下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、北大荒的秋天教学设计 A 案一、教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课 10 个生字,理解由生字组成的词语。3、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。4、通过对课文的通读感悟,知道北大荒是个美丽富饶的地 方,培养学生热爱祖国的思想感情。二、教学重点、难点:1、有感情地朗读课文。2、学习先概括、后具体的构段方式。三、教法学法:直观演示法、引读法、音乐陶冶等。四、教学时间:两课时五、教学过程:第一课时一、谈话导入,揭示课题。1、你们知道现在是什么季节?(板书:秋天)在这秋高气 爽的日子里,田野真美呀,有迷人的景色,有丰收的喜悦。 但是在建国前,我国黑龙江部分地区的秋天曾经是一片
2、荒 芜,人们称为“北大荒”。 (板书:北大荒)2、齐读课题:北大荒的秋天 过渡:如今,北大荒的秋天是什么样的呢?二、初读课文。1、自读课文,师出示自读要求。 自读要求:( 1)将生字表中的生字拼拼读读,注意它们的音和形。( 2)将课文读通、读顺、读准生字的字音。2、学生自读课文。三、检查自读情况。1、多种形式认读生字词。2、指名分节读课文并用自己的话说说每小节写了什么景色。3、课文主要讲了什么?用你自己的话概括一下。四、指导书写。1、再次认读生字词语。2、分析字型,指导描红。 荒:上中下结构,“亡”不能带点,与“流”比较区别。 紫:上中下结构,与“紧”比较区别。3、作业:按笔顺在习字车上描红。
3、五、小结第二课时一、课前预习:1、自己品读课文,感受北大荒的美,你觉得它美在哪些地 方用笔作下标记。2、搜集北大荒的风光图片。二、谈话激趣: 上节课,我们知道北大荒是个美丽的地方,这节课,我们将 进一步领略北大荒的美景,看谁读得有感情,看谁看到的景 色多。三、精读课文:(一)学习课文第一段1、课文第一自然段告诉我们什么?2、练读,指名读,齐读。(二)学习课文第二段过渡: 9 月,一到北大荒,首先映入眼帘的是天空,北大荒 的秋天的天空是怎么样的呢?在你眼里美吗? 1、学生出示搜集的图片,指导学生观察,书上写了哪些景 物?都有什么特点?分别用笔划出来。 (天空流云) 2、小组讨论后交流,适当时师点
4、拨 理解“一碧如洗”。一碧如洗:蓝天仿佛被冲洗过一样, 非常美丽。 指名说天空的流云是什么样的?出示第二句话。 天空中的流云, 转眼间变成一道灰、 一道橘黄、 一道血红、 一道绛紫(课件演示) ,难道流云只有这几种颜色吗?让我 们展开想象的翅膀,还会有哪些颜色呢? 老师这也收集了一些颜色,请看一一(课件演示:粉红、 金黄、雪白、乳白、桃红、鹅黄、玫红、墨绿、碧绿 色彩真多呀! 你能用学过的成语来形容它吗? (五彩斑斓、 五颜六色等)(3)指导有感情朗读,练习背诵。2、学习课文第三自然段。 过渡:北大荒的天空一碧如洗,那里的小河又是什么样的 呢?(北大荒的秋天小河清澈见底)字义以加理解“清澈见
5、底”。(2)思考:你觉得这个自然段美在哪儿?(3)出示:小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静 地躺在大地的怀抱里。 谁能将“如同”换个词语,意思不变,再来读读这个句 子?(好象、仿佛等词) 。 作者把小河比作什么?为什么把“小河”比作“一条透明的蓝绸子”?(因为一碧如洗的天空倒映在清澈见底的河 水里,使小河显得更蓝了,看上去就像一条透明的蓝绸子) 指导朗读。(4)指导朗读第二句话。 (假如你是一条小鱼,游动在这样 清澈的河水中, 你该怎样表达此时的心情?) 练说表达心情(5)学生质疑说说不懂的地方(6)分男女生读第三自然段,练习背诵。3. 学习课文第四自然段。过渡:见过了一碧如洗的天空和清
6、澈见底的小河,还有那个地方美呢?(北大荒的原野)(1)思考:课文中有一句话概括了原野的特点,请你找到 并划出来。从哪里看出原野热闹非凡的?(2)自由读课文思考上面的问题。学生自由发言。(3)引导:大豆会笑吗?高粱会演唱吗?这句话把大豆和高粱当做人来写了,这种写法叫拟人。这样写的好处你能体 会出来吗?(更能表现原野的热闹非凡)(4)自由读课文,边读边体会应用什么语气读?(欢快热 烈的语气)( 5)指名读 - 比赛读( 6)小结:作者用一句话概括写出原野的特点 热闹非凡,然后再从豆荚、高粱、榛树将它写具体,这样的句子关系就是先概括后具体的写作方法,概括写的句子就叫中心 句。我们在以后的写作中要加以运用。这一段的中心句第一 句。(学生用笔画出中心句)(7)质疑:学生说出自己不懂得地方加以讨论解决4、学习第五自然段过渡:秋天是收获的季节,到了秋天不仅景色美丽而且能给 我们带来丰富的物产。思考:那句话最能体现北大荒是收获 的季节?(1)“大豆摇铃千里金”体现了北大荒是收获的季节。(2)学生试着有感情的朗读5、学习课文第六自然段 根据老师的板书说说北大荒没在哪?(北大荒的秋天美在一 碧如洗的天空, 美在清澈见底的小河, 美在热闹非凡的原野, 更美在它丰富的物产,所以我们应该深情的赞美它。 )齐读: 啊,北大荒的秋天真美呀。四、引发想
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论