《远亲不如近邻》

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 20 学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan教学设计本课时编写：宋涵教材分析：远亲不如近邻是湖北教育道德与法治第四单元第十课的内容。在日常生活中，离我们最近的是我们身边的邻居，和谐的邻里关系非常重要，遇到困难时邻里相互帮助，及时高效，所谓远亲不如近邻，便是如此。但是在日常相处中，矛盾是在所难，我们要学会妥善解决。和谐的邻里关系需要大家来维护，我们要学会照顾他人的感受，并且热心对待

2、他人，在自己力所能及的范围内帮助邻居，做个品德高尚的小学生。教学目标：【知识与能力目标】1、能够举出邻里互相帮助的例子。2、能够学会解决矛盾和帮助他人。【过程与方法目标】1、能够掌握基本的解决矛盾的方法。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan2、能够感受到邻里的温暖，并在他人需要帮助的时候伸出援手。【情感态度与价值观目标】通过本课的学习，能够让学生体会到邻里的温暖，没有血缘关系的邻居也可以亲如一家。同时，在他人关心自己时，自己也要学会关爱他人，产生矛盾时，学会冷静解决，不伤和气。自己要做一个有责任心有爱心的小学生。教学重难点：1、教

3、学重点：相互帮助的邻居2、教学难点：产生了矛盾怎么办课前准备：学生搜集邻居帮助自己或互相帮助的生活实例。教师制作多媒体。教学过程：导入新课情境导入：谁帮我收了被子见课件教师总结：收被子是件小事，但是这些小事可以看出邻居传递的温度。邻居是我们没有血缘关系的亲人，在我们遇到一些困难时他们第一时间伸出援手。在日常生活中，邻里相互帮助的例子还有很多，大家也会一起分享美食分享一些生活小技巧，和谐的邻里关系让我们生活地更加美好，今天，我们一起来学习第四单元爱心温暖你我他的第十课远亲不如近邻。（板书）一、相亲相爱“一家人”活动一：感谢有你问：（ 1）同学们来一起分享下日常生活中邻居关心自己家与自己家帮助邻居

4、的故事。（ 2）与邻居相互帮助相互关心，大家有怎样的感受呢？学生回答。远亲不如近邻，和睦的邻里关系可以让我们的生活方便美满，充实且温馨。【设计意图】 （通过此活动，让学生主动发现邻居互相帮助的生活实例，感受邻居的温暖，并且也学会主动关心他人，为下面的活动做铺垫。）二、有了矛盾怎么办活动二：我和邻居小伙伴见课件问：（ 1）大家经常和邻居小伙伴一起玩吗？会玩些什么呢？育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan（ 2）同学们来主动分享自己和邻居小伙伴的故事。学生回答。邻居小伙伴是我们最亲近的玩伴。【设计意图】 （通过此活动，让学生感受与邻居小

5、伙伴一起玩耍的美好，为下面正确处理矛盾做铺垫。 ）活动三：我会解决矛盾见课件问：（ 1）平时和小伙伴一起玩耍时，出现过不愉快的事情吗？（ 2）大家是怎么解决矛盾的？（ 3）我们应该如何正确处理这些矛盾呢？学生回答。人与人在一起相处，矛盾是在所难免的。正确处理矛盾可以让人与人之间更加亲近，相处也更加愉悦。【设计意图】 （通过此活动，让学生学会正确处理矛盾，并运用到生活中去，学会与人和睦相处。）三、多为他人想一想活动四：我会为他人考虑见课件问：（ 1）图中的小朋友有哪些做法是不正确的？我们应该怎么做？（ 2）如果我们不小心烦扰了他人，我们应该怎么做？学生回答。赠人玫瑰，手留余香。和谐的人际关系需要大家一起来维护。【设计意图】 （通过此活动，让学生能够主动照顾他人的感受，为创造和谐的邻里关系尽自己的一份力。 ）板书设计第十课远亲不如近邻一、相亲相爱一家人1、感谢有你二、有了矛盾怎么办1、我和邻居小伙伴2、我会解决矛盾育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan三、多为他人想一想我会为他人考虑教学反思：本节课是道德与法治第四单元第十课的内容，本课的教学需要调动学生的积极性与热情参与到课堂的讨论中去，教师要引导学