2020小学六年级学业水平考试语文试卷及答案

1、要看字猜成语 三字俗语不题答小学六年级学业水平考试语文试卷（时间： 90 分 满分：120 分）一、基础积累（共 50 分）1.我会读拼音，写汉字。（4 分）bin kng y dng快马加（ ） 一声不（ ） 优（ ）自在 革故（ ）新 2.我会按要求写一写，连一连。（16 分）（1）选字填空。【峻 俊 竣】 （ ）工 险（ ） （ ）俏 （2）选词填空。【庞然 恍然 井然】 （ ）大物 （ ）有序 （ ）大悟 （3）补写成语。冤有头，债有主 一传十， 过五关，号位座_级班成事不足，败事有余 十年树木， 养兵千日， （4）连一连。 炭 出口成章 桃花源 非常狡猾的人吝 水落石出 老狐狸 最痛

2、恨的人 泵 头重脚轻 眼中钉 避乱隐居之地3.我会选择正确的答案序号填在（ ）内。（8 分）（1）下面句子中带点的字注释不正确的一项是（ ）内 a.孔子东游，见两小儿辩斗（辩论，争论），问其故。b. 山下兰芽短浸（泡在水中）溪，松间沙路净无泥。c. 弈秋，通国（通往中国）之善弈者也。线名姓订装（2）下列句子表达完全正确的一组是（ ）a. 风热烈地刮着，白杨树发出哗哗的响声。b. 碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。c. 北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，因为过得分外吵闹。 （3）对下列句子中标点符号的作用，分析正确的一项是（ ）a.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！（引号，

3、表示原文的引用） b.古老的钟发哑地敲了十下，十一下（省略号，表示列举的省略） c.贝多芬把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。（破折号，表示意思的转折）（4）下面场地张贴的对联，你认为不得体的一项是（ ）a. 菜美饭香敬顾客 山珍海味迎嘉宾 （书店门口）b. 妙手回春治百病 济世普传医万家 （医院门口）1c.冬去山明水秀春来鸟语花香 （公园门口）4.我会填写诗句。（6 分）（1） ，夜静春山空。（1） 我劝天公重抖擞， 。（2） 白日放歌须纵酒， 。5.我会按要求写句子。（8 分）（1） 人们成群结队地去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。（缩句）（2） 顶碗少年的那种不怕挫折，敢于拼搏的精神难道不值得

4、我们学习吗？（改为陈述句）（3）根据多义词的不同意思造句。a.指身体瘦弱，不强壮。单薄b.指穿的衣服少而薄。（4）根据例句特点仿写语意连贯的句子。读水浒传，我知道了扶危济困的鲁智深；读鲁滨孙漂流记，我知道了不畏艰险的鲁滨孙；读红楼梦，我知道了尖酸刻薄的王熙凤；6.我能完成口语交际、综合实践学习任务。（8 分）临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，开展一次综 合性学习，向师友，向母校告别。请根据情境和要求答题。（1）请写两个表达友情的四字词语和一句古诗。（4 分）四字词语：诗句：（2） 请为你的老师或好友写一则临别赠言。（2 分）（3） 请你就如何把母校办得更好，提出一些合理化建议

5、。（2 分）a. 希望学校成立各种兴趣小组，积极开展丰富多彩的课外活动。b.c.二、阅读理解（共 20 分）我能阅读下面的短文，完成文后的练习。不用搀扶（节选）10 月 23 日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世 界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合 作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎样的一种景2 观。当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了 台。拐杖加上小提琴，这就是帕尔曼的形象吗？从他出现的那一刻起，我的眼睛 就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。济济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经

6、历。只有琴声，只有帕尔曼那 无与伦比的琴声。最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着 自己试图站起来。起来跌坐在椅子上；再起来又没有成功；又试了一次又失败了；帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点歉意。他的同伴，他的观众热切地望 着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕 尔曼站起来的过程：他不用搀扶。这位音乐家的动人之处，杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量 上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。1.用“”标出文中带点字的正确读音。（2

