20XX年5月跟岗学习工作总结

1、20XX年5月跟岗学习工作总结20XX年5月跟岗学习工作总结这次我能参加20XX年广东省山村优秀教师挂职锻炼培训感到 非常荣幸， 更荣幸的是我被分配到东莞市长安镇中心小学挂职锻炼， 因为长安镇中心小学是名校。 我们在这里参与的活动非常丰富， 学 校安排的非常周到、科学。如 1. 全程参与行政会议，我们一共参 加两次行政会议，讨论学校的大事，如外出开展校本培训活动等。2. 参加学校行政班子为我们开设讲座， 如孙德明校长与我们交流办 学思想 ; 刘锦权主任为我们讲教学管理情况 ; 邱宇燕副主任为我们 介绍了德育管理情况、 陆锐通主任为我们讲授了信息化建设、 档案 管理和后勤管理等 ; 周跃熙主任为

2、我们讲艺术科学教育。 3.参观学 校课室、功能室场，了解学校的管理，特别了艺术班的情况。 4. 观摩各种名师展示课， 增进了解名师的风采。 如参加东莞市长安镇 小学语文名教师汇报教研研讨活动。 5. 学习了学校赠送的管理 制度汇编资料。通过跟岗学习让我体会最深的几点： 一、让我深深感受到校长 在学校的重要地位， 长安镇中心小学的孙德明校长被称为东莞“名 校长”，他既有魅力，更有魄力，他非常聪明，经常学习，经常看 书，用先进的知识理念引领老师。在这里让我知道，校长要比老师更勤奋学习，更勤奋工作。名师名校是要付出的。二、话说“强将 手下无弱兵”。长安镇中心小学的行政班子在孙校长的引领下都能 独当一

3、面，心往一处想，力往一处使，孙德明校长说：“长安中心 的成功就是我们这一桌人的成功，长安镇中心小学的失败就是我们这一桌人的失败”。 可想行政班子的力量， 要想成功必须凝聚行政 班子的力量。三、学校最大的成功就是老师的成功，要想老师成功 就给老师发挥的平台， 就是能给老师发挥的平台， 学校的教育教学 活动非常多。如名师、教坛新秀展示课，班主任工作室等活动。让 名师更名师，让其他的老师学有榜样，学有目标。通过短短的两周跟岗学习中让我大开眼界，增长见识，学会管理，提高素质。我要把学习到的知识联系本学校的实际情况，学习 长安镇中心小学人精神，理清思路，大胆创新，抓住重点，扎实工 作，把大槐镇中心小学办

4、成恩平的示范学校。结合培训学习学到的知识及本学校的实际情况，我冷静反思， 认真分析，与名校对比找差距，借鉴经验，大胆创新，大胆实践， 敢于改进，通过反复思考，以“立足本校，挖掘潜能，发挥优势， 增创佳绩”作为今后改进工作的重点，努力把大槐镇中心小学办成恩平农村的名校。我的改进行动计划如下：一、以“活动”为平台，提升学校名气在参观学校期间，我非常注意观察学校的活动情况，学校几乎每天都有活动，如大课间活动，教研活动，校本培训活动，专家讲 座，兴趣班培训等，活动非常丰富，并且搞得有声有色，水平相当高。正如长安镇中心小学的孙德明校长所说：“组织老师、学生参 加活动、比赛，争取到荣誉，能凝聚大家的力量，

5、增强师生的团队 精神，可以提升老师、学生的名气，更能提升学校的名气，我们当 校长就多给老师、学生这样的平台”。今后，凡是恩平市以上的活 动我们都大胆参加，敢于挑战，向更高、更强的标迈进。此外，结 合我校的实际，借鉴东风东的经验，也可以多开展活动，扎实我们 的基础，我准备开展教研活动有“每周课例”，即每周安排一个老师上公开课，每个老师每学期都有一次机会 ; 每学期举行名师 课、教坛新秀课，即每学期班子、骨干教师都上一次示范课 ; 组 织老师到广东省千校扶千校的江门市范罗冈小学听课，开阔视野， 增长知识。 开展校本培训活动有借鉴东风东路小学的经验， 成立 班主任工作室，定期组织班主任开展交流活动，

6、 每次交流活动班主 任都说自己在工作中一件成功或失败的事情， 大家研讨， 共同分析， 共同提升，共同总结经验；邀请恩平市、江门市 （如范罗冈小学） 的教育专家到学校开讲座， 提升老师的素质。 开展的德育活动有 隆重的升国旗和国旗下讲话仪式 ； 大课间活动 ； 成立美术书法， 阅读写作，篮球，乒乓球，足球，跳绳等兴趣培训班。二、以“课改”为重点，全面提高教学质量 大槐镇中心小学近几年都是致力于布局调整， 合并学校， 创建 等级学校，绿色学校，规范化学校，教育强镇，校安工程等工作。 在完成这些工作后， 该如何保持学校的先进性， 我想应该把主要的 精力放在提高教学质量上来。 要提高质量必须改革， 改

7、革课堂教学 结构模式。大槐镇中心小学从 20XX 年 9 月份开始开展“高效课堂 教学模式”的课题实验。但是，还不够成熟，成效不大，还没有形 成自己的课题论文。但是，老师们已形成课改的共识，营造了一定 的氛围，我们要把这种共识、氛围巩固好，发挥好，借鉴东风东的 经验，给老师平台，把这个课题打造成恩平农村教育的一张琵琶。 本课题的主要特色在于“课前自学兵教兵， 课中互学兵教兵， 课后 互评兵教兵”，将优秀生与学困生捆绑在一起，实行“一帮一”、 “兵教兵”的战术，互帮互学，教师只是在适当的时候加以点拨， 一改以前满堂灌的教学模式，充分体现学生的主体地位。要通过 “高效课堂教学模式”改革提高学生的语

8、言表达能力， 同学们合作 交流能力，增强学生自学的意识，活跃课堂的气氛，提高学生学习 的劲头和信心，全面提高教学质量。要通12 下一页20XX年5月跟岗学习工作总结过“高效课堂教学模式”的改革， 把大槐镇中心小学打造成恩平市 农村小学课改示范窗口单位。 通过“高效课堂教学模式”的， 促进 恩平农村教学质量的提升，起到专业引领作用。三、以“绿”为特，创设和谐校园 大槐中心小学方圆 115 亩，这样大的校园在全市是不可多得的 资源，如何利用好资源呢 ?我们就从地大物博上做文章， 以花为友， 以绿为美，以绿为特色，制定“环境育人”的战略，营造绿色教育 氛围为中心的特色教育思路， 努力把大槐镇中心小学打造成恩平市农村绿色生态校园， 大力开展一系列绿色环境教育，全面提升环境教育内涵，凸显环境教育特色，全面设计调整校园绿色环境，每学 期有计划安排经费进行绿化，努力建设净化、绿化、美化、优化的 洋溢绿的校园，让学校绿树成荫，绿草如茵，绿篱成墙，绿花成行 成