《文化生活》第二单元 文化传承与创新(新)

1、宝安中学政治备课组宝安中学政治备课组 洪嘉川洪嘉川 作作 用用 传播传播 继承继承 创新创新 中华文化中华文化 民族精神民族精神 文文 化化 知识网络知识网络 多样性多样性交流交流 发展发展 中国特色中国特色 社会主义社会主义 文化文化 世界世界 中国中国 第三课第三课 文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播 一、重要考点：一、重要考点： 1.世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现 2.世界文化与民族文化的关系世界文化与民族文化的关系 3.尊重文化多样性的意义尊重文化多样性的意义 4.文化传播的多种途径文化传播的多种途径 5.现代文化传播手段的特点现代文化传播手段的特点 6.推动文化交

2、流的推动文化交流的 意义意义 第三课第三课 “文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播”知识网知识网 络络 世界文化世界文化 的的多样性多样性 文化在文化在交交 流中传播流中传播 表现表现 关系关系 意义意义 途径途径 手段的特点手段的特点 意义意义 民族文化民族文化的的多样性多样性 世界文化世界文化与与民族文化民族文化 必要性、要求、意义必要性、要求、意义 商贸、迁徙、教育、大众传媒商贸、迁徙、教育、大众传媒 各具特色、各有优势各具特色、各有优势 发展、进步、创新、繁荣发展、进步、创新、繁荣 1、文化多样性的含义、文化多样性的含义 相对于世界文化的总体相对于世界文化的总体，我们所说的文化

3、多样性，我们所说的文化多样性， 主要是指主要是指民族文化的多样性。民族文化的多样性。 2、文化多样性的表现、文化多样性的表现 (一一)世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现 二、重要考点分析：二、重要考点分析： 3 3、世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民民 族节日和文化遗产。族节日和文化遗产。 （1）民族节日）民族节日 民族节日民族节日蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰 和道德伦理等文化因素，和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积是一个民族历史文化的长期积 淀。淀。 庆祝民族节日，庆祝民族节日，是民族文化

4、的集中展示，也是是民族文化的集中展示，也是 民族感情的集中表达。民族感情的集中表达。 透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领 略不同民族文化的韵味。略不同民族文化的韵味。 含义：含义： 指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人 类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、 遗址等。遗址等。 地位：地位： 是一个国家和民族历史文化成就的重要标是一个国家和民族历史文化成就的重要标 志，志，人类共同文化财富。人类共同文化财富。 作用：作用： 对于研究人类文明的演进，展现世界文化的对于研究

5、人类文明的演进，展现世界文化的 多样性具有独特的作用。多样性具有独特的作用。 （思考：为什么要重视和保护文化遗产？）（思考：为什么要重视和保护文化遗产？） 世界遗产的保护：世界遗产的保护： 联合国教科文组织通过联合国教科文组织通过保护世界文化和自然遗产保护世界文化和自然遗产 公约公约，决定以，决定以的方式确立世界文化与自然遗的方式确立世界文化与自然遗 产，产， 并给予以保护。并给予以保护。 （2）文化遗产）文化遗产 世界各民族的社会实践有其共性世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律有普遍的规律,在实践中产生在实践中产生 和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。和发展的不同民族文化也有共性和

6、普遍规律。 （文化是世界的）（文化是世界的）文化的统一性文化的统一性（共性）（共性） 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不 同，又决定了各民族文化之间存在着差异。同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 （文化是民族的）（文化是民族的）文化的差异性文化的差异性（个性）（个性） 和而不同和而不同 (二二)世界文化与民族文化的关系世界文化与民族文化的关系 1.为什么为什么? 2.表现？表现？ (1)文化是民族的文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征各民族都有自己的文化个性和特征; (2)文化是世界的文化是世界的,各民族文化都是

7、世界文化中不可缺少的色彩。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 1. 1.对待文化多样性的对待文化多样性的正确态度正确态度 2.2.尊重文化多样性的意义尊重文化多样性的意义 既要既要认同本民族文化认同本民族文化，又要，又要尊重其他民族文化尊重其他民族文化,相相 互借鉴互借鉴,求同存异求同存异,尊重世界文化多样性尊重世界文化多样性,共同促进人共同促进人 类文明繁荣进步。类文明繁荣进步。 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 民族文化起着维系生活、维持社会稳定的重要作用，民族文化起着维系生活、维持社会稳定的重要作用， 是民族生存与发展的精神根基。是民

