第十五章-数学活动资料讲解_第1页
第十五章-数学活动资料讲解_第2页
第十五章-数学活动资料讲解_第3页
第十五章-数学活动资料讲解_第4页
第十五章-数学活动资料讲解_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十五章-数学活动课件说明学习目标：经历从具体的分式计算猜想出比例性质的过程，推 导出比例的性质.学习重点：合比式和合分比式的推导.数学活动1 问题1找一组都不为0的数Q, b, C, d,使得C数学活动1问题2利用刚才所选的数据进行探究，你能发现 和, 和这两组分式的值之间有什么关系吗？多 找几组这样的数试一试，你能得到什么猜想？a _b b _d cd/ a c数学活动1在厂厂的前提下，你能运用分式的基本性质和运算法则对以上关系进行证明吗?证明:F十ad =bc a b b d 1 c d a c你能尝试用语言来叙述这两个分式的关系吗?数学活动1问题3根据刚才探究两个分式之间关系的方法，

2、继续利用满足” f的gQv的这几组数值，计 算下列几个分式的值，并探究下列两组中两个分式之间 的关系，尝试进行相关的证明.数学活动1证明：即a+b _ c+db da _ cb厂纟+1二+1.b da+b _ c+d b T数学活动1证明：ab _ c_db Ta _ c b (T_1 亠 1 b da_b _ c_d数学活动1问题4请按照上述探究的过程，继续探究下列两个分式是否也相等呢？你能进行证明吗?a + b _ b c + d d ab _ b c_d d数学活动1追问1结合原有的r的前提条件，再结合已 经证明出的这些 结论，你能尝试去证明吗？证明:.a+b _ c+d b d ab cd 二 b T由以上可知a+b _ c+d a_b c-d数学活动1问题5回顾整个探究的过程，当 ?时, 根据分式的基本性质，我们都得到了什么结论， 这些结论有什么作用？更比式：-反比式：合比式：琴羊;b d合分比式：箸多课堂小结通过数学活动1的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论