(完整)新人教版小学一年级上册道德与法治《快乐过新年》教案教学设计_第1页
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文档简介

1、小学一年级上册道德与法治快乐过新年教案教学设计一、教学目标1. 知道元旦是一月一日，是世界多数国家通称得 新年”感受因 为有了新年的喜庆，才让寒冷的冬天变得更加温暖。2. 愿意参与学校的元旦联欢会，并为联欢会做力所能及的事情。 感受对新年的热情与期盼。二、教学重点愿意为联欢会做力所能及的事情。三、教学难点 体会元旦的意义，感受新年的喜庆氛围，让寒冷的 冬天也变得温暖。四、教学过程活动一：创设情境，了解元旦1. 导语：同学们，你们喜欢音乐吗？老师这有一首歌，让我们大 家一起来听听。播放歌曲：新年好。2. 谁知道，歌曲里说的新年，指的是哪一天 ？（PPT: 月一日）3. 我们经常会说：新年好，但是

2、有谁听过 元旦”新年为什么也叫 作 元旦”呢？教师讲解：元是开始、第一的意思， 旦”是太阳从地 平线上升起的意思，也就是早晨、一天的意思。所以，每年的一月 一日叫元旦。4. 小结：新年的第一天叫元旦，元旦是每一年的一月一日。活动二：世界各国欢度新年1. 世界各国人民也都会喜迎新年，请学生观看世界各国欢度新年 的图片。2. 出示世界地图，看，老师告诉你们，刚才我们说的这些国家分别在这些地方，你有什么想法？3谁能讲讲自己所知道的各国过新年的习俗。4. 请同学们分组讨论：为什么不同国家的人在元旦这一天都要用 自己的方式欢度元旦呢？5. 小结：庆祝元旦的意义在于人们对新的一年美好生活的期待和祝愿。也正

3、因为有了这样喜庆的活动和美好的祝福，才让寒冷的冬天变得更加温暖了。活动三：说说我见过的联欢会1. 请同学们仔细想一想，在自己的生活中，你看到过或者亲自参 加过的元旦联欢会。（看过、参加过）2. 请同学们再认真回忆一下，在电视上看到哪些元旦联欢会 ？3. 你还记得在哪里亲自参加过元旦联欢会 ？（幼儿园、小区、家庭、 课外机构）4. 有几位同学把他们参加过的元旦联欢会的照片带来了，你们想看一看吗？请相关同学到台前展示，并讲一讲，自己参加元旦联欢 会都做了什么？表演了什么？自己的心情是怎样的？5. 现在请大家以小组为单位交流一下， 你们喜欢联欢会上的哪个 环节？什么样节目？为什么？谁愿意和大家说一说

4、。6. 小结：元旦联欢会虽然形式不同、节目不同，但是人们对新年 的祝福和期望是不变的。大家都是在用自己的方式表达迎接新年的 喜悦心情，并且送上新年的祝福。活动四：我的元旦我做主1. 同学们，新年快到了，我们班要召开的元旦联欢会，你们愿意参加吗？（愿意）2. 现在，我们召开一个讨论会，你对我们班的元旦联欢会有什么建议？有什么好主意呢？说一说。3学生提出自己的建议。4. 开展 联欢会好点子”评选活动。结合大家的建议，推荐出符合 班级情况的好主意，把这些好主意与班级的联欢活动结合起来。5. 思考自己的节目，请学生说说自己准备在联欢会上演什么节目，或者为这个联欢会做些什么事？6. 小结：通过大家的交流，老师感受到你们对新年到来的热情和 期盼，希望你们继续努力，积极参与到新年联欢

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