17年高校教师年度工作总结报告与17年高校教师年度思想总结报告汇编

1、17年高校教师年度工作总结报告与17年高校教师年度思想总结报告汇编17年高校教师年度工作总结报告今年是我工作的第二年，相对去年而言，在教学和教育工作上有了进一步的 认识，同时，自己的教学能力和心理素质得到了进一步地提高，在校领导和同事 的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地 完成了工作任务。现在我针对上一年的工作内容作一份高校教师年终工作总结：一、班主任工作：今年下半年接任了法语班的班主任工作。这是一个全新的 工作领域。刚接班就发生了甲流事件，在学校的严密部署下，坚持每天按时到教 室测量体温。大家齐心合力度过了紧张的时期。随后就面临着校区搬迁的工作， 我积极和同

2、学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，在学校和系部的缜密安 排下，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后半学期和考研学生一起拼搏考研，及 时了解毕业班学生的心理压力，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工 作的不易。二、教学任务：第一，我担任了信管某班的英语教学工作。该班是我从大一第二学期接班的， 针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，了解他们的思想 和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。 公共英 语课强调的是英语基础词汇和应用的培养， 而且小班教学更需要老师及时了解学

3、 生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会 在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果 ；在这种情况下，系统地完 成了从比较基础的新概念英语至収隹度加大的新视野英语再到四级强化的第1页共4页教学任务。第二，本年仍然担任科技英语的教学。这次除了认真备好课外，继续不断扩 展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子 商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较 好的效果。第二学期承担的是计算机科学概论的教学。为了精益求精，我把课本详 细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，使得教学内 容更直观

4、，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生 英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，及时了解学生听课的情况，对问题 比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。第三，就是对即将毕业的学生进行毕业论文指导。圆满完成了 *届毕业生论 文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在 与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期 答辩都给予学生认真的指导，最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文， 并有几名同学获得优秀论文的荣誉。第四，承担了 *级英语专业汉英翻译和*级英语专业汉英翻译的教学任务， 翻译是英语专业所开设的一门

5、重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了 多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理 论，注重培养学生实践能力。总体来说，通过这次的高校教师年终工作总结，是 我更加认识到了作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄 止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。接下 来的一年我将牢记学校简约高效，作风优良的校训，为学院的发展贡献自己的一 份力量。17年高校教师年度思想总结报告时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声， 为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工 作总结如下：一、

6、思想政治方面2017年于国家于百姓是极不平凡的一年， 作为一名教师， 我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将稳定一切紧密贯穿于教育教 学中。积极参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：活到老，学到老，在思想政治、业务素质等各方面我 都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己 更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。二、教育教学方面这学年上学期，我承担*工程造价专业的资产评估及其课 程设计以及*法学本科专业的房地产评估等课程教学任务， 并参加了 *和*工程 造价专业的毕业答辩。本学期承担了 2017级工程造价专业的工程财务和 2017级 工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路， 试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教 学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我认为专业教学 离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态， 鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有 所想，而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同 行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。 另外还担任*工程造价专业*人