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文档简介

1、万松园双子星113 月 17 日,武汉市足协、尚文体育在全市选拔出 名优秀小球员前往西班牙开展为期 35 天的海外训练学习, 其中万松园路小学五( 2)班班主任祁维的班上独占两席: 夏子豪、赵云轩。据万松园路小学足球教练邓世俊介绍,这两名小球员踢 球颇具天赋,将来前途不可限量。而在班主任祁维看来,这 两名学生不但球踢得好,学习成绩也不错,是品学兼优的好 学生。夏子豪出生日期: 2005年 3月 27日籍贯:湖北学校、班级:万松园路小学五( 2)班 身高: 150cm体重: 35kg球衣号码: 8 号 场上位置:后腰 喜欢的球星:C?罗 支持的球队:皇家马德里 赵云轩出生日期: 2005年 3月

2、 26日籍贯:河南 学校、班级:万松园路小学五( 2)班 身高: 141cm 体重: 36kg 球衣号码: 9 号 场上位置:前腰喜欢的球星:C?罗支持的球队:皇家马德里 班主任:踢球和学习不矛盾 武汉市足协、尚文体育这次选拔的 11 名小球员中,多 为 02、03 年龄段, 05 年龄段的仅有万松园路小学的两名: 夏子豪、赵云轩。班主任祁维从这两个踢球的孩子身上发现, 踢足球和学习并不矛盾,他们在训练中学会了吃苦耐劳,在 学习上反而更有韧性,学习成绩始终稳定在中游偏上。祁维 将夏子豪、赵云轩作为正面的例子告诉班上其他学生: “他 们能吃别人不能吃的苦,取得成绩,是他们努力的结果。 ”对于孩子

3、的成长,祁维说自己是从心里去爱他们去关心 他们。学习偶尔要为足球让路,在课程的编排上,考虑到夏 子豪、赵云轩下午要参加训练,祁维就将主课调到上午,并 安排老师在中午或其他课余时间给这两个孩子补课。而在考 试时,这两个孩子考好了,祁维还会给他们额外的奖励。祁维从二年级时开始带夏子豪、赵云轩所在的班,三年 来,她感受到了因材施教的作用, “他们能坚持到现在,付 出比常人多,真的不容易。 ”祁维是一名语文教师,她在接受记者采访时谈到,在来 万松园路小学工作前,并不太懂足球,自己的足球情缘始于 1998年世界杯, 自此开始支持意大利队, 而当时可能更多的 是关注意大利队的帅哥们。而到万松园小学从事教学

4、工作 后,看到班上有踢足球的学生,她由衷的感到高兴。在祁维看来,对踢球的孩子来说,班主任的支持、配合 非常重要,如果不支持,也许就断送了好的苗子。跟家长的 沟通也很重要, 如果沟通不好, 家长可能就会反对孩子踢球。 邓世俊在接受采访时也谈到,对于孩子的成长,班主任的功 劳占了百分之六十。对踢球学生的培养,在邓世俊看来,他 和祁维是“强强联手” ,他每次碰到祁维时的问题都是“孩 子的学习怎么样” ,而祁维问他的则是“他们的球踢得怎么 样”。教练:延续万松园路小学的优良传统 万松园路小学足球教练邓世俊,亚足联讲师,多年来一 直在万松园路小学从事足球苗子的发掘和培养,曾培养出了 蒿俊闵、童晓星、姚翰

5、林等一干足球名将,而今,在邓世俊 的指导下,夏子豪、赵云轩也正沿着师兄们的轨迹前进。在夏子豪、赵云轩上小学一年级时,邓世俊到他们班上挑孩子,就发现这两个小孩的球感很好,决定重点培养。但 一开始,孩子们可能还不明白他们邓教练的“苦心”,由于邓世俊对他们的训练逐渐加量,要求也越来越严,小孩子有 些吃不消。邓世俊在接受采访时还谈到当年一件趣事,他要 求夏子豪在场上喊起来,要夏子豪当着所有队友喊“我的” 夏子豪连喊几遍后觉得很委屈,躲进厕所里哭,当邓世俊到 厕所准备安慰夏子豪时,得到的却是一句:“我再也不想见到你!”在邓世俊看来,夏子豪、赵云轩两个孩子身上有一种共 性:不服输,两人的自尊心、好胜心极强。而从这两个学生 身上,邓世俊的选材观念也得到改变:“通过带他们,我的执教哲学也在改变,以前我们国家在选材时,注重对身体和 感悟的要求,从这两个小孩身上,我发现还可以有一种选材 标准,就是孩子的好胜心。”家长:孩子的将来顺其自然夏子豪、赵云轩的家长,本身对足球不甚了解。孩子在 万松园路小学开始参加足球训练时,作为家长,见既然孩子 喜欢就尽力支持。后来在跟学校领导沟通时,校长应兰告诉 家长:“孩子踢球,学习不会落下,我们学校一直倡导体 教结合,踢足球不是说他们以后都能成为职业球员,而是 在校期间,注重培养孩子的意志品质。 ”经过一

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