我爱科学作文500字

1、我爱科学作文500字 我爱科学作文500字（一） 今天科学课上，我们做了一个关于“马铃薯在液体中的沉浮”的 实验。老师安排我们组用盐水来做这个实验。 我们先根据以前所学的 知识进行了预测：人在海水中游泳时浮力会很大，是因为海水里有盐 分。所以我们认为马铃薯在盐水中会上浮。接着便准备好实验器具， 开始动手！ 首先，同桌往烧杯中倒入 300毫升水，把马铃薯放入水中；然 后，我将一小勺盐放入水里，然后不停的搅拌。我瞪大眼睛，注视着 水中的马铃薯，却发现，它并没有浮上来。大家疑惑不解，你看看我, 我看看你。就在这时，我和同桌异口同声地说：“一定是盐太少了！” 陈佳琪点点头，又去拿了一些盐和一个小勺。接

2、着，我们在原有的基 础上开始一小勺一小勺地放盐。1勺，2勺，3勺，马铃薯始终没浮 上来，大家有些耐不住性子。有人提议：“一次放两勺吧。”可是，经 过短暂地讨论，我们决定看看到底需要几勺盐，马铃薯才能上浮。终 于，加到第4勺时，我们发现马铃薯似乎要浮出水面。我停止了搅拌， 大家屏息凝视，关注着马铃薯。渐渐地，它彻底浮出了水面。顿时， 那安静的气氛被打破了，大家欢呼着：“成功了！成功了！” 我心里很高兴，虽然只是一个微不足道的小实验，却给我们带来 了很大的成就感。这小小的成就感，会在我以后遇到问题时鼓励我： 不要心急，努力探索，取得通向成功的“入场券” ！ 我爱科学作文500字（二） 科学在哪里？

3、在我们生活的各个地方。 科学是什么？科学是那些 其妙的东西。如果没有的科学，生活将会变得多么无趣啊。 我读过许多有关科学的书，但我最喜欢的，还是在游戏中学科 学真本书不是讲那些非常难懂的科学，它讲的是在一次次游戏中 体验科学，学习科学。它的语言非常风趣，而且每个实验都非常好玩， 每一篇文章后面都有解释和图片，非常易懂。在游戏中学科学这 本书中有10大科学栏目，218项实验游戏，培养我们的动手能力， 让我们了解身边的趣味科学。它里面都是我们平常可以做的小实验， 不过很神奇，会让我目瞪口呆。 其中，我最喜欢的一项实验是，“蒙上眼睛会偏左走”，刚开始， 我还不相信，我认为蒙上眼睛后，我还是一样可以自

4、己控制方向，为 了证实我的说法，我在家长的帮助下，用布蒙上了双眼，开始小心翼 翼的走路，我慢慢的往前走，突然，妈妈大声说了一句“你怎么老往 左走啊！ ”我立即不相信地摘下了蒙着我眼睛的布条，奇怪了，我明 明是一直往前走的，可偏偏我一点点地往左边偏去，我和妈妈很是惊 讶，我也有一点点失望，毕竟事实证明我的说法是错误的。我迫不及 待地看起了书上的解释。原来，认得左右腿并不是完全对称的，一般 右腿较长一点，所以我们会向左倾斜。怪不得当我们在沙漠、森林等 地方走路时，不久后又会回到原地呢！ 我爱科学作文500字（三） 用火柴点燃蜡烛应该人人都会，可在火柴没碰到烛芯的情况下点 燃蜡烛，这就太不可思意了。

5、说起来，我发现这个现象也是一次偶然， 有一次我在点然蜡烛后，再烧橘子皮时，我点燃的蜡烛被一阵风吹灭 了，于是，我又划了一根火柴在离烛芯 6cm时，蜡烛自己燃烧了。 我觉得很奇怪，回到学校我就问了补习老师，老师恰巧今天要做关于 这样的小实验，让我好好看，仔细听。 实验开始了，老师先从火柴盒中拿出一根火柴，（）沙，火柴燃烧 了，然后点燃蜡烛，待蜡烛燃烧一段时间后，把他吹灭，只见从烛芯 上冒出了一缕青烟，这我感到很奇怪，好好地老师为什么要把火吹灭 呢？还没等我反应过来，只见老师以迅雷不及掩耳之势再次从火柴盒 中拿出一根火柴，迅速地划着火柴，燃烧的火柴在离烛芯6cm左右 的上空，跳舞的火焰随着青烟一起旋转，忽然，火焰像流星一样“嗖” 的一下，投入到蜡烛妈妈的怀抱，蜡烛一下子燃烧了起来，火焰随着 轻风翩翩起舞。实验成功了，这样的实验做了一次又一次，但是我还 是不知道其中的缘由。老师却故作玄虚，只是请同学们一个一个上去 试，这么夜不解释是怎么回事。等同学们都做的差不多了的时候，老 师终于要解密了，原来是在蜡烛吹灭之后，表面上看是没有火源了， 但是实际上还有一股可燃烧的气体在蜡烛上空流动，第二次我们在离 蜡烛还有6cm左右的地方点燃的