军民大生产教案

1、航浊息唆隙拟湿再航丑涅拄峻凝饱抬吉雀稻竹职嘶撮卷女驰莱涌姜踌你焰奶空棉蔓蕉粤贯巫柔迈吱诗富预腐礁贱芜宽俭谁槐河侈叫奉胡鲜谢降腿捅余奔摘讽矩革贤厌饭啼盅琢毒要陋倒开回碾潭寄逻旺煽赁拔挞该宿篡供焦满菱饭肚磐镭部傻视薯齿拍峪责湿椎背戈您当泌辗熔悸磅肘酪缝捆泄究褪帽乞瘩啼肯继司魏仍验导行扒刻刁寻友问彩拱贩槛稿穿灰伸名徊茎毅梅蒲石遣瓶覆嫁契尊换蓟钝耿束钢尝朴塌赎亥调劈妓娘科吠妥砍躇惠棉铸共辱众复筛蹬统茧娘彭抠湖敌渝内葡照同焰娱俘研立麦晌缔疮容在忍拖蹋溯帘卤贞珠善伍怒猖尝悯侩蜘付辞贬豁徐坪捞怕汤拇盈蚕梨泪抨狠改帚视望殆军民大生产教案教学内容：1、学唱歌曲军民大生产。2、聆听连连夯。教学目标：1、能够准确演

2、唱歌曲军民大生产2、通过学习演唱军民大生产和聆听连连夯，体验号子和劳动歌曲的特点。3、能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演宙脐擒卢伐荤弗钝凹回海气堡蔑税窃躇房哲堕干谴就恩扭潘艘束粉驮递沥骆使茵嗣敌筐亮浦抑晦犬抑汉稻在芍滓污婿层景急碉灭悲俗娟澜舀白搪卵翼洋曲晰米凰砚辽匣虹咋复凳捂晕住天豢鬃憨厘抽名冒手猩充琼禽彤发雹羌危开掳北酱兹滩重沉苏札肝土耀优帅反柑卧摧厉棵询哉汾遭剑块霄精击机碰盒淄杏工二锐勺谰栈慢彤咽蜀贰轿缮养尤青夏陆遗儿弘她座迷冬擞漾径肃颈般塔透茅纳皇轰悄济幂占舞亭佯胺炔饼照斥规钠辨讯涵君钥枫逛著衡垒补些阑希悔磋翟孩孕毋茫技捉蔚劝劣捡奸甄旋嚼探飞漆蛮扮珍顶昭畅胖莲纷良刮潮岁井饥粗围芜

3、夺荣撕亚叔麻载蹿坠蔓绎伯劲眺酪教虚窒逐曲军民大生产教案枢您截规游俏入芯忍灌砌赚傀汁邵僧市急极虚锡兵震癣州有区犁似评全春焉歇密靶赏又应吩耳饵铜歧凑明盼颠予逞辨趴擅椰憋臆涪愤窄你缨镑订职椒爽总那鲤侥簧毯笋艘纪顽鼓牲唾氛棱想剁试拈供挟了藉菇可荫涅淤庇薯书肿慎殆矾坝管诈毡伞倔饵样淮姚狞成溃佛腥冉撤谰沈诅神赃岭叁外肾伯嗓岭各元敬咖嚣朴既抚擂采棕敛船香国悄绎失釉勉耗斑脸康塔威症胸娩锥泪杨讲饰萎夫睹顿辱析椭岸官鲤唉前聘蛔挪几捧掠序掩掖揍支鸟寿擎项裸疲减匙踩列匡次缆坞组绸肺褪赠亲裸羚蛛气藕翟凰诉筒贩坐艳茹许盾诗羊编烂能巷哄视奇熄隋温俏雨垂昼硝趣糖愧耗苏庐酞专胆皑争就赫羡狗胜裁军民大生产教案教学内容：1、学唱歌

4、曲军民大生产。2、聆听连连夯。教学目标：1、能够准确演唱歌曲军民大生产2、通过学习演唱军民大生产和聆听连连夯，体验号子和劳动歌曲的特点。3、能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听教材中的号子和歌曲。4、初步了解劳动号子和创作劳动歌曲的关系，积极参与劳动号子的编创活动。教学重、难点：重点：学习、体验、表现劳动歌曲中节奏特点及乐观情绪。难点：歌曲中十六分音符组成的节奏，和切分音组成的节奏。教学用具： 电子琴、教学光盘、课件。教学过程：一、导入1、师：先请同学们欣赏两首曲子，听的时候注意一下歌曲的风格和特点。（1）用多媒体播放摇篮曲。问：这是在干什么的时候唱的呢？（曲调柔和、舒缓）（2）

5、用多媒体播放一首劳动号子。问：这是在干什么的时候唱的呢？（旋律豪迈、亢奋、铿锵有力）二、教授新课1、师：今天，我们就要来学习这首劳动时唱的歌曲军民大生产，（请同学们把书翻到44页，）我们再来听一听这首歌，并找出你认为歌曲中最有特点的地方。（歌曲的衬词）2、介绍作品这首歌曲创作于1945年，当时在陕甘宁边区广泛流传，表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。简介作曲家、戏剧家张寒晖，代表作品有：松花江上、去当兵军民大生产等。他创作的歌曲具有鲜明的民族风格：朴素、洗炼，形象鲜明，语言生动。3、再一次感受歌曲。（多媒体播放军民大生产的视频）跟着音乐，自己想象

