企业中层干部培训方案(共3个)

1、企业中层干部培训方案（共 3个）【第1篇】企业中层干部培训方案一、项目总设计：叶xx（xx教育集团培训学院院长）二、项目负责人：曾xx（企业培训讲师团执行团长）三、培训对象：xx集团中层干部四、培训地点：xx培训学院五、培训时间：每期在校培训十天六、课程标准：中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的 核心，是企业创新和进步的源泉，是企业文化的推动者。因此提升中 层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。 通过专 业化的训练，提升管理者技能，培养优秀的企业管理干部。七、课程目标：1、通过军事训练，磨练意志品质，激发抗压抗挫的精神品质， 打造执行文化，培养积极高效的团队合

2、作精神。2、通过职业化训练，加强自我管理，把握管理者素质储备，掌 握打造职业化团队必备方法、工具。3、通过管理能力与方法训练，使学员掌握有效的管理规律。4、 通过人力资源管理课程学习，把握管理者清晰的角色认知，掌握部门 人力资源管理技能，提高人力资源管理效能。5、通过“九型人格”管理工具的训练，让学员扬长避短，懂得识人用人。6、通过企业文化训练，让学员掌握企业文化建设的规律， 使自 己的管理升级到优秀或卓越。7、通过全面参观xx集团，把握企业发展及愿景，积极打造x X集团企业文化。八、培训效果评估通过可视化、可衡量的培训效果评估确定培训效果，为培训的 可持续发展提供依据和保障。通过柯式四级评估

3、法从以下四个方面进 行评估即反应层、学习层、行为层、结果层。具体如下：1、反应层，就是受训人员的反应，在员工培训间隙或结束后，通过调查问卷了解员工在培训中或培训后的总体反应、感受、认知和建议。2、行为层，即受训人员的学习效果，确定受训人员对理念、原 理、技能、技巧、方法和态度等培训内容的理解和掌握程度。比如军 训结束，请企业领导到校观摩军训汇操，内务比赛等；管理技能培训 则通过前后考核对照法把培训前和培训后的结果进行对照，从而达到 效果可视化、可量化。3、行为层，即行为改变，确定受训人员培训后在实际工作中行 为的变化，以判断培训知识、技能、方法、态度等对实际工作产生的 影响。4、结果层，即产生

4、的效果，可以通过一些定性或定量的指标来 衡量。如，执行力、团队绩效、部门员工稳定率、创新能力等。九、培训投资1、培训费标准：培训费 400元/人/天，每人每期在校培训十 天，每期培训人数达20人及以上（少于20人按20人核算）2、住宿费标准：25元/人/天（包括使用床上用品，含全部水 电费，空调、热水器），住宿标准250元/人/（ 10天）3、伙食标准：餐费学员自理【第2篇】企业中层干部培训方案为了进一步提升公司干部队伍的整体素质和工作能力，更好的 适应公司发展的要求，根据公司月度例会工作部署，策划了本次以“提 素质、改短板、争一流”为主题的中层干部培训活动，希望通过培训 使中层管理者弥补其管

5、理能力的不足，进一步帮助中层管理人员明确 公司在20 xx年的任务目标，提高分析问题与解决问题的能力，让 他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为公司的发展做出更大的贡 献。一、培训内容及方式（一）培训内容1. 管理素能著名管理培训专家容易所著做最好的中层，具体内容包括：（1）中层角色清晰定位；（2）中层价值体现；（3）中层的业 务能力；（4）中层的管理能力；（5）中层的培训能力；（6）中层的 政治素质；（7）中层的思想素质；（8）中层的心理素质；（9）中层 的专业素质；（10 ）中层的财务素质；（11 ）中层的身体素质；（12） 中层的自我管理能力。2党风廉政建设3. 公文处理（1）机关应用文写

6、作；（2 ）公文处理办法。4. 管理制度（1 ）行政类；（2）质量环保类；（3 ）生产类；（4）安健环类。（二）培训方式1. 培训采用视听培训法，集中组织中层管理人员观看做最好 的中层培训光碟。2. 由公司内部有经验的中高管兼职讲师授课。公司内的中高层 管理者都具备丰富的工作经验，对公司的各项规章制度、管理流程、岗位技能都较为熟悉，公司可挖掘并培养内部讲师，通过有效的培训 评估体系和激励措施，建立内部讲师管理制度。3. 外聘专家培训。根据培训主题的不同，采取集中讲授、经验交流与分享等方式进行二、培训时间及地点（一）培训时间20 xx年3月22日一23日，具体时间见培训课程表安排。（二）培训地点

7、公司三楼大会议室。三、培训预期目标通过本次培训活动，达到以下预期目标：1. 明确角色定位，与公司保持高度一致；2. 树立中层干部管理意识，提高执行力；3. 改善中层管理方法，提高履职素能；4. 帮助中层掌握自我修炼的方法；5. 培养中层干部责任意识和忧患意识；6. 发展和培养公司的内部讲师。四、培训实施步骤及分工（一）准备阶段（20 xx年3月12日3月15日）1. 购置培训光碟，策划培训方案报公司领导审核。责任部门：综合管理部2. 提前联系外聘专家。责任部门：综合管理部（二）实施阶段（20 xx年3月22日3月23日）1. 集中观看培训课程做最好的中层12个培训内容，逐步统 一中层干部思想，

