页共11页3、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？4、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？5、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 D4、 A5、 D6、 D7、 A8、 B9、 C10、 D11、 C12、 B13、 D1

12、4、 D15、 D16、 C17、 D18、 A19、 D20、 B21、 A22、 C23、 A第8页共11页24、 D25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：整齐、检查、清理、消毒2、答案：干涉、观察、适时、适当3、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天4、科学、合理5、 3个半6、答案：知识和经验、发展水平7、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量8、各种甜食9、答案：明、清、丢失、记录10、传染源、传播途径、易感人群11、高中，幼儿保育12、细嚼慢咽,食物13、传染源,传播途径 ,易感人群14、 1： 20015、急性结膜炎16、

13、 20 3017、日光、空气和水18、夜盲症19、答案：如实、主观、描述、解释20、答案：晒太阳、吹吹风判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）周围人的关心、承认、尊重和信任；（ 2）个人成功的活动经历。2、答：紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。3、答：（ 1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；（ 2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；（

14、 3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。4、答：（ 1）开窗，准备好饮用水；（ 2）做好室内卫生；（ 3）调节室温及采光；第10页共11页（ 4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（ 5）了解、观察幼儿的情绪；（ 6）给需要的幼儿服药；（ 7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（ 8）对幼儿进行礼貌教育；（ 9）主动和幼儿及家长打招呼。5、答：（ 1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；（ 2）保持游戏环境的安全与卫生；（ 3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；（ 4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针

15、对性地给以帮助和教育。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心