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文档简介

1、 9.3力与运动的尖系教学目标：1知道什么是物体运动状态的改变2、通过分析和观察，激发探究力的作用效果的兴趣，从而进一步认识力能使物体发生形变或使物 体的运动状态发生改变3、知道物体受力不平衡时的运动状态改变重点:力的作用效果，力与运动的矢系难点：知道物体受到不同的力时候，物体的运动状态教学过程前提测评以学定教一、力的作用效果1认真观察教材图9-7中的三幅图后，完成下列问题：(1) 图(a)中，力使火箭由变为；(2) 图(b)中，力使列车由到，由变为；(3) 图(c)中，力改变了足球的。这三种现象都表明：物体在力的作用下。2、能否将上述三种情况中力的作用归纳为一种表达方式？讨论并归纳1、 物体

2、的运动状态是指 ；2、 物体的运动状态的改变包括物体运动的改变和物体运动的_改变。3、 其中任何一方面发生改变或者同时改变我们都说物体的发生改变。总结 力的两个作用效果：(1)力可以改变物体的状态；(2)力可以使物体发生 。结论：结合牛顿第一定律和力的作用效果可以得出：力是的原因。物体的运动不需要力维持。二、现实世界中力与物体运动状态的矢系牛顿第一定律告诉我们不受力的物体的情况，但是地球上没有不受力的物体，在力的作用下，物体将如何运动呢？力与运动的尖系如何?请思考以下问题: 如果汽车不受力，将会怎么运动？ 物体受到两个大小相等、方向相反、且在同一直线上的力，会怎么样运动？ 物体受到两个大小不相

3、等、但方向相反、且在同一直线上的力，会怎么样运动？ 物体只受到一个力，和运动不在同一方向怎么运动？讨论1、二力平衡的条件是物体受到平衡力时保持和状态。2、 为什么在物体上的两个力平衡时，物体的运动状态就不发生改变？3、为什么受力不平衡时，物体的运动状态会改变?总结受力情况运动情况平衡力静止或匀速直线运动不平衡力动力小于阻力减速运动动力大于阻力加速运动力和运动不在同一方向曲线运动反馈：本章第二节教材P65页，小明和小华的问题：(1) 原来静止的小车不推他就不会运动，是因为它受到 ;小车运动后不继续推它就会在的作用下做运动最终停下来；(2) “风吹树摇”是因为在的作用下树枝由变为“风停树静”树枝在作用下做运动而静止；因此，力不是的原因，而是的原因。三、“力与运动矢系”的应用例1张老师用1N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动；当他推着小车以较快的速度在水平桌面上沿力的方向做匀速直线运动时，所受的推力应该 山（大于、小于或等于）。当小车做加速运动时推力应该一1N例2站在匀速直线运动的公交车里的乘客受到个力的作用分别为例3如图所示，物体水水平传送袋匀速前进，请用物体受力的示意图。板书：1力的两个作用效果：（1）力可以改变物体的状态；（2）力可以使物体发生 。2、力是的原因。物体的运动不需要力维

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