三字经教案04,首孝悌,次见闻知某数,识某文一而十,十而百百而千,千而万三才者,天地人

1、一、教学容学习三字经首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。二、教学的1、通过讲解文本，让学生了解文本大意。 2、背诵文本，感悟文本。三、教学程（1）谈话导入我们上节课学了什么？小朋友还记得吗？我们上节课讲了什么故事呢？（伤仲永、割席断交、孔子教徒有方、黄香温 席、孔融让梨）我们回顾下黄香温席、孔融让犁的故事。黄香和孔融都是后来成为大官的人，可是人们记住的不是他们成为大官，而 是他们儿时的这些故事。这是因“感恩”古就是中国人的精神内核，是我们最 先要做到的。我们又该如何去感恩呢？（2）学习理解内1、老师带读

2、经文两遍、自由读、指名读，齐读。2、理解经典原文首孝悌，次见闻。知某数，识某文。孝弟：孝敬父母，敬爱兄长。次：其次，然后。某：一些。【译文】做人首先要孝顺父母，敬爱兄长；其次是多见识天下事理。要懂得计数 计量，认读文字文章。首先最重要的孝悌孝敬父母爱兄弟是做人的根本们之前也学弟 子规，还记得总叙部分吗？弟子规告诉我们首先在日常生活中要做到孝顺父母友爱兄弟姐妹。 其次在一切日常生活中行为要小心谨慎言语要讲信用人相处要平等博爱， 并且亲近有仁德的人向他学习如果还有多余的时间精力就应该好好地学习 其他有益的学问。如果前面的都没做到都没做好后面就歇歇吧先别急学了也没啥好处， 特别是那些坏人，学得越多，

3、对社会的危害越大。【薛包析产】古时候，有个叫薛包的人。在他很小的时候，母亲就去世了。后母对他很不 好，经常让他挨饿受冻，还时常打他。不得已，薛包只好顺从父母心意，到其他 屋独自居住，他每天早晨照常为父母打扫房屋。即使这样，父母仍然不能接受他，又赶走他。于是，薛包就到房屋外另搭茅 屋居住，心中毫无怨气。每天早晨仍然回家问安，夜晚为父母安铺床席，更加谨慎孝敬，委婉侍奉，从不间断。大概过了一年多，薛包的孝心终于感动了父母， 于是，让薛包回家居住，从此全家和睦相处，共享天伦之乐。父母去世后，薛包的弟弟要求分家产，各自生活。薛包无可奈何，便将家产 平分。他说“奴婢们年岁大了，你不能使唤，就让他们跟着我吧

4、”还将贫瘠 的土地和荒弃的屋舍留给自己。对于衣服和家具，自己也只挑拣破旧的。兄弟分家以后，薛包的弟弟不善经营，生活又奢侈浪费，数次将财产耗费破 败。薛包关切开导，又屡次将自己的所有钱和物拿来救济弟弟。薛包孝敬父母， 爱护弟弟的故事，很快传遍乡野，后来他被荐举任用为侍中一职。其次要有见闻。那么要见闻一些什么东西呢？ “知某数，识某文”就是你要 掌握一些最基本的东西了，博古通今，见多识广是一个人安身立命的保证。一而十，十而百。百而千，千而万。【译文】这样从一到十，从十到百，从百到千，从千到万，学会基础后，才能学 习更深奥的道理。按照三字经传统中国人首先应该掌握哪些知识呢？一而十，十而百。百 而千，

5、千而万。数数，先得把数给数明白了，你数不明白数，你折腾什么呢？所三字经并不像大家想的好像中国是个人文大国开始就应该学点古字。 一开始先给我数数，把这些字先给数明白了，这里边难道还有什么大道理可讲 吗？为什么三字经开始就教大家数数呢？这不是应该的吗？是应该的是里边还有道理么道理呢？数学的教育， 本来就是传统中国启蒙教育的最重要的组成部分之一统的中国人从来就没有 忽视过数学的教育按照古代的规矩贵族子弟六岁入学一入学首先就要学数 字和方位。而周秦时代，也就是秦朝以前，中国古代的学校教育有六艺之说，也就是六 门功课分六门功课来教学的哪六门呢？礼乐射御书数礼礼仪各种礼节。 乐，音乐，你要学各种乐器。射，