8、族生存与发展的精神根基。首先要尊重自己首先要尊重自己 民族的文化，培育好、发展好本民族文化民族的文化，培育好、发展好本民族文化 (三三)尊重文化多样性的意义尊重文化多样性的意义 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发展。各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发展。 尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础 3.3.尊循各国文化一律平等的尊循各国文化一律平等的原则原则 （1 1）为什么？）为什么？ （2 2）怎么样？）怎么样？ 在文化交流中，要在文化交流中，

9、要尊重差异尊重差异, ,理解个性，和理解个性，和 平相处，共同促进平相处，共同促进世界文化的繁荣世界文化的繁荣 平等平等相互尊重、共同发展；相互尊重、共同发展； 保持文化多样性保持文化多样性世界更加丰富多彩，世界更加丰富多彩， 充满生机与活力。充满生机与活力。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭， 亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南费尔南 多多麦哲伦。麦哲伦。1521年年4月月27日，费尔南多日，费尔南多麦哲伦死于此地。他麦哲伦死于此地。他 在与马克坦岛酋长

10、拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦 船队的一艘船船队的一艘船维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521 年年5月月1日升帆驶离宿务港，并于日升帆驶离宿务港，并于1522年年9月月6日返抵西班牙港日返抵西班牙港 口停泊，第一次环球航海就这样完成了。口停泊，第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面，则刻着另一段文字这块碑的背面，则刻着另一段文字 ：“拉普拉普。拉普拉普。1521年年4月月 27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者， 杀死了

11、他们的首领杀死了他们的首领费尔南多费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为麦哲伦。由此，拉普拉普成为 击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” （1）纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评）纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评 价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特 点？（点？（14分）分） （2）从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。）从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。 体验高考体验高考 价值判断的相对性并不否定价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性价值判

12、断的客观性，做出正确，做出正确 的价值判断，必需的价值判断，必需遵循社会发展的客观规律遵循社会发展的客观规律。 （1）纪念碑正面的文字是对麦哲伦评价，纪念碑正面的文字是对麦哲伦评价，评价依据是他评价依据是他 领导了第一次环球航行，对人类文明做出了贡献领导了第一次环球航行，对人类文明做出了贡献； 纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领评价依据是他领 导反侵略斗争，对祖国做出了贡献。导反侵略斗争，对祖国做出了贡献。 价值判断具有相对性价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需求不同，人们的社会地位不同、需求不同， 价值判断也就不同，会对同一事物或行为

13、做出不同甚至截然价值判断也就不同，会对同一事物或行为做出不同甚至截然 相反的判断；相反的判断； 文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。 菲律宾马克坦岛上的纪念碑记载了当时的历史事件。菲律宾马克坦岛上的纪念碑记载了当时的历史事件。 （2）文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志， 对于民族文化的传承具有重要作用。对于民族文化的传承具有重要作用。菲律宾马克坦岛上的纪菲律宾马克坦岛上的纪 念碑是菲律宾人抗击欧洲人侵略和西班牙人环球航海的重要念碑是菲律宾人抗击欧洲人侵略和西班牙人环球航海的重要

14、标志。标志。 文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用。文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用。菲律宾菲律宾 马克坦岛上的纪念碑对研究菲律宾历史和环球航海具有重要马克坦岛上的纪念碑对研究菲律宾历史和环球航海具有重要 作用。作用。 文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用。文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用。菲律宾菲律宾 马克坦岛上的纪念碑体现了不同民族文化的多样性。马克坦岛上的纪念碑体现了不同民族文化的多样性。 （2010年高考年高考山东卷山东卷28）材料三）材料三 上海世博上海世博 会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特 风采，如丹麦的风

15、采，如丹麦的“小美人鱼小美人鱼”、卢森堡的、卢森堡的 “金色少女金色少女”像像同时，许多外国展馆也同时，许多外国展馆也 都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福福” 字、挪威馆的字、挪威馆的“中国红中国红” 结合材料三从结合材料三从文化生活的角度分析为什么文文化生活的角度分析为什么文 化既是民族的，又是世界的。化既是民族的，又是世界的。 体验高考体验高考 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 (理论理论 依据依据)上海世博会各展馆的民族特色文化丰富了世界文化上海世博会各展馆的民族特色文化丰富了世界文化,共共 同

