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1、冀教版 数学 一年级 上册 玩扑克玩扑克 做数学做数学 情境导入情境导入活动探究活动探究 课外活动课外活动 活动课活动课 拓展延伸拓展延伸 情境导入情境导入 同学们，你们都认识扑克牌吧！扑克牌中同学们，你们都认识扑克牌吧！扑克牌中 都有哪些花色呢？都有哪些花色呢？ 红桃红桃黑桃黑桃 梅花梅花方片方片 活动探究活动探究 活动活动1 1 认识扑克牌认识扑克牌 拿出一副扑克，仔细观察有多少张。拿出一副扑克，仔细观察有多少张。 花色花色大、小王大、小王总数总数 张数张数 13131313131313132 25454 扑克牌中有哪些数？扑克牌中有哪些数？ 以红桃的花色为例，一共有以红桃的花色为例，一共

2、有 1313张牌，分别代表张牌，分别代表113113。 活动活动1 1 认识扑克牌认识扑克牌 这几张牌你知道代表几吗？这几张牌你知道代表几吗？ 活动活动1 1 认识扑克牌认识扑克牌 1 1111112121313 同桌两人一起玩，每人摸一张，谁的数大谁先说，同桌两人一起玩，每人摸一张，谁的数大谁先说， 一人一句。一人一句。 活动活动2 2 扑克牌游戏扑克牌游戏 1212大，我先大，我先 说。说。12-7=512-7=5 12 + 7 =1912 + 7 =19 同桌两人一起玩，每人摸一张，谁的数大谁先说算同桌两人一起玩，每人摸一张，谁的数大谁先说算 式，并且计算出结果。一人一句。式，并且计算出

3、结果。一人一句。 活动活动2 2 扑克牌游戏扑克牌游戏 12 7 412 7 4 12 + 7 2012 + 7 20 说加法减法都可以，说加法减法都可以， 也可以把说出的算式也可以把说出的算式 和一个数比较，用和一个数比较，用 表示。把每次说表示。把每次说 的式子记录下来。的式子记录下来。 活动活动2 2 扑克牌游戏扑克牌游戏 谁说的算式多，谁说的算式多， 谁得牌。谁得牌。 说出的同样说出的同样 多，怎么办？多，怎么办？ 大家讨论一下，小组大家讨论一下，小组 制定自己的游戏规则。制定自己的游戏规则。 通过今天的活动课，你都学到了什么呢？通过今天的活动课，你都学到了什么呢？ 用扑克还可以玩数学游戏，两个数字用扑克还可以玩数学游戏，两个数字 就可以列出很多个式子。就可以列出很多个式子。 比如比如9 9和和5 5。可以列出：。可以列出：9+5=14,9-9+5=14,9- 5=4,9+513,9-513,9-55 拓展延伸拓展延伸 游戏升级。游戏升级。 同学们，只拿出同学们，只拿出1010以上的以上的4 4张牌，张牌， 看谁得到的牌多。你还能制定看谁得到的牌多。你还能制定 其他规则的游戏吗？想一想。其他规则的游戏吗？想一想。 这节课我们利用扑克牌做了个小

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