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1、专题六归纳、推理、类比解题思想的应用一、选择题1(2016,重庆)蚕丝含有蛋白质,在灼烧时有烧焦羽毛的气味,下列物质燃烧时也会产生该气 味的是( a )a猪皮 b牛油 c青椒 d馒头2(2016,百色)推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是( d )a 离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子就是离子b 化学变化都遵守质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化c 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应d 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 3(2016,衡阳)下列分析推理正确的是( d )a 有机物一定含有碳元素,所以含有碳元
2、素的化合物一定是有机物b 铝的化学性质比铁活泼,所以在空气中铝比铁更容易被锈蚀c 酸溶液显酸性,所以显酸性的溶液一定是酸溶液d 固体氢氧化钠具有吸水性,所以固体氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂4(2016,贵港)分析推理是一种重要的化学思想方法。下列推理正确的是( b )a 分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的b 碱性溶液能使酚酞试液变红色,所以能使酚酞试液变红色的溶液的 ph 一定大于 7c 溶液的特征是均一、稳定,所以均一、稳定的液体一定是溶液d稀有气体元素的原子最外层有 8 个(氦是 2 个)电子,所以微粒 的原子一定是稀有气体元素5“类推”是学习化学的常用方法,下列推
3、理正确的是( a )a 酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应,故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应b 酸的溶液 ph7,故 ph7 的溶液一定是酸的溶液c 镁条在空气中燃烧生成白色固体,故铜片在空气中灼烧也生成白色固体d 碳可用于炼铁,故碳可用于冶炼所有的金属6推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是( b )a 单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质b 碱性溶液能使酚酞试液变红色,因此能使酚酞试液变红色的溶液的 ph 一定大于 7c 在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元 素一定显负价d稀有气体元素的原子最外层电子数为 8(氦除外),
4、因此微粒一定是稀有气体元素的原子7(2016,巴中)“归纳”“总结”是学习化学常用的方法,下列说法错误的是( c )a 通常物质燃烧的条件是:物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点 ,当这 三个条件同时具备时燃烧才能发生b 复分解反应的条件是:生成物有水、气体、沉淀,三个条件至少满足一个,复分解反应才能2 44 2发生c 原子是由质子、中子、电子三种微粒构成的d 不同的物质构成它的基本微粒可能不同,分子、原子、离子都能构成物质 8(2016,泰安)下列知识整理的内容中,有错误的一组是( c )a.除杂的方法粗盐提纯溶解、过滤、蒸发 木炭粉中混有铁粉用磁铁吸引 除去空气中的氧气通过灼
5、热的铜粉c.实验安全注意事项b.化学物质中的“三”三大化石燃料煤、天然气、石油三种黑色氧化物氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁三大合成材料塑料、合成纤维和合成橡胶d.日常物质的区别制取气体先检查装置的气密性 硬水和软水加肥皂水并搅拌 厨房天然气泄漏要立即打开换气扇 酱油和食醋闻气味酒精灯熄灭用灯帽盖灭 羊毛纤维与合成纤维灼烧、闻气味 9.下列归纳和推理,你认为不合理的是( b )a 冰和干冰,组成元素不同物质分类相同b 纯碱和烧碱,组成元素不同物质分类相同c 金刚石和石墨,组成元素相同,原子排列不同物理性质不同d 一氧化碳和二氧化碳,组成元素相同,分子结构不同化学性质不同10比较推理是化学学习中常用
6、的思维方法,下列推理正确的是( a )a 生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬b 烧碱属于碱,故纯碱也属于碱c 金刚石很硬,故石墨也很硬d 氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多11(2015,广安)分析推理是化学学习常用的方法,下列分析推理正确的是( d )a 浓盐酸具有挥发性,所以浓硫酸也具有挥发性b 金刚石和石墨都是由碳原子构成,所以它们的性质相同c 离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子d 点燃氢气前需要检验纯度,所以点燃甲烷前也需要检验纯度二、填空题12归纳总结是学习化学的重要方法,下面是某同学对有关知识的总结,请你填写空格: (1)逻辑关系:物质类属间存在着如下关系,其
7、中酸和盐属于_并列_关系。(2)转化关系:下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物m。从表示的化学 反应中任选一个,写出化学方程式:_mgh so =mgso h _。13(2016,威海)用科学方法认识物质。获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法。“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比 较”“推理”等是常用的科学方法。下列描述分别运用了以上哪种科学方法?(1)打开盛放浓盐酸的试剂瓶,“瓶口有白雾出现”,运用的是_观察_法;2“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触,形成的盐酸小液滴”,运用的 是_推理_法。(2)“na co 、k co 、caco 都能与盐酸反应生成二
8、氧化碳气体,所以碳酸盐能与盐酸反应生2 3 2 3 3成二氧化碳气体”,运用的_归纳_法;“baco 属于碳酸盐,因此 baco 也能与盐酸反应生成二氧化碳气体”,运用的是_演绎_法。 3 314h 、co 、co、ch 四种物质中,某种物质在某一点(或某几点)上具有与其他三种物质不 2 2 4同之处(其他三种物质在这一点上则有相同或相似之处),请按要求及示例填写下表。物质例:h2该物质与其他三种物质不同之处h 组成上不含碳元素,其他三种物质均含有碳元素 2co2co 在通常状况下的密度比空气大,其他三种物质密度均小于空气 2h2h 是单质,其他三种物质均为化合物 2coco 有毒,其他三种物
9、质均无毒ch4ch 为有机物,其他三种物质均为无机物 415.(2016,泰安)归纳总结是学习化学的重要方法,某化学兴趣小组学习碱的性质后,通过实验 对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结,如图所示“”表示物质两两之间能发生化学反应。请 根据如图,回答问题。(已知:cacl 溶液呈中性,cacl na co =caco 2nacl)2 2 2 3 3(1) 甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,观察到溶液变红,得出结论:氢氧化钙溶液呈_碱 性_(填“酸性”“碱性”或“中性”)。(2) 乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到的现象是_溶液红色褪去_,此时 所得溶液中含有的溶质有_氯化钙、氯化氢(或 cacl 、hcl)_(酸碱指示剂除外)。(3) 丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中,充分反应后,与乙同学所得溶液混合,静置后
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