16、推动了人类文明的发展和繁荣。同推动了人类文明的发展和繁荣。 (结合材料结合材料) 各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定 了各民族文化之间存在着差异。了各民族文化之间存在着差异。(理论依据理论依据)上海世博会各展上海世博会各展 馆的文化特色反映了文化是民族的。馆的文化特色反映了文化是民族的。(结合材料结合材料) 世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族 文化也是共性和普遍规律。文化也是共性和普遍规律。 (理论依据理论依据)上海世博会不同民族上海世博会不同民族 文化的交融反映

17、了文化是世界的。文化的交融反映了文化是世界的。 (结合材料结合材料) 尊重文化多样性是发展本民族文化内在要求。尊重文化多样性是发展本民族文化内在要求。 (理论依据理论依据) 上海世博会展示了各民族文化的独特风采上海世博会展示了各民族文化的独特风采 。 (结合材料结合材料) 课前练习：课前练习： 材料一：材料一：中加学校理事长彭建华博士为筹建中加学校理事长彭建华博士为筹建 巴西孔子学院巴西孔子学院,组织一行人对巴西进行访问时组织一行人对巴西进行访问时 说说,我们优秀的传统文化已经深深地吸引着巴我们优秀的传统文化已经深深地吸引着巴 西人西人,我们有义务和责任把博大精深的中华文我们有义务和责任把博大

18、精深的中华文 明传播出去。明传播出去。 材料二：材料二：中国文化靠着它独特的魅力赢得了中国文化靠着它独特的魅力赢得了 世人的青睐，世界各地都把目光投向中国。世人的青睐，世界各地都把目光投向中国。 我们要让世界了解中国，让汉语走向世界，我们要让世界了解中国，让汉语走向世界， 同时吸收世界先进文化。同时吸收世界先进文化。 用用文化生活文化生活的有关知识分析上述材料。的有关知识分析上述材料。 (1)世界文化具有多样性。世界文化具有多样性。在经济全球化的浪潮中，不同民族在经济全球化的浪潮中，不同民族 文化相互交融，不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化相互交融，不同民族之间应该相互尊重，在发展本民

19、族 的同时，共同维护、促进文化的多样性。材料反映了文化多的同时，共同维护、促进文化的多样性。材料反映了文化多 样性和对文化多样性的尊重。样性和对文化多样性的尊重。 (2)促进中外文化的交流是时代赋予我们的使命促进中外文化的交流是时代赋予我们的使命。我们应当把。我们应当把 推动对外文化交流作为对外开放的重要内容，不断开创对外推动对外文化交流作为对外开放的重要内容，不断开创对外 文化交流的新局面。文化交流的新局面。 (3)推动对外文化交流，不断开创对外文化交流工作的新局面。推动对外文化交流，不断开创对外文化交流工作的新局面。 将中国先进文化推向世界，能够将中国先进文化推向世界，能够为世界文化繁荣作

20、贡献为世界文化繁荣作贡献；有；有 利于利于吸收和借鉴世界各国的先进文化吸收和借鉴世界各国的先进文化，促进中国特色社会主促进中国特色社会主 义文化事业的发展义文化事业的发展；有利于；有利于全面建设小康社会目标的实现全面建设小康社会目标的实现。 （四）文化的（四）文化的交流与传播交流与传播 (文化的交流过程文化的交流过程,就是就是文化传播的过文化传播的过程程) 2.文化传播的途径文化传播的途径: 1.文化传播的含义文化传播的含义:人们通过一定的方式传递人们通过一定的方式传递知识知识、信息信息、观观 念念、情感情感和和信仰信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。，以及与此相关的所有社会交往活动。 (1

21、)商业贸易是文化交流的重要途径。商业贸易是文化交流的重要途径。商人进行贸易活动时，商人进行贸易活动时， 不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且 通过人与人之间的交往过程交流文化。通过人与人之间的交往过程交流文化。 (2)人口迁徙人口迁徙是文化交流的重要途径之一。意味着大规模的文是文化交流的重要途径之一。意味着大规模的文 化传播，都对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。化传播，都对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 (3)教育教育是文化传播的又一重要途径。是文化传播的又一重要途径。 (4)亲朋聚会、外出旅游、经济、政

