主题班会教案之我爱我班主题班会说课材料

1、主题班会教案之我爱我班主题班会说课材料 班会主题：我爱我班班会目的：1通过这次主题班会的发展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力。2使学生认识到集体的力量，并体会到自己在集体中所起到的不可忽视的作用。3使班级形成团结互助奋发向上的风气，努力争创优秀班集体。班会时间：2010年4月15日班会地点：初二（5）班教室主持人：费希悦、李俊达班会准备：1.让学生收集有关“我爱我班”的资料，素材教师进行筛选。2.组织学生进行节目创作（自编、自导、自演）班会形式：讲故事、特长表演、诗朗诵、话剧表演，合唱。班会流程：整个班会流程分为三大板块、五个部分。（一）序曲：1、.班主任讲话并宣布班会开始。一滴水，只有

2、放进大海才不干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。）2、主持人开场白一个班，是一个互助互爱的集体；是一个共患难同享福的集体初二五班“我爱我班”主题班会现在开始！（二）主体第一乐章：我离不开我们的集体学生表演：童话故事骄傲的桃花。（故事的大致内容是：树林里有一棵桃树，开满了美丽的花朵，因为花开娇艳，人见人夸，因而桃花目中无人，渐渐鄙视树枝和树根，觉得他们限制了自己的自由，因而决定离开

3、桃树到任意想去的地方，最终桃花因为没有营养供应而很快的枯死。）其他学生谈谈从故事中得到的感悟与启示。设计这一环节是让学生明白有的同学自高自大，以我独尊，却不知一个人的智慧和力量是有限的，把个人的智慧和力量融入到集体之中，才能取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就，脱离了集体的人就像这朵桃花。第二乐章：集体更需要我的力量大家推选出在体育、音乐、书法绘画、学习成绩各方面表现突出的同学代表，并请他们以各种形式展示自己的特长和作品。其中有田志嘉同学表演的独唱载梦飞翔；刘作鹏等同学表演的情景剧换位思考；严喜春同学展示自己的素描作品；陈雯雯等同学表演的街舞；王嘉伟同学表演的电子琴弹唱水调歌头；孔旭、李欣铎的

4、二重唱隐形的翅膀。通过才艺展示这个环节，让同学们明白高山不拒绝每一粒土壤才会成其高，江河收纳每一滴水才能成其宽广，一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量。从而激发同学们充分发挥自己的价值，为集体增光添彩。第三乐章：回首往事，品味曾经的辉煌。学生配乐诗朗诵辉煌的昨天，大屏幕配合播放一年多来学生们在学习、体育、纪律，卫生等方面获奖情况及活动照片，背景音乐：众人划浆开大船。（大屏幕放映，班级多次获得优秀团支部称号；连续几个月获得金杯版流动红旗；篮球赛获团体第一名；费美璇在校园艺术节活动中表演古筝弹奏；冯洵等同学在艺术节表演萨克斯吹奏；付文扬等同学在艺术节上表演民族舞青春舞曲；郭宇

5、欣同学的水粉画参选迎国庆绘画展；应美娜同学粘贴画参选迎国庆绘画展；李振欣同学被评为“校园之星”张校长亲自为其颁奖；在上周刚结束的“课前一歌”评比中荣获一等奖）。通过荣誉回顾，让学生加强集体荣誉感，提高全体学生的责任心，树立“班兴我荣，班衰我耻”的观念。第四乐章：爱让我们在一起话剧表演:手牵手，风雨同舟剧本的大致内容是：女同学王颖性格孤僻，独来独往，从不与其他伙伴沟通，以致于大家都认为她孤傲而不喜欢她，偶然的一个机会，大家知道王颖同学的家庭十分贫困，父亲在外打工，母亲照顾生病住院的奶奶，自己上学节衣缩食，是由于极度的自卑才不跟同学来往的。同学们知道后改变了对王颖的看法。在王颖生日那天，大家为她献

6、上最温暖的祝福。表演结束后，在相亲相爱的一家人的背景音乐中，大家将同学间曾经发生的摩擦或难忘的事写在纸条上，写出自己要对对方说的话，投入箱中。由主持人抽取并读出。通过这项活动，让同学们认识到，在集体中要互助互爱，只有爱才会让集体焕发永远的生机，充满蓬勃的生命力。第五乐章：我这样爱我的集体大屏幕依次出现学生的名字，学生大声喊出自己的名字，说说自己决心怎样在纪律、卫生、学习等方面争当先进个人，为集体做贡献。通过同学们的誓言承诺，使同学们认识到爱我们集体就要用我们的实际行动去为班级争光添彩。从而规范自己的言行，树立主人翁意识。（三）尾声：班主任寄语看了同学们自己主持的班会，深爱感动，经过两年的学习和锤炼，我们的同学正在褪去丑小鸭的外衣，向美丽的白天鹅蜕变。通过活动，希望大家记住：一花独放不是春，万紫千红春满园；在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职、班级才能井然有序，和谐运转。最后祝愿我们的集体明天会更好！全班合唱：明天会更好。在温馨感人的音乐中结束这次班会。效果与反思：本次主题班会的召开，学生在资料的收集、素材的寻找、节目的排演中，倾注了极大的热情。他们全员参与，相互协作，培养了团队意识，增强了主人翁责任感。班级在一段时间内，纪律