2016素质拓展策划书

1、焉周兴翠琢疣科修月工程修隐 Ctdltgr ot Environmental Science and Engineering南开大学环科院“守护院宝”户外交流活动策划书主办：南开大学环境科学与工程学院研究生会二零一六年九月目录一、活动背景1二、活动目的1三、活动主题1四、主办单位2五、承办单位 2六、活动时间 2七、活动地点2八、活动参与人员 2九、前期准备2十、活动方式3十一、活动流程4十二、奖品设置6十三、拓展活动具体规则以及相关注意事项 7十四、人员安排7十五、经费预算9十六、后期工作9十七、活动总结9、活动背景时值2016年开学之际，同学们饱含对新学期新生活的向往；为 促使同学之间相互

2、熟悉，增强同学间的凝聚力和团结力，丰富研究生 的学习生活，更为以后积极有效开展各项工作奠定基础。 南开大学环 境科学与工程学院研究生会特组织此次“守护院宝”大型户外交流活 动，通过同学间的相互合作，加深彼此的了解，培养团队合作意识， 同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会。二、活动目的本着丰富研一新生课余文化生活，提升人与人之间的沟通能力和 交际能力，大力推动大学生户外活动，通过户外团队游戏，有效培养 参与者克服困难的毅力、健康的心里素质和乐观向上、积极进取的人 生态度，强健同学们的体魄。使同学们能够在锻炼中重新认识自我， 找到自我定位，实现自我超越，从而激发个人的潜能，学会如何战胜

3、 困难，如何进行团队合作，真正做一名具有环科院特色的优秀研究生。三、活动主题友谊 合作 强身 进取四、主办单位南开大学环境科学与工程学院研究生会五、承办单位南开大学环境科学与工程学院研究生会文体部六、活动时间2016年9月23日，下午一点半至五点七、活动地点：环境科学与工程学院周边空地及操场八、活动参与人员南开大学环境科学与工程学院 2016级硕士研究生九、前期准备1、文体部拟出整个活动的整体策划方案， 并开会与各部门沟通2、秘书处负责场地的申请。3、文体部负责宣传此次活动并征集活动中的游戏节目和购买活动中所需物品十、活动简介1.游戏背景：南开大学环境科学与工程学院是整个宇宙中的学术顶 尖学院

4、，一直被宇宙中其他星球的人虎视眈眈，在2016年9月的一天，8名外星人成功入侵了南开大学环境科学与工程 学院，盗取院中珍贵的学术研究资料，意图逃回外星。不料这一异常被南开大学环境科学与工程学院的优秀 学子发现，为了不让院中珍贵资料落入他手，在南开大学环 境科学与工程学院外展开了一场地球与外星的争夺大战。2. 参与人数：8人一组，尽量男女均分，随机成组。3. 活动规则：活动分为地球组和外星组两大组，8名外星人随机隐藏在所有队伍之中。活动过程中，地球人要根据获得外星人线 索，推断出谁是外星人，并在终极对抗环节全力组织外星人 的获胜。以南开大学津南校区为地图导向，游戏共进行5关。在每轮游戏中前两个获

5、胜的队伍均可以获得本队中外星人线 索一条，获得第一名的队伍还可问询本队伍中外星人人数。五轮游戏过后，每组都或多或少的获得了隐藏外星人的 线索。等于人数的彩色丝带凌乱散布在学院大厅及外面的草坪中，组间可以互相结盟抢夺，每组获得的丝带可直接交到 控制台工作人员手中，（每一组同一颜色的丝带只可以上交 一条，外星人上交的丝带直接放到外星人组，所以获得线索 的地球人要注意控制外星人不要让他拿到丝带哦！）。率先找齐8条不同颜色彩带的组获胜。获胜组队伍获得 相应礼品。十一、活动流程（一）、主持人介绍本次活动（规则较复杂，要不要分发任务卡？）（二）、开始本次的游戏活动1、游戏一：猜猜我是谁2、游戏二：指压板跳