22、治、文化活动。亲朋聚会、外出旅游、经济、政治、文化活动。 3.文化传播的手段文化传播的手段： (2)大众传媒的标志大众传媒的标志:传媒真正开始面向大众传递信息，是以传媒真正开始面向大众传递信息，是以印印 刷媒体的推广为标志的刷媒体的推广为标志的。 (1)发展阶段发展阶段:传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网 络等发展阶段。络等发展阶段。 (3)大众传媒大众传媒:现代社会的现代社会的大众传媒大众传媒包括包括报刊、广播、电视、报刊、广播、电视、 网络网络等多种形式，现已成为文化传播的等多种形式，现已成为文化传播的主要手段主要手段。也是文化。也是文化 传播

23、的传播的重要途径。重要途径。 4.文化文化 传播手段的传播手段的特点特点(优点优点)： (1)人际传播人际传播是社会生活中最直观、最常见、最丰富是社会生活中最直观、最常见、最丰富 的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰 富、及时反馈的特点。富、及时反馈的特点。 (2)大众传媒大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集能够最大程度地超越时空的局限，汇集 来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、 共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 5.文化传播的意

24、义文化传播的意义： (1)中国是世界古代文明的发祥地之一。中国的文化曾源源不中国是世界古代文明的发祥地之一。中国的文化曾源源不 断地向外传播，断地向外传播，对世界文化的发展起了重要的推动作用。对世界文化的发展起了重要的推动作用。 6.文化传播的态度文化传播的态度(如何做如何做?、怎么办、怎么办?): (2)外域文化不断传入中国，外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展进步。促进了中华文化的发展进步。 (3)推动文化交流推动文化交流有利于文化的创新和繁荣。有利于文化的创新和繁荣。 (1)我们既要我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸吸 收各

25、国优秀文明成果。收各国优秀文明成果。 (2)我们又要我们又要更加主动地推动中华文化走向世界更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文做传播中华文 化的使者，增强中华文化国际影响力。化的使者，增强中华文化国际影响力。 【课前一题】【课前一题】当代社会为我们进行文化传播提供了哪些有利条当代社会为我们进行文化传播提供了哪些有利条 件件?我们应如何进行中外文化的传播我们应如何进行中外文化的传播? (1)依托现代信息技术依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局大众传媒能够最大程度地超越时空的局 限限,汇集来自世界各地的信息汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共日益显示出文化传

26、递、沟通、共 享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 (2) 我们既要我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸吸 收各国优秀文明成果。收各国优秀文明成果。 我们又要我们又要更加主动地推动中华文化走向世界更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文做传播中华文 化的使者，增强中华文化国际影响力。化的使者，增强中华文化国际影响力。 什么是传统文化什么是传统文化 第四课第四课 “文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展”知识网知识网 络络 传统文化的传统文化的继承继承 怎样对待传统文化怎样对待传统文化

27、作用作用 特点特点 含义含义 意义意义 态度态度 形成、保留形成、保留 双重、以时俱进双重、以时俱进 继承性继承性 相对稳定性相对稳定性 民族性民族性 从社会角度从社会角度 从个人角度从个人角度 “十六十六”个个 字字 文化在文化在继承继承中中发展发展 看漫画，运用看漫画，运用文化生活文化生活的知识，回答下列问题。的知识，回答下列问题。 取之不尽取之不尽 注：本题漫画根据罗琪的注：本题漫画根据罗琪的取之不尽取之不尽改编。改编。 (1)这幅漫画反映了什么文化现象这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象如何看待这种现象?(5分分) (2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化结合漫画，分析

28、应该如何正确对待中国传统文化?(5分分) (1)漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视 翻拍的文化现象。翻拍的文化现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉， 用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的普及有一定的 作用。作用。但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典 名著中获取创作的源泉，对待中国古典名著名著中获取创作的源泉，对待中国古典名著应有正确的态度应有正确的态度。 (2)中国古典名著是中国

29、传统文化的重要组成部分中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分,对待传统文对待传统文 化的正确态度是化的正确态度是: “取其精华取其精华,去其糟粕去其糟粕”,批判继承批判继承,古为今用。古为今用。对于传统文化对于传统文化 中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和 发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐 朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时 不应该不应该“全盘照搬全盘照搬”或者或者“断章取义断章取义”