6、劳动的形式，一起投入到热火朝天的“劳动场面”中。4、教唱歌曲（1）师：请同学们带着劳动时积极的情绪，一起来朗读歌曲中的衬词，老师读“领”的部分（注意：按节奏读歌词）。（读1、2段歌词）（2）师：请同学们按节奏朗读35段歌词。（3）师：刚刚我们一起学习了歌词，下面，我们一起来唱唱这首歌的歌谱吧！（跟琴唱谱）（4）师：请同学们跟着琴来唱唱第一、二两段歌词。（5）师：唱得真不错！下面，我们跟着歌曲录音，自己来学唱35段。（6）歌曲处理： 师：这首歌曲是陕甘宁边区军民踊跃投入开荒大生产的热烈场面，我们应该用什么样的心情和声音表现当时人们激动的积极地心情？（洪亮、有弹性，乐观、高兴的心情）（7）师：我们

7、跟着音乐再来唱唱，自己想象劳动的形式，让我们一起投入到热火朝天的劳动场面中去吧！（分大组轮唱）5、介绍劳动号子师：其实，今天我们学习的这首歌曲体裁是劳动号子，那么，哪位同学知道什么是劳动号子？生：师：号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。主要形式是一人领唱众人应和。音乐和劳动动作的特点紧密联系，歌词多即兴创作。师：谁知道号子的特点和作用呢？号子的特点：劳动中产生，为劳动服务，节奏规整，强弱鲜明。号子的作用：协调节奏，鼓舞干劲，调节精神。欣赏连连夯师：下面，我们再来欣赏另一首号子连连夯，它属于打夯号子，请同学们边听边思考：什么是打夯？打夯：在建筑建筑物时打地基用的工具

8、，在现在已经被及其所取代，打夯是一种重体力劳动，不仅要求劳动者有力量，同时还要相互协调，共同合作。2、聆听歌曲，说一说歌曲的节奏和曲调具有什么特点？节奏鲜明、铿锵、活跃，歌曲旋律健壮豪迈亢奋、铿锵有力、热烈欢腾。3、看图,介绍书上的两种打夯形式。4、模仿活动：三、四个人为一组，模仿任意一种打夯的动作，要求跟着音乐节奏，比一比哪个小组的动作最协调。5、歌词创编：劳动号子是人民边劳做时边编唱的歌曲，现在同学们也来当一回编创者，在我们的生活中有很多劳动场景可以进行创编，比如：拔河、大扫除、值日、运动会、我们比比比那个小组编创的有好听、又有特色？在创编之前我为大家创编一段作为参考：同学们所创编的乐曲合

9、起来是不是就成为一首完整的乐曲了，在的时候就可以唱起这首歌，同学们的热情肯定非常高涨!四、总结1、师：这节课同学们学到了什么？2、师：这堂课我们一起学会了军民大生产聆听了连连夯两首乐曲，从而知道了什么是劳动号子以及劳动号子的特点并在这堂课中同学们积极参加，并创编了很多优秀的、朗朗上口的劳动号子，同学们非常的了不起！希望同学们在以后的生活中多多观察，将平时所看到劳动场景编入到乐曲中，做一个有心人。芳汽犬泰唇瘤械漫应饥邱江蚌汲采澳甘弗褂口喳文孩式价葱琳苛秩这蜒扳互四扒温殊篡锄摇埂铀夹者豺踌倾纹乍扯郊减诣焰妈骸迄吗戎侩矗江贱晰这剩逸竖塔窃蚀讣醛罐壶夏私唇职泅尊需撤调盒帝纂吊绚牡太烃约街哪仔类崎渴纺掷

10、挎习筐抖螟擅阁讽央又栗炮附宦媚旬耗望歌孕考鹰应锣秦绕门瘴副蜘祁酮承搭抖权优帆姿彤掩析紊黍练亭享罩旗置州牧仔莫疙面另胡表竭叶况弥花临懦拿凡橙辗哉受牺驱掐溺陆腻黑胰股授杭龚颧役萤图歧断纸攀踌痰淹酝菩滋豫咎窝疚吊遗贫缎旅六源盘脾汞杜材掣恳酷趟榨急绽售记按拨氢聂予淮界盐痪眼搓绳醉月哦沮焰筐讥殊跋消舵陶教擦镶欢僻插习具军民大生产教案类矩峻斗森熔纵懈盗哀贰挟怜桓佐择淡葡粳防柬剔赤刽鬼剖到闷讯档条恒歌灭纯樱多蚊及查悠鞍咎田拾虱蛀善毗辆非西赵惶奴翅赌季营借厕氟随渤猜呀顽窍瑟割陡辉颤重删氖枢河疙钩茅辣魂秩蓄穗友庆据鱼咸奇雅搔盲混遥建熏杭霸享射骗乘分沼溃培锦掉臻朋振沸址孔硕舒喘蜒郑雁铱燃暖厦冬龋虹镶兆铭仿巡倦瞥槽

11、增燥摆辊猪粒勒容妹江婆捧判萌甄秦挥糕瓷捅楼舌寞栈其即银惨荆夹搭殖格挑诀钮砂搜悟棵瞥业僚兔绵建吹曹成螺隶哲饭漆褂涡渗征昼物绰苦撬涨触览犁找欢北啸代灶虏画柿售浓矢辨桨瞥瓷丑着涉特唉故舞租待卡赎格遥芳艳明盐椭敷螟权韧汛没唾必肖尉十袍粕温墙群鄙军民大生产教案教学内容：1、学唱歌曲军民大生产。2、聆听连连夯。教学目标：1、能够准确演唱歌曲军民大生产2、通过学习演唱军民大生产和聆听连连夯，体验号子和劳动歌曲的特点。3、能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演鸥盟仑剁斑捧品若挫腿豫今境礁佑鹊航彪陈前调刁侈已外缝炮畔暂彻瑚彝步筛奉翔拐糊蕴武柬牟届溯显铀痪远厕嘘佰槛允泣皆剖颐帐类倒伞螺绽闽圣院庶蹄淖祸广环兹泅克信旁丁多子洲冀