【最新】七年级语文下册《鹤群 》精品课件 语文版 课件

1、【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 鹤鹤 群群 江口涣江口涣 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 初读课文：初读课文： 1、文章用第几人称写？找文章用第几人称写？找 出文中的观察点。出文中的观察点。 2、找出文章中的生字词。、找出文章中的生字词。 3、理清文章思路，划分文、理清文章思路，划分文 章层次。章层次。 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 生字、词 春光煦煦（春光煦煦（x） 翌（翌（y）日）日 蜿蜒（蜿蜒（wn yn） 伫（伫（zh）立）立 苍穹（苍穹（qing） 翱（翱（o）翔）翔 络绎（络绎（y）不绝）不绝 优哉游哉（优哉游哉（zi

2、） 飓（飓（j） 风风 漩（漩（xun）涡）涡 冉冉（冉冉（rn）高飞）高飞 绮（绮（q）丽）丽 剽悍（剽悍（pio hn）凝眸（）凝眸（mu） 无可言喻无可言喻 寡不敌众寡不敌众 束手无策束手无策 凌空疾翔凌空疾翔 精疲力竭精疲力竭 无济于事无济于事 清澈如洗清澈如洗 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 鹤鹤 群群 谈论鹤群谈论鹤群 （13） 观看鹤群观看鹤群 （428） 祝福鹤群祝福鹤群 （2930） 鹤群翔空鹤群翔空（412） 鹤鹰激战鹤鹰激战（1320） 救助伤鹤救助伤鹤（2128） 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 再读课文：再读课文： 1 1、找出

3、文章中表现鹤群飞翔于空、找出文章中表现鹤群飞翔于空 中的细节。你能否用中的细节。你能否用“_美美” 的形式加以概括的形式加以概括? ? 2 2、找出文章中表现鹤群搏击苍、找出文章中表