30、。 对待中国传统文化，应在继承的基础上发展、创新。对待中国传统文化，应在继承的基础上发展、创新。 (五五)、传统文化、传统文化 传统思想传统思想，已经成为中华文化中一个，已经成为中华文化中一个非常重要的组成分非常重要的组成分。 1.传统文化的含义传统文化的含义 传统习俗，传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响持久的影响， 是传统文化的基本形式之一是传统文化的基本形式之一。 是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对 稳定性的文化。稳定性的文化。 2.传承传统文化的传承传统文化的主要表现及作用

31、主要表现及作用: 传统建筑传统建筑，建筑，建筑,被称为凝固的艺术。是展现中国传统文化被称为凝固的艺术。是展现中国传统文化 的的重要标志重要标志。 传统文艺传统文艺，具有悠久历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华，具有悠久历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华 民族灿烂文化的民族灿烂文化的重要组成部分重要组成部分。 3.传统文化的传统文化的特点特点: (1)继承性。继承性。没有文化的继承没有文化的继承,就没有文化的积累。从传统习俗就没有文化的积累。从传统习俗 等社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。等社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。 (2)相对稳定性相对稳定性。传统文化

32、在世代相传中保留着基本特征，同时，。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时， 它的具体内涵又能够因时而变。（它的具体内涵又能够因时而变。（不能因此认为传统文化是一不能因此认为传统文化是一 成不变的。成不变的。） (3)鲜明的民族性鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中 创造的，具在鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系创造的，具在鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系 民族生存和发展的精神纽带。民族生存和发展的精神纽带。 4传统文化的作用传统文化的作用 (1)积极作用：积极作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，在社会发展过程中

33、，随着生产力的发展， 经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应 社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求， 就能对社会与人的发展起积极作用。就能对社会与人的发展起积极作用。 (2)消极作用：消极作用：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社如果一成不变，传统文化也会起阻碍社 会进步、妨碍人的发展的消极作用。会进步、妨碍人的发展的消极作用。 5继承传统文化的正确态度继承传统文化的正确态度 （1）正确对待传统文化的）正确对待传统文化的原因原因： 从民族、国家、社会的角度看从民族、国家、社会的角度看，

34、一个民族、一个国家，只有，一个民族、一个国家，只有 正确对待传统文化，发挥传统文化的作用，克服传统文化的消正确对待传统文化，发挥传统文化的作用，克服传统文化的消 极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。 从个人角度来看，从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才每个人只有正确对待传统文化的影响，才 能使自己全面发展，更好地创造新生活。能使自己全面发展，更好地创造新生活。 提示：提示：为什么要正确对待传统文化为什么要正确对待传统文化,从三方面的展开论证。从三方面的展开论证。 一要明白一要明白，谁也不能摆脱传统文化的影响，谁也不能摆脱传统文化的影响

35、,只能积极面对；只能积极面对； 二要确信二要确信，正确发挥传统文化的作用，正确发挥传统文化的作用,有利于国家和民族的发展；有利于国家和民族的发展； 三要肯定三要肯定，正确对待传统文化的影响，正确对待传统文化的影响,有利于人的全面发展。有利于人的全面发展。 （2）对待传统文化的正确态度：）对待传统文化的正确态度： 对待传统文化的正确态度是：对待传统文化的正确态度是： 一是必须批判继承传统文化，一是必须批判继承传统文化，应该应该“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”； 二是必须辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，二是必须辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，需要需要“批批 判继承，古为今用判继

36、承，古为今用” 要辩证认识传统文化在现实生活中的作用。要辩证认识传统文化在现实生活中的作用。 一方面一方面，对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容， 应该继续保持和发扬。应该继续保持和发扬。 另一方面另一方面，对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐，对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐 朽的东西，必须朽的东西，必须“移风易俗移风易俗”自觉地加以改造或剔除。自觉地加以改造或剔除。 (六六)文化的继承文化的继承 1.文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系: 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承是发展的必要前

37、提，发展是继承的必然要求。一个民一个民 族文化的发展和复兴，离不开对优秀传统文化的继承。继承族文化的发展和复兴，离不开对优秀传统文化的继承。继承 的目的是为了发展，必须把握时代的脉搏，与时俱进，有所的目的是为了发展，必须把握时代的脉搏，与时俱进，有所 淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。 文化的继承与发展是同一过程的两个方面。文化的继承与发展是同一过程的两个方面。文化继承，不文化继承，不 是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而 使文化得到发展。使文化得到发展。 在继承的基础上发展，在发展的过程

