（新课标）高考生物大一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 5.3 伴性遗传 人类遗传病课件[共132页]

1、考点研析考点研析 课堂归纳课堂归纳 随堂演练随堂演练 课时规范训练课时规范训练 单元练五单元练五 第第3讲伴性遗传人类遗传病讲伴性遗传人类遗传病 答案：答案：1.(1)类比推理类比推理(2)染色体染色体染色体染色体 答案：答案：(3)平行染色体成对成单成单平行染色体成对成单成单 答案：答案：父方母方父方母方非同源染色体上的非等位父方母方父方母方非同源染色体上的非等位 基因非同源染色体基因非同源染色体 答案：答案：(2)假说假说演绎法演绎法 答案：答案：(3)显分离性别显分离性别控制果蝇红眼与白眼的基控制果蝇红眼与白眼的基 因只位于因只位于X染色体上，染色体上，Y染色体上无相应的等位基因染色体上

2、无相应的等位基因 答案：答案：控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上染色体上 多个呈线性排列多个呈线性排列 答案：答案：1.提示提示假说假说演绎法是建立在假说基础之上的推演绎法是建立在假说基础之上的推 理，并通过验证得出结论，如孟德尔发现遗传定律；而类理，并通过验证得出结论，如孟德尔发现遗传定律；而类 比推理是借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说。比推理是借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说。 答案：答案：2提示提示3种。种。XAYa、XAYA、XaYA。 答案答案A 答案：答案：1.性染色体性别性染色体性别 答案：答案：2.(1)母亲父亲母亲父亲(

3、2)母亲交叉遗传母亲交叉遗传(3)隔代遗传隔代遗传 (4)男性患者多于女性男性患者多于女性 答案：答案：3cab 答案：答案：4(1)女男女男 答案：答案：4(1)女男女男(2)Z非芦花芦花非芦花芦花非芦花非芦花 答案：答案：(1)(2)有有XbYBXbXb全为刚毛全为刚毛全全 为截毛为截毛XBXbXbYb全为刚毛全为刚毛全为截毛全为截毛 答案：答案：(3)伴伴X染色体隐性双亲正常，儿子患病染色体隐性双亲正常，儿子患病 伴伴X染色体显性父亲患病，女儿患病染色体显性父亲患病，女儿患病伴伴X染色体染色体 显性父亲有病，女儿全有病显性父亲有病，女儿全有病 答案答案(1)不能女孩不能女孩AA中的一个中

4、的一个A必然来自于父亲，但因为必然来自于父亲，但因为 祖父和祖母都含有祖父和祖母都含有A，故无法确定父亲传给女儿的，故无法确定父亲传给女儿的A是来自于是来自于 祖父还是祖母；另一个祖父还是祖母；另一个A必然来自于母亲，也无法确定母亲传必然来自于母亲，也无法确定母亲传 给女儿的给女儿的A是来自于外祖父还是外祖母。是来自于外祖父还是外祖母。(2)祖母该女孩的祖母该女孩的 一个一个XA来自于父亲，而父亲的来自于父亲，而父亲的XA一定来自于祖母不能一定来自于祖母不能 答案答案C 解析：解析：选选C。存在存在“无中生有无中生有”的现象，应是隐性遗传，的现象，应是隐性遗传， 又因为患病的女儿其父亲正常，因

5、此是常染色体上的隐性遗又因为患病的女儿其父亲正常，因此是常染色体上的隐性遗 传。传。代代有患者，患病男性的女儿都有病，且第二代中两代代有患者，患病男性的女儿都有病，且第二代中两 患者的后代中出现正常男性，因此最可能是患者的后代中出现正常男性，因此最可能是X染色体上的显染色体上的显 性遗传。性遗传。存在存在“无中生有无中生有”的现象，是隐性遗传，且的现象，是隐性遗传，且“母母 患子必患、女患父必患患子必患、女患父必患”，因此最可能是，因此最可能是X染色体上的隐性染色体上的隐性 遗传。遗传。存在明显的传男不传女现象，因此最可能是伴存在明显的传男不传女现象，因此最可能是伴Y染染 色体遗传。色体遗传。

6、 答案答案C 答案：答案：1.abc 答案：答案：2.(1)遗传病的传递方式防治对策和建议遗传病的传递方式防治对策和建议基因基因 (2)遗传病的产生和发展遗传病的产生和发展 答案：答案：3.(1)DNA序列遗传信息序列遗传信息(2)组成、结构和功能组成、结构和功能 诊治和预防诊治和预防 答案答案C 答案答案B 答案：答案：1.(1)遗传物质改变而引起遗传物质改变而引起 答案：答案： 3(2)足够大足够大 提示提示不能，因为学校是一个特殊的群体，没有做到在人群不能，因为学校是一个特殊的群体，没有做到在人群 中随机调查。中随机调查。 提示提示调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病， 如红绿色盲、白化病、高度近视等。多基因遗传病容易受环如红绿色盲、白化病、高度近视等。多基因遗传病容易受环 境因素影响，不宜作为调查对象。境因素影响，不宜作为调查对象。 答案：答案：C 答案：答案：D 答案：答案：(1)多单多单 (2)红绿色盲属于单基因遗传病，易于调查和分析红绿色盲属于单基因遗传病，易于调查和分析(或青少年型或青少年型 糖尿病是多基因遗传病，影响因素