Therebe句型复习课教案

1、课例名称：“ There be ”句型课型：复习课年级：六年级教学设计（一）、教学目标1知识目标能理解并灵活掌握句型“ There be ”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。2、技能目标学会利用身边的人或物用“ There be ”句型来询问叙述。3、情感目标：培养学生与他人合作的精神以及做事情的基本技能，要求学生能够在小组中 与他人交流。（二）、内容分析1本节课的目的是使学生学会使用句型“There be ”和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。再结合所学过的单词，学会利用身边的人或物用“There be ”句型问答。把所学的知识运用到实际中去。2、教学重难点教学重点：能理解并掌握句

2、型There be .教学难点：理解并灵活使用“There be ”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。(1、2、三）、教学方法自然法：让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。.合作学习法：让学生通过小组合作进行操练，使学生学会使用句型“There be ”板书设计：“ There be ”句型There is+可数名词单数或不可数名词There are+可数名词复数（四）、教学过程Step 1: Practice1. 翻译句子，检查学生对have和there be 的理解情况。2. 复习there be 和have/has的区别。Step 2: Revisi on1. 复习th

3、ere be 句型的构成 ：There be +某物/某人+某地/某时主语状语3. 复习there be 句型中be动词单、复数的变化。4. 教师用简笔画呈现图画，学生用 there be句子描述所画物品。5. PPT展示以复数形式作主语的图片，学生区分there is 或there are的表达法。Eg: There is a cat and two dogs un der the tree.There are two dogs and a cat un der the tree.6. Look at my room and my things . Make some sentences .

4、7. Summer: 若主语为不可数名词， be 动词用 isEg： There is some bread on the table. There is some water in the glass.8. a. 复习 there be 句型的否定式，强调 some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。 b. 练习题：把句子改为否定句9. 复习 there be 句型的一般疑问句及其回答。10. 对数量提问：一般有两种句型结构a: How many + 可数名词 +are there + 介词短语 ？How much + 不可数名词 + is there +介词短语 ？b. 用 The

5、re be 来回答c.Practice: 对句子划线部分提问Step 3: ExtensionThere be 句型的时态变化1. There be 句型的一般过去时： There was/were + 某物 / 某人 + 其它 思考：什么时候用 was, 什么时候用 were？2. There be 句型的一般将来时：There will be +sb/sth + 其它There is/are going to be + sb/sth + 其它Summer : There be 口诀? There be 有特点，主语放在 be 后面，单数主语用 is ，复数主语要用 are 。? 变否定很简单， be 后要把 not 添。变疑问也不难， 把 be 提到 there 前。 否定疑问 any 换，就近原则多多练Step 4 ： Consolidation1. Practice 1: 用 be 动词填空2. Pract