38、中继承。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 注意注意:不能认为不能认为“对待传统文化对待传统文化,首先是继承首先是继承,其次是发展其次是发展” 2.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素(作用作用) (1)生产力和生产关系的矛盾运动生产力和生产关系的矛盾运动(社会制度的更替社会制度的更替) 提示：社会制度的更替对文化发展的影响是根本性的。提示：社会制度的更替对文化发展的影响是根本性的。 (4)教育教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传 递、创造文化的特定功能。在人类文化的传承中将产生越来递、创造文化的特定功能。在人类文化的传

39、承中将产生越来 越大的影响。越大的影响。 (2) 科学技术科学技术的进步，是促进经济发展的，推动文化发展。的进步，是促进经济发展的，推动文化发展。 (3) 思想运动思想运动往往成为社会变革的先导，催生着社会变革，促往往成为社会变革的先导，催生着社会变革，促 进文化发展。进文化发展。 1.1.（0909安徽卷安徽卷7 7）京剧是中华民族的国粹。它是在）京剧是中华民族的国粹。它是在1818世纪下世纪下 半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔 之长而形成的。京剧的形成体现了之长而形成的。京剧的形成体现了 各具特色的文化艺术异彩缤纷各具特色

40、的文化艺术异彩缤纷 中华文化薪火相传和一脉相承中华文化薪火相传和一脉相承 C.C.中华传统文化所具有的兼容性中华传统文化所具有的兼容性 D.D.不同文化都能够实现融会贯通不同文化都能够实现融会贯通 2 2在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆 被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城 复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持 续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们续发展思路，打造出一

41、个充满人文精神的扬州城。这启示我们 A A文化继承是发展的前提文化继承是发展的前提 B B传统文化能提升城市品位传统文化能提升城市品位 C C传统文化影响城市发展传统文化影响城市发展 D D传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性 (2010高考高考广东卷广东卷) 材料一：扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等材料一：扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等,体现了清明节缅怀、体现了清明节缅怀、 感恩和亲近自然的文化传统。近年来感恩和亲近自然的文化传统。近年来,网上祭奠、家庭追思、献网上祭奠、家庭追思、献 花遥祭等花遥祭等,为清明祭扫添增了新的表现形式为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、人文纪

42、念、公祭先烈、 文化展览等文化展览等,为清明文化注入了新的时代内涵。为清明文化注入了新的时代内涵。 材料二：在中西文化交流中材料二：在中西文化交流中,“咖啡咖啡”、“芭蕾芭蕾”、“沙发沙发”等等 一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜拜拜”、“雷雷 人人”、“粉丝粉丝”、“介素虾米东东介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外等用语渐趋流行。对于外 来语、网络语、中英文混用语来语、网络语、中英文混用语,有人认为这是使用者个人的自由有人认为这是使用者个人的自由, 不会对社会造成危害不会对社会造成危害,无须干涉无须干涉;有人则认为这是语言使用的游戏有人则认

43、为这是语言使用的游戏 化、粗鄙化化、粗鄙化,是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎,必须取缔必须取缔; 也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律,再再 决定取舍。决定取舍。 (1)结合材料一，运用结合材料一，运用文化生活文化生活的有关知识，分析文化创新的有关知识，分析文化创新 的途径。的途径。(10分分) (2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。(16分分) 继承传统，推陈出新。继承传统，推陈出新。 文化创新必须批判地继承传统文文化创新必须批判地继承传统文 化，做

44、到化，做到“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎推陈出新、革故鼎 新新”。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后 的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求 的新内容。的新内容。 【参考答案】【参考答案】 博采众长，以我为主。博采众长，以我为主。加强不同民族文化之间的交流、借加强不同民族文化之间的交流、借 鉴与融合，学习其他民族优秀文化成果。既吸取外来有益文鉴与融合，学习其他民族优秀文化成果。既吸取外来有益文 化，又保持我国清明文化的民族特色。化，又保持我

