11月音乐教师工作总结与11月骨干教师培训总结汇编

1、11月音乐教师工作总结与11月骨干教师培训总结汇编11月音乐教师工作总结时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了， 我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学 习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各 项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想， 尊重学生的 人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期， 我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务

2、。 我根据新的教学目标和学生实际 情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教 育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习 习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生 对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去 发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友， 让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。 特别在中考生的艺术常识考 试及加试方面全部合格。三、考试：为

3、了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我 对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首 歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均 分作为学生的最后评定成绩。基本要求：1歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲。国歌和儿歌不能唱。2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。四、课外工作我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接 触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队 继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：音

4、 准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学 期下来已经完成了 4首合唱歌曲。还有在20年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中，书记让 我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的 聆听和剪接。由于诗歌很长，内容不同，所以我采取的音乐也不一样，所以我不 断的听，唱，朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果。所以我编排指导 并演唱的五月放歌配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期积极响应学校与 鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲祝妈妈健康长寿和教师歌曲联唱欢天喜地国家祖国你好等歌曲为学校活动争

5、光添彩。五、努力目标由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时 间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。七、不足方面1教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是 对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。2、对自己的教学还不够严谨。总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作， 做到上课认真，勤勤恳恳, 脚踏实地的工作。

6、做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。 今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。谢谢！11月骨干教师培训总结年11月27日至12月7日，带着几分激动，带着几丝憧憬，我参加了由江 西师范大学承担的教育部“国培计划-高中学科骨干教师培训班”。此次学习 收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。经过紧凑而充实的十天学习， 教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是 一些同行理论联系实际的做法，更让我们学员的眼睛为之一亮。现总结一、更新了教育教学理念。时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必

7、要的。一味埋 头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着高中新课程改革的 纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示 与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清 新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提 供新的解决思路与方法。 如师大文学院的院长赖大仁教授讲的语文教育与文 学教育的关系。赖教授站在社会科学的角度剖析了当下高中语文教育中出现种 种问题。特别谈了当今的语文教育为什么拒绝文学的原因：1、社会实用主义风气的影响2、应试教育的导向3、工具论观念的影响。以及面对这种现状，语文老师应有什么作为，

8、赖老师以自己为现身说法，认为语文教师一定多读书，读好书。多读一点人物传记， 以获得人格的力量与人生的启迪多读点历史、哲学、宗教，有利于培养自己的人 生观、世界观。这些观点与提法无疑对很多处于迷惑中的老师是一种警醒。又如：福建师大的张荣伟教授作基础教育改革的反思与启示报告。张教授首先 介绍了一下我国新课程改革的进程。关于新课程改革的几大重大问题：1、历史背景：政府的选择与推动2、核心思想：专家策划与引领3、教学方式：教师的习得与创新4、课堂变化：学生的体验与发展5、三级课程：学生的开放与转型等。张教授站在新课改的前沿，对新课程改革的理念与实施现状给老师们一个全面的梳理，让老师们可以以一个新的高度

9、全面理性地看待新课程改革。 又如：江西师大的孙庆民教授讲的对中国教育 的批判与反思，从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读。 指出：中国教育的现状是教书为主，育人为辅甚至是只教书，不育人。孙教授强 调，育人比教书重要一百倍，因为教育的本质是对人的品质的塑造，而不是仅仅 传授知识与培养技能的。接着引用孔子、老子、荀子、苏格拉底、洛克、蒙田、 爱因斯坦等人的名言，最后得到结论：正确的教育理念是育人教书。此报告无疑 是对当下教育弊端的一次警钟，更是对一线教师理念的一次纠正。总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着 急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其 本质。二、更新了教育教学知识。教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿 的号手，把住时代文化发展的脉博他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承 知识与文化他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必须 时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且 在教学艺术方面得一次新的补充。如江西师大熊大治教授讲的语文教学艺术 专题报告。熊老师用幽默生动语言，