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文档简介

1、研究性学习的选题培训记录研究性学习的选题培训记录xx至xx学年度第一学期语文研究性学习活动记录孟店小学赵万生xx、9月【篇二】研究性学习的选题培训记录研究性学习活动过程记录研究性学习的选题培训记录9【篇三】研究性学习的选题培训记录研究性学习课题模板一、开题报告xx1307班6组二、研究报告xx班组（一）、上网查阅资料时间：地点：人物：临武一中研究性学习课题小组活动记录表(第1次)（二）、实地考察时间：地点：人物：【篇四】研究性学习的选题培训记录研究性学习访谈记录表研究性学习访谈记录表【篇五】研究性学习的选题培训记录研究性学习课题组研究活动记录福州金桥高级中学研究性学习小组研究活动记录_级第_学

2、期班_课题名称：_课题组组长：_课题组成员：_指导教师：_过程评价：_年月日说明1、综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。在研究性学习中，教师是组织者、参与者和指导者。2、“研究性学习”包括准备阶段（问题准备、心理准备），实施阶段（确定研究课题，制定计划，准备研究材料，收集资料，进行实验并获取数据，处理信息资料和数据

3、，制作图表，提出观点或对假设进行证实和证伪）和总结阶段（撰写报告，汇报研究过程和结果，对研究的全过程和结果进行评价）。每一阶段的每一次活动都必须做出记录，通过记录反映同学们的学习态度、心理品质、智力水平、管理水平、合作精神、收集信息、获取知识、应用知识、处理问题和解决问题的能力，所有这些都要在“研究性学习课程活动记录本”上留下你的探索研究学习过程的足迹。研究性学习的选题培训记录3、研究性学习记录本要记录每次研究性学习的任务、地点、具体时间、学习活动完成任务的情况（不够者可以加附页），听取研究性学习的选题培训记录导师意见，明确下次学习活动的目标和任务，保证课题研究的连续性、过程性和科学性。【篇六】研究性学习的选题培训记录历史研究性学习课程记录本风采华侨中学研究性学习课程学习活动记录本班级高一（5）班姓名司徒毅荣主导课程历史指导老师刘京兰xx二一三学年度二学期风采华侨中学研究性学习课题开题报告二年6月22日高一班历史（科目）组风采华侨中学

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