8、明确角色定位，进而对照现代企业管理要求来实现 自我提素质、自主改进短板的目的。责任部门：综合管理部时限要求：20 xx年3月20日2. 党风廉政建设由江苏省x *监狱副监狱长xx主讲。3. 机关应用文写作及公文管理由集团总裁办副主任xx主讲。4. 由公司各职能部门主要负责人对公司主要管理制度分别进行授课。时限要求：20 xx年3月20日，将课件提前发综合管理部。（三）总结交流阶段（20 xx年3月22日）1. 组织召开经验交流会，由全体中层管理人员书面总结学习成 果，在找准自身定位的基础上交流自身存在的短板和努力提升的方 向。时限要求：20 xx年4月20日，将学习心得书面送综合管理 部。2.

9、 向股东方积极宣传本次主题活动。五、活动相关要求1. 本次活动是公司立足当前企业管理形势组织的一次专门针对 中层干部的主题培训活动，全体中层干部要认真对待，积极参与。2. 通过制度再学习，全面提升企业中层管理技能的水准，以提 升企业管理绩效，增强企业核心竞争力。3. 加强学习，不断提高思想道德素质，强化廉政意识、坚持廉 洁自律。4. 集中精力学习，做好记录，上课时手机关机或调至振动状态， 不随意走动，不抽烟。5. 按时参加培训，培训期间无故不得缺席。有特殊事务不能参 加者，必须写出书面申请，综合管理部负责考勤管理。【第3篇】企业中层干部培训方案一、总体目标企业理念能否落地，责任能否落实，措施是

10、否到位、突出问题 能否得到解决，关键还是要看干部。中层干部作为高层决策的执行者、 基层工作的组织者，位置非常重要。如何将中层干部从中间力量转化 为中坚力量，如何有组织地通过学习、培训、互动等多种形式，将中 层干部应掌握具备的企业信息、 发展理念、知识技能导入中层管理团 队，是企业管理的重要环节。通过培训学习提高中层人员的知识、技 能、领导能力、执行能力、创新意识，从而达到培养储备优秀人才、 提升团队战斗力的目标。二、学习培训原则1、求真务实，将培训时间、培训内容、培训人员三落实，扌L扎 实实开展培训学习，坚持学习培训的有效性。2、持续性开展教育训练和交流互动，坚持学习培训的长期性。3、因需施教

11、，坚持学习培训具有针对性。4、自主学习、培训授课、交流互动相结合，做到内容丰富、形 式灵活，坚持培训学习多样性。三、学习培训方案1、健全中层干部学习培训制度(1) 培训需求收集确认，作为培训计划制定依据。(2) 制定年度培训计划，经审批后组织实施，实施过程中可根 据需要适时调整学习培训计划。(3) 学员培训学习采用学分制方式，将学员年度学分情况以及学习培训结果评估情况，与学员考核工资、岗位升降级挂钩（4）中层干部学习培训运用 PDCA循环不断推进完善提高。2、根据培训需求组织开展培训工作中层干部培训内容（八大课）：（1）学习集团指导思想、发展战略、产品知识、行业发展前景, 目的是促进思想统一、

12、目标一致，增强发展信念，树立宏观视野；（2）如何践行企业核心价值观理念，将集团核心价值观理念贯 穿到具体行动中；（3）中层干部角色定位，中层干部应承担的责职；（4）个人素养训练，如何保持积极的心态；（5）如何锻造团队创新力、执行力、激励力；（6 ）领导干部领导力、沟通的艺术；（7 ）目标管理和绩效推动；（8）企业规章制度和工作流程的学习。2、学习培训方式（1）自学：读一本好书、谈谈自己的心得体会。课题自学，展 开论述。（2）行为训练：团队活动形式，体验领导角色的重要性，如何 高效组织管理团队。（3）互动交流：通过学习讨论、微信互动等方式增强交流学习， 共同分享学习经验。（4）课堂学习：内训和委外培训，提升专业知识和实用技能。（5）参观学习取经：开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经 验。3、做好培训结果评估（1）建立培训考勤制度。（2）建立三级培训评估体系。学习知识掌握评估、行动转化评 估和业绩改进三级评估。（3）对评估中发现的问题应及时作出调整。4、配套激励和约束机制（1）根据培训制度，将中层干部培训学习情况与个人绩效工资 挂钩，并作为领导干部升降级、薪酬变动等人事调整的重要依据。（2） 对于成长较快的管理人员将做为人才梯队重点培养，成为 企业储备力量。（3）对于具有凝聚力、创新力的团队及团队领导，要树立典型， 并予表彰。培训工作能否真正