7、 分）外行（xng hng） 济(j j)济万人2.写出下列词语的反义词。（2 分）自信（ ） 安静（ ）3.根据意思从文中找出相应的四字词语填在（ ）内。（2 分）a.知道得很少（。 ） b.事物非常完美，没有能跟它相比的（。 ） 4.按查字典的要求填空。（3 分）“济济万人”的“济”用音序查字法应查音序 ，用部首查字法 应查部首 。“济济万人”的意思是5.用“ ”标出文中两处采用比喻或夸张修辞手法的句子。（4 分）6. 简要地概括本文的主要内容。（3 分）7. 摘抄一句让你印象深刻，令人感动的句子。再写出自己的阅读感悟（4。分） 摘抄的句子：阅读感悟：三、拓展提升（共 20 分）1.我会按

8、照提示写一写。（3 分）（1）看姓名写成语 孟浩然（浩然正气） 黄若愚（大智若愚）王鹏程（ ） 李一帆（ ）（2）下面成语出自一些古诗词，请根据成语写诗句。春风得意 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。3 春色满园2.我会根据下面的语境，按要求写相关内容。（6 分）六月的天，像 （填写歇后语）。刚才天气晴朗， 可这会儿就 ， （填写两个成语）。大雨过后，校园两 旁的水沟积满了落叶和淤泥。六（ 1）班全体同学积极参加清扫活动。俗话说得 好，“ ”（填写俗语）。经过大家的共同努 力，终于把淤泥全部清理干净。3.我会阅读下面片断，完成文后练习。（11 分）“成功”与“失败”失败者对于成功，一方面是羡慕不

9、已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃 成大胖子。殊不知成功是“成”和“功”两字组成的。成是功的积累，叫做“功 到自然成”。晋代大书法家王羲之，二十余年临池学书，因为洗笔池水成了黑色，才有在 书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成就，必须经过艰苦的 奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在地上，“啪”的一声砸出一朵水花，可 是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴 滴穿。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药 学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，受宫刑，忍 辱负重，笔耕不辍，才有史记

10、的诞生。（1）给带点的字注音。（2 分）造诣（ ） 跋（ ）山涉水（2）找出文中一对意思相近的四字成语写在（ ）内。（2 分）（ ）（ ）（3）短文列举了四个事例说明“功到自然。成请”用小标题的形式补充完整（。4分）a.王羲之练字b.c.李时珍写本草纲目 d.（4）本文是“总分总”的构段方式，请在文章结尾处的“ ”上 补写一段总结语。注意前后照应哟！（3 分）四、习作表达（30 分）题目： 在人间要求：先在横线上填上适当的词语（如：温暖、幸福、欢乐），把 题目补充完整。2 通过具体事例写出真情实感。3 文中不要出现真实的人名、校名。4参考答案一、1.鞭 吭 雅 鼎2.（1）竣 峻 俊（2） 庞

11、然 井然 恍然（3） 十传百 斩六将 百年树人 用兵一时（4） 炭头重脚轻 吝出口成章 泵水落石出 桃花源避 乱隐居之地 老狐狸非常狡猾的人 眼中钉最痛恨的人2. （1）c （2）b （3）b （4）a3. （1）人闲桂花落 （2）不拘一格降人才 （3）青春作伴好还乡4. （1）人们迎接孩子。（2） 顶碗少年的那种不怕挫折，敢于拼搏的精神值得我们学习。（3） a.他单薄的身体受不了酷刑。 b.他今天穿得很单薄。（4） 读三国演义，我知道了智谋过人的诸葛亮。6.（1）生死之交 志同道合 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（2） 老师：十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。（3） b.希望学校成立科学实验室，实践书本上学到的知识。c.希望学校图书馆对学生开放，丰富学生的文化生活。二、1.hng j2. 自卑 吵闹3. a 知之甚少 b 无与伦比4. j 氵 形容人多。5. 从他出现的那一刻起离开过他。全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。6.小提琴家帕尔曼结束一首曲后，艰难的站起过程赢得了观众的热烈掌声。 7.人们为他的琴