45、国清明文化的民族特色。 坚持正确方向，反对错误倾向。坚持正确方向，反对错误倾向。克服克服“守旧主义守旧主义”和和“封封 闭主义闭主义”、“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”等错误倾等错误倾 向。向。 （1）立足社会实践，是文化创作的基本要求立足社会实践，是文化创作的基本要求,也是文化创也是文化创 新的根本途径。新的根本途径。社会实践是清明文化创新的根本途径。社会实践是清明文化创新的根本途径。 发展的实质是事物的前进和上升。发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语发展不新陈代谢是汉语发展不 可抗拒的客观规律。可抗拒的客观规律。 事物发展的前途是光明的。事物发展的前途是

46、光明的。符合汉语自身发展规律的新符合汉语自身发展规律的新 的语言要素，具有强大生命力。的语言要素，具有强大生命力。 事物发展的道路是曲折的。事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历一个汉语在其发展中总要经历一个 由不完善到比较完善的过程由不完善到比较完善的过程,不可避免地存在着弱点和不完善不可避免地存在着弱点和不完善 的地方的地方,人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。 发展具有普遍性。发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。汉语也是不断发展的。 做好量变准备，促进事物的质变。做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合要积极积累、吸收

47、符合 语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好 准备。准备。 (2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。(16分分) (七七)文化创新文化创新 1文化发展的文化发展的实质实质 （2）社会实践是文化创新的动力。）社会实践是文化创新的动力。 一方面，从社会实践发展的要求来看，社会实践中不断出现新一方面，从社会实践发展的要求来看，社会实践中不断出现新 情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答 新问题；新问题； 另一方面，从社会时间提供

48、的条件来看，社会实践的发展，为另一方面，从社会时间提供的条件来看，社会实践的发展，为 文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 2文化创新的文化创新的源泉源泉和和动力动力 就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求。就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求。 （1）社会实践是文化创新的源泉）社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就。离开了社会实践，文化就 成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。 社会实践是文化创新的动力和基础。社会实

49、践是文化创新的动力和基础。 3文化创新的作用文化创新的作用 （1）文化创新可以推动社会实践的发展。）文化创新可以推动社会实践的发展。 文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推推 动动社会实践的发展，社会实践的发展，促进促进人的全面发展，是文化创新的人的全面发展，是文化创新的根根 本目的本目的，也是检验文化创新的，也是检验文化创新的根本标准根本标准。 （2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥 新，民族文化才

50、能充满活力、日益丰富。不断发展和繁荣新，民族文化才能充满活力、日益丰富。不断发展和繁荣 民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。文化创文化创 新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 4呼唤文化创新的时代呼唤文化创新的时代 （1）人民群众是文化创新的主体。）人民群众是文化创新的主体。 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。要成人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。要成 为一个有作为的文化创造者，就应该自觉地投身于建设中为一个有作为的文化创造者，就应该自觉地投身于建设中 国特色社会

51、主义的伟大实践当中。国特色社会主义的伟大实践当中。 （2）当代中国文化工作者的使命和职责：）当代中国文化工作者的使命和职责： 充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大 人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需 求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富 多彩的生活中吸取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造多彩的生活中吸取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造 出无愧于时代和人民的文化作品。出无愧于时代和人民的文化作品。 1.

52、（2010年广州模拟）年广州模拟）2009年年7月月21日，广州市越秀区创意大日，广州市越秀区创意大 道正式开工奠基。该区的创意代表道正式开工奠基。该区的创意代表喜羊羊和灰太狼喜羊羊和灰太狼因创新因创新 程度高，受到观众热烈欢迎。下列对文化创新认识正确的有程度高，受到观众热烈欢迎。下列对文化创新认识正确的有 离开社会实践，文化创新就成了无源之水、无本之木离开社会实践，文化创新就成了无源之水、无本之木 文化创新可以推动社会实践的发展文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新的根本目的是促进文化产业繁荣文化创新的根本目的是促进文化产业繁荣 实现文化创新，需要面向世界、博采众长实现文化创新，需要面向世

53、界、博采众长 A B C D 2.对对“前贤前贤”的文章，杜甫主张既要兼取众长，加以继承的文章，杜甫主张既要兼取众长，加以继承 “转益多师是汝师转益多师是汝师”；又要区别真伪；又要区别真伪“别裁伪体亲风雅别裁伪体亲风雅”， 反对一味因袭反对一味因袭“递相祖述复先谁？递相祖述复先谁？”。这对我们进行创新的。这对我们进行创新的 启示是启示是 A亲自实践是创新的根本途径亲自实践是创新的根本途径 B人民群众是创新的主力军人民群众是创新的主力军 C创新是继承与发展的统一创新是继承与发展的统一 D科技是创新的重要工具科技是创新的重要工具 继承传统继承传统,推陈出新推陈出新。着眼于文化的继承，。着眼于文化的