6、射箭。御，驾车，等于得有一个驾照，小学生 就开始学着赶马车。书，写字，基本的文字学知识。数，数学。数虽然在六艺当 中排在最后一位是这绝对不等于说数在传统中国的教育当中地位最低 字经大家就明白了，一开始就数数，把数数明白了以后三字经接下来讲 什么呢？三才者，天地人。三光者，日月星。【译文】三才，指的是天、地、人。三光，指的是太阳、月亮和星星。三才者：“才”在这里就是“最基本的东西”，这一句意思是：古人以为构 成生命现象与生命意义的基本要素是：天，地、人天是指万物赖以生存的 空间括日月星辰运转不息季更替而不乱夜寒暑都有一定的次序 是指万物籍以生长的地理条件和各种物产人是万物之灵，要顺天地化育万 物

7、。从这一句可以看出，我们的祖先很早以前就把“天，地，人”摆在同等重要 的位置，这是“天人合一”的思想。现在，随着科技智能的发展，人类逐渐丧失 对自然的敬畏之心破坏自然违背自然规律的行为越来越盛从而遭受自然的 惩罚，因此“天人合一”在现代仍有特别重要的意义。对应着“三才”，我国古 代还有“三大”一说，请大家猜猜是什么？（答案：天大，地大，人大）；也许大家会问，天覆盖万物，地负载万物，所有东西生长在地上，这两个大 没有问题凭什么称大？怎么天地人可以称为三大？可以称为三才呢？因为中 国古代传统概念当中，告诉大家，天地之间人为贵。所以传统中国非常重视人， 非常重视人文精神，这是传统中国文化区别于西方文

8、化的一个特点。“天人合一”另一重含义是告诉我们不要轻视自己的力量，我们要努力探索 自然认识自然以自然为师在自己的内心建设一个和天地一样广阔丰富的世界。【数星星的孩子】晚上，一个六七岁的孩子坐在院子里，仰着头，数着天空的星星。奶奶笑着说：“傻孩子，那么多星星，一闪一闪地乱动，你能数得清吗？” 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。你看，这 颗星和那颗星总是离得那么远。”爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的 距离是不变的我们的祖先把它们分成一组一组给起了名字爷爷停了停， 指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它 们

9、不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”爷爷说的话是真的吗？这个孩子一夜没睡好次起来看星星看清楚了， 北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大以后，刻苦钻研，发明了浑天 仪。诸葛亮巧借东风赤壁之战前夕，周瑜已经做好了准备，要发动火攻一举烧毁曹军的战船，打 败曹操但周瑜忙中出错竟然没有想到火攻对风向的要求很高而隆冬时节长 江中游一带多刮西北风，没有东南风。如果就着西北风放火，曹军处于上风头， 刚好烧了自己，根本烧不到曹军。周瑜想不出办法，一下子病倒了。诸葛亮当时在周瑜军中帮着出谋划策，他知道周瑜的病因，便给周瑜开了一 个“药方”：“欲破曹军，须用

10、火攻。万事俱备，只欠东风。”周瑜让诸葛亮想 办法“搞”来东风，诸葛亮当即答应：“可以借。”于是周瑜让人建起一座七星 坛，诸葛亮装模作样地上坛作法，要“借东风”。到了作战那天，果然东南风大起，周瑜乘机发动进攻，一举击攻了曹军。其 实诸葛亮是善于预测天气他是通过预报知道这一天有东南风的根本就不是 “借”来的。三光者，日月星。是什么意思？也许大家说，这还要解释吗？对中国古代蒙 学的儿童来讲不要解释的于今天我们离开传统非常遥远的人来讲要解释。 我们仰望天空最亮的东西白天是太阳晚上是月亮和星星所以“三光者， 日月星”。【提问】日月星辰有哪些重要作用？（光有什么作用？）人会“发光”吗？三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。纲：纲领，法则义：合乎义理的原则顺：和顺，和睦【译文】三纲”的是规范君与臣、父与子、夫与妻关系的原则：君主与臣子之 间要合乎义理；父母与子女之间要相亲相爱；夫妻之间则要和睦相处。什么叫 纲？ 纲际上最早的意思是渔网上面那根最粗的绳子。打鱼的网 撒下去，有一根最粗的绳子，下面串着一根根网眼线。拎着这根绳子一撒，网就 撒出去了，一收就能把网给收回来了。这个是纲”。三纲”是维持人与人之间 最重要的三种伦常关系是君王与臣子的言行要