五年级上册语文期末测评试卷_第1页
五年级上册语文期末测评试卷_第2页
五年级上册语文期末测评试卷_第3页
五年级上册语文期末测评试卷_第4页
五年级上册语文期末测评试卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、五年级上册语文期末测评试卷(附答案)学校年级 姓名得分一、字词基础与语言积累(45分)1、看拼音写词语(10分)j u p ashu Oil aop a n du anxi a n y ic a ozo ng 、()( )()() ()f eix uj us a ngch a nd ouj i nsh enq iqu()()() () ()2、比一比,再组成词语。(5分)玷()祥()辨()誊()瞻()沾()详()辩()誉()檐()3、将以下的四字词语补充完整(4分)()山()海()天()地()头()节()钉()铁玲珑()()举世()()小心()()()()不舍请你再写两个本学期积累的四字词语(

2、2分()( )4、选词填空(只写序号)。(2分)公共秩序、公共安全、公共财物、 环境等都是社会公德的基本要求。A注意B保护 C遵守D爱护E保持5. 按要求改写句子。(3分)(1)湖面上溅起了涟漪。(扩句)(2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)6、修改病句(原句上修改)(3分)(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。(3)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。7、语言积累(12分)(1)明 月 有 情 应 识我,o(2) ,明月何时照我还。(3) 宝佥I锋从磨砺出, 。(4) 非淡泊无以 ,非宁静无以。

3、(5) 漫步园内,有如漫游在饱览着中外;流连其间,仿佛置身在 _ 。(6) 请写出一句谐音的歇后语:。8课外阅读(4分)在这学期,我看了不少课外书: 。我最喜欢的一本是 , 因为二、阅读训练第一次马路旁的行(hcng x ng)人道比马路要整整高出一个台阶,而 他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤, 老是哆 哆嗦嗦地但两条腿的主人一一小男孩想从马路上登上人行道的 愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来, 踩在了人行道的边 缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚, 有那么一会儿他就那么 站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在

4、原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步, 他似乎在积蓄力量,小男孩就 这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老 奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自 己上,小乖乖,自己上!”“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开、绽 开)了笑容。“好一个登山者! ”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”1、划掉括号里不合适的读音和词语。(2分)2、从文中找出下列词语的反义词。(4分)

5、失败()后退()消耗()容易()3、坚持就能胜利。这句话改为反问句是: (3分)4、这篇短文主要写表达了作者 的思想感情。(4分)5、概括写出下面四种人的态度:(8分)(1)老奶奶的态度:(2)妈妈的态度:(3)小姑娘的态度:(4)胡子爷爷的态度:6、你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发? (4分)十三、写作。(30分)你上小学以来,与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多 的事情,或者目睹、听说过许多事情。回想一下,以感动为题, 把最让你感动的事情写下来。要求:1、书写工整2、事情交代清楚,语句通顺3、字数400 500之间。考试答案1、惧怕衰老判断嫌疑操纵废墟沮丧颤抖谨慎崎岖2、略3

6、、排山倒海 惊天动地/ 顶天立地 低头折节 斩钉截铁 玲珑剔透 举世闻名 小心翼翼依依不舍 / 恋恋不舍4、C A D B5、( 1)合理即可得分 例:平静的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟 漪。(2)没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部 感情。6、(1)删掉“的好习惯” (2)删掉“和提高”(3)把“不但而且”改为“虽然但是”7、( 1)年年相见在他乡( 2 )春风又绿江南岸( 3)梅花香自苦寒来( 4 )明志致远( 5 )天南海北 风景名胜 幻想( 6)略 (只要是谐音歇后语都可给分)8、略(回答合理即可给分)二、1、划掉:hcng猛烈 鼓舞 裂开2、成功 前进 积蓄 困难3、难道坚持不能胜利吗?4、(参考)一个没满一周岁的小男孩自己跨台阶赞扬小男孩不怕困难,坚持不解5、(1)做大人的要帮他一把。(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论