6、绳3、游戏三；人体造字4、游戏四：八人九足5、游戏五：拼图大王（三）、开始最终对抗（四）、宣布获胜队伍，发奖品游戏一：猜猜我是谁游戏规则：每组派出三人，由主持人任选一组，成为目标组。最快成 功叫出目标组同学姓名的三人获胜。概念：考验同学们记忆能力，增进新生群体熟悉程度。步骤:1 、每组同学选三人参加2、游戏开始，主持人选取一组目标组，每组确定自己的记忆对象。3、直到所有组确定自己记忆对象后，主持人将名字卡粘至目标组 同学身上，开始计时。记忆完成的同学举手示意，直至三人全部举手， 则收回名字卡闯关开始。4、三人闯关顺序由举手顺序决定，最先举手者最先闯关。三人中 有一个记忆错误则认为未能成功闯关，

7、 主持人会继续分发名字卡，继 续记忆闯关过程，直至闯关成功。计算耗时，评判优胜的前两组。5、每组三人间不得相互交流，违反规则者取消该组此轮游戏成绩。6、负责人：游戏二：指压板跳绳目的：活跃气氛，挑战协调性和忍耐力。道具：指压板、跳绳步骤：1、每组派出四名同学，依次光脚在指压板上不间断跳绳。2、工作人员负责计数，第一个人跳绳中断即停止计数，换第二个 人上场，四人依次进行。3、每组成绩为上场4四人跳绳数量之和。负责人：游戏三：人体造字人数：全组成员时间:5分钟概念：考验同学们的配合程度。步骤：1、每组选出一人作为猜字者，剩下7人原地摆字。2、 主持人举出汉字，猜字者以最快速度摆好字，计算5分钟内猜

8、 对字数，最多的前两组获胜。4、负责人：游戏四：八人九足时间：5分钟活动道具：绑腿带X根活动目的：考察队员间的默契程度及团结协作能力。活动简介：每队男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在 一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜游戏五：拼图大王活动道具：校内场景6寸照片，每组一张活动目的：考验新生对校园的熟悉度活动简介：将每张6寸照片剪裁成9块，工作人员计时，每30秒可 翻开其中一块，最先猜中照片内建筑物的队伍获得胜利。十二、奖品设置参与者奖品：1元中性笔*40=40获胜组奖品：8元挂篮8个8 X 8=64十三、拓展活动具体规则以及相关注意事项1、保持组织性和纪律性，各组成员需听从指挥

9、，不得擅自行动。3、队长对本队伍负责，必要时需组织本队队员喊口号鼓舞本队队员士气并时刻注意队员的健康状况与安全问题4、活动过程中禁止乱扔垃圾5、活动项目过程中的安全问题；若有队员受伤（如崴脚、磕破等） 暂停比赛，由本次素质拓展团队医疗部负责人对受伤队员进行护理， 护理完毕后，继续比赛，由本组队员帮助完成任务（如抬、背、扶等） 若受伤情况严重，该项目的负责人上报主教练，经批准后，该队员由 本次素质拓展团队医疗部负责人送往院医务室治疗。6、活动当天的天气问题；若出现下雨等不适合室外活动的天气情况， 及时做好备用场地应急预案。十四、人员安排（如时间稍有冲突的，可相互协商）1.前期工作安排工作负责人协

10、助人员完成时间备注宣传工作2张海报（负责张贴）、打印奖状场地策划物品筹备组发票盖章与印章致借工作证并负责归还打印横幅借秒表检查是否完好并负责归还2、比赛当天的工作安排工作负责人协助人员备注活动场地布置横幅的悬挂奖状的分类填写获奖名字签到党建办、班考勤照相相机自带评委组裁判机动组3、后期工作安排工作负责人协助人员备注简报图片收集活动总结十五、经费预算物品名称单位数量单价（元）总计（元）备注横幅米510.050.0奖状（大）张82.016.0丝带条401.040.0布条块350.517.5挂篮个88.064.0中性笔支401.040.0指压板块6.58.052.0纸张张600.530.0合计309.5十六、后期工作1、在每项活动举办后对所用实际经费进行统计报销。2、 活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作简报，保存纪念。 注：横幅上打印“守护院宝”户外交流活动。十七、活动总结通过“守护院宝”户外交流