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文档简介

1、2010 年小学四年级班主任工作计划一、开学四步曲、了解学生基本情况。开学第一天向各位原班主任了解孩子的基本情况，尤其是特殊生，当然只是了解，不能以此来评定该生，还应由自己的慧眼去识“英雄”。另外，要求学生每人带回一张家校联系单，要求家长写清姓名、工作单位、联系电话，并告诉他们我的联系方法。、竞选班干部。在班干部产生过程中，单纯的“民主”、“自主”，一些学生往往会倾向自己的好朋友。所以不妥，比较好的方法应该是先民主后集中，先由学生投票选举，再由老师权 衡。、营造家的氛围。布告栏、卫生角是每学期必做的必备项目。另外，在这学期我打算开设一个“为您服务”栏，另分三个小块：“小雷锋”（好人好事记录）、

2、“阅报栏”、“失物招领” （让捡到的东西展现在那，让主人认领，可以免去讲台的繁杂）。、制定班级努力目标。做好期初学生的思想工作，激励、勉进，让孩子们一鼓作气定下本学期本班要共 同努力创设的目标，使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。二、工作花絮（一）“情”“法”互动。“情” 能拉近师生的距离，滋润孩子的心田，感化孩子的心灵。但若只有“情”，班级管理缺乏力度，尤其对高段来说，容易造成管理上的放纵和随意。“法”能使班级管 理规范化，使学生有“法”可依，逐渐养成良好的各种习惯。（比如，班里可以制定“追星”计划，共设种明星给学生追求（学习明星、纪律明星、进步明星、劳 动明 星、助人明星、体育明星）定期评选，确定权由学生掌握。（二）按规章办事，完成学校任务，又要搞出特色，搞得出色。学校是一盘棋，每个老师、每个班是棋盘上的子儿，要下好这盘棋，就必须下好每一个子儿。所以，我首先要把班主任工作按学校规定按时、按质、按量完成，另外，在 此基础上，力争搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。（三）抓住教育时机，学会用明智的方法管理班级。1、 捕捉学生闪光点，勉励学生。2、 抓住学生的心理因素处理事情。3、 家校联系还是重头戏。（家长和班主任的教育目标一致，但在教育方法、教育态度上理解不一致，难免产生矛盾，于是应该主动把这种矛盾扼杀

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