最新青岛版（六年制）四年级上册数学《 1.4 万以上数的大小比较和改写》PPT课件

1、万以上数的大小比较和改写万以上数的大小比较和改写 情境导入情境导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 万以上数的认识万以上数的认识1 1 你是怎样比你是怎样比 较整数大小较整数大小 的？的？ 比较下面各数的大小。比较下面各数的大小。 位数不同的位数不同的, ,位数位数越越多多这个数就越这个数就越 大大；位数相同的；位数相同的, ,要从要从高位高位比起。比起。 19 15 19 15 18 38 18 38 367 394 1829 978 367 394 1829 978 情境导入情境导入 返回返回 下表是中国、俄罗斯和美国三个国家的陆地面积。下表是中国、俄罗

2、斯和美国三个国家的陆地面积。 国家国家中国中国俄罗斯俄罗斯美国美国 陆地面积陆地面积 （平方千米）（平方千米） 96000009600000170700001707000093730009373000 地球的总面积地球的总面积 大约是大约是 500000000500000000平平 方千米，其中方千米，其中 陆地面积是陆地面积是 149000000149000000平平 方千米。方千米。 哪个国家的陆地哪个国家的陆地 面积最大？哪个面积最大？哪个 国家的陆地面国家的陆地面 积最小？积最小？ 返回返回 位数不同时，位数不同时， 应该怎样比较应该怎样比较 大小？大小？ 位数多的数大位数多的数大，所

3、以，所以17070001707000最大。最大。 国家国家中国中国俄罗斯俄罗斯美国美国 陆地面积陆地面积 （平方千米）（平方千米） 96000009600000170700001707000093730009373000 哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？ 美美 国国93730009373000 俄罗斯俄罗斯1707000017070000 中中 国国960000096000007 7位数位数 8 8位数位数 7 7位数位数 俄罗斯俄罗斯的陆地面积的陆地面积最大最大。 探究新知探究新知 返回返回 位数相同时，位数相同时， 应该怎样比

4、较应该怎样比较 大小？大小？ 国家国家中国中国俄罗斯俄罗斯美国美国 陆地面积陆地面积 （平方千米）（平方千米） 96000009600000170700001707000093730009373000 哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？ 美美 国国93730009373000 中中 国国96000009600000 7 7位数位数 7 7位数位数 3 36 6，所以，所以9373000937300096000009600000。 先比较最高位先比较最高位 最高位相同，最高位相同， 再比较下一位再比较下一位 美国美国的陆地面积的陆地面

5、积最小最小。 返回返回 国家国家中国中国俄罗斯俄罗斯美国美国 陆地面积陆地面积 （平方千米）（平方千米） 96000009600000170700001707000093730009373000 哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？ 比较整数的大小时，先看位数，比较整数的大小时，先看位数， 位数多的数大；位数相同，从最高位数多的数大；位数相同，从最高 位看起，相同数位上的数大的那个位看起，相同数位上的数大的那个 数就大。数就大。 返回返回 怎样用怎样用“万万”作作 单位表示我国的单位表示我国的 陆地面积？陆地面积？ 国家国家中国中国俄

6、罗斯俄罗斯美国美国 陆地面积陆地面积 （平方千米）（平方千米） 96000009600000170700001707000093730009373000 96000009600000平方千米平方千米 = = 9 9 6 6 0 00 0 0 0 0 00 0 96096000000000平方千米平方千米960960万万平方千米平方千米 9609600000 0000 960960万万可以这样写：可以这样写： 返回返回 你能用你能用“亿亿”作作 单位表示地球的单位表示地球的 总面积吗？总面积吗？ 500000000500000000平方千米平方千米 平方千米平方千米5 5亿亿5 50000000

7、000000000 5 50 0 0 00 0 0 0 0 00 0 5 500000000 00000000 5 5亿亿可以这样写：可以这样写： 0 00 0 把整万的数改写成用把整万的数改写成用“万万”作单位时，作单位时，去掉去掉个级的个级的4 4 个个0 0，换成一个，换成一个“万万”字；把整亿的数改写成用字；把整亿的数改写成用“亿亿”作单作单 位时，位时，去掉去掉个级、万级的个级、万级的8 8个个0 0，换成一个，换成一个“亿亿”字。字。 返回返回 2100012100012099992099992 21 1000100012 20 099999999 1300001300003100

8、003100001 130000300003 31000010000 7902079020792027920279790 0202079792 20202 1.1.比较两个数的大小比较两个数的大小, ,说一说你是怎样比的。说一说你是怎样比的。 9325093250100250100250 6 6位数位数5 5位数位数 课堂练习课堂练习 返回返回 (3)(3)人脑中大约有人脑中大约有1400000000014000000000个脑细胞个脑细胞 。 (2)(2)非洲的撒哈拉沙漠面积约为非洲的撒哈拉沙漠面积约为86000008600000平方千米。平方千米。 (1)(1)一颗细小云滴的体积大约要扩大

9、到它的一颗细小云滴的体积大约要扩大到它的10000001000000倍，才能成倍，才能成 为一颗普通大小的雨滴降落下来。为一颗普通大小的雨滴降落下来。 2.2.把横线上的数改写成用把横线上的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。 100100万万 860860万万 140140亿亿 返回返回 3.3.下面是世界七大洲的面积。下面是世界七大洲的面积。 (1)(1)把上面各数改写成用把上面各数改写成用“万万”作单位的数。作单位的数。 (2)(2)将七大洲的面积从大到小排列起来。将七大洲的面积从大到小排列起来。 44004400万万 30293029万万 24222422万万 180

10、01800万万 897897万万 10001000万万 14001400万万 44004400万万 44004400万万 30293029万万 30293029万万 24222422万万 24222422万万 18001800万万 18001800万万 14001400万万 14001400万万 10001000万万 10001000万万 897897万万 897897万万 返回返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回返回 比较整数的大小时，先比较整数的大小时，先看位数看位数，位数多的，位数多的 数大；位数相同，数大；位数相同，从最高位看起从最高位看起，相同数，相同

11、数 位上的数大的那个数就大。位上的数大的那个数就大。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回返回 把整万的数改写成用把整万的数改写成用“万万”作单位时，作单位时，去去 掉掉个级的个级的4 4个个0 0，换成一个，换成一个“万万”字；把整字；把整 亿的数改写成用亿的数改写成用“亿亿”作单位时，作单位时，去掉去掉个个 级、万级的级、万级的8 8个个0 0，换成一个，换成一个“亿亿”字。字。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回返回 课后作业课后作业 万以上数的大小比较和改写 “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教

12、材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视