54、继承，“取其精华、去取其精华、去 其糟粕其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经，这是文化创新必然要经 历的过程。历的过程。创新与继承的关系创新与继承的关系：继承继承是是创新创新的的过程和基础过程和基础；创创 新新是是继承继承的的重要追求重要追求。 5.文化创新的途径文化创新的途径: 社会实践社会实践是文化创作的源泉是文化创作的源泉,是文化创作的是文化创作的基本要求基本要求，也是，也是 文化创新的文化创新的根本途径根本途径。 面向世界，博采众长。面向世界，博采众长。不同民族文化之间的不同民族文化之间的交流、借鉴与融交流、借鉴与融 合，也是文化创新必然要经历的过程

55、合，也是文化创新必然要经历的过程。是发展本民族文化、。是发展本民族文化、 “取长补短取长补短”、推出新文化的过程。、推出新文化的过程。文化多样性是世界的基本文化多样性是世界的基本 特征，也是文化创新的重要基础。特征，也是文化创新的重要基础。在学习和借鉴其他民族优秀在学习和借鉴其他民族优秀 文化成果时，文化成果时，要以我为主、为我所用。要以我为主、为我所用。 坚持正确方向，克服错误倾向坚持正确方向，克服错误倾向。在文化创新的过程中，既要。在文化创新的过程中，既要 防止固步自封、因循守旧的防止固步自封、因循守旧的守旧主义与封闭主义守旧主义与封闭主义；又要防止；又要防止 “民族虚无主义民族虚无主义”

56、和和“历史虚无主义历史虚无主义”。 17.阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。 历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经 济结构产生济结构产生“洗牌效应洗牌效应”，为一些产业提供了难得，为一些产业提供了难得 的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。 近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建建 设文化强省设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛的发展战略，将文化产业作为实现崛 起的支柱产业之一，着力培育软实力。起的支柱产业之一，着力培育软实力

57、。 2008年以来，全球性金融危机年以来，全球性金融危机“寒风劲吹寒风劲吹”，安，安 徽文化产业却凭借徽文化产业却凭借“厚积薄发厚积薄发”的底气，抢抓机遇，的底气，抢抓机遇， 逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。 请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文 化创新化创新提出合理化建议提出合理化建议。（。（12分）分） 继承传统，推陈出新。面向世界，博采众长。继承传统，推陈出新。面向世界，博采众长。继承安徽省继承安徽省 优秀传统文化，兼收并蓄（面向世界）、博采众长，加强交优秀传统文化，兼收并蓄（面向世界）、

58、博采众长，加强交 流，推陈出新。流，推陈出新。 (3分) 【参考答案】【参考答案】 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。安徽安徽 省要着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化省要着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化 创新中的主体作用。创新中的主体作用。 (3分) 呼唤文化创新的时代。呼唤文化创新的时代。安徽省着力推进文化体制机制、内安徽省着力推进文化体制机制、内 容形式和传播手段等不断创新，促进文化的全面繁荣。容形式和传播手段等不断创新，促进文化的全面繁荣。 (3 分) 立足于社会实践立足于社会实践,是文化创新的根本途

59、径。是文化创新的根本途径。以科学发展观为以科学发展观为 指导，立足安徽改革开放的实践，汲取营养，推动文化创新。指导，立足安徽改革开放的实践，汲取营养，推动文化创新。 (3分) (八八)、建设、建设 “学习型社会学习型社会” （综合探究）（综合探究） 1 1“学习型社会学习型社会”的的基本内容基本内容 （1 1）学习由不甚被重视状态提升到支配生活的地位；）学习由不甚被重视状态提升到支配生活的地位； （2 2）学习由阶段性转变为全程性；）学习由阶段性转变为全程性； （3 3）学习由自在性转化为自为性；）学习由自在性转化为自为性； （4 4）学习由非经济性转变为经济的直接动力；）学习由非经济性转变为经济的直接动力； （5 5）学习由注重经验型转向促进创新性。）学习由注重经验型转向促进创新性。 （1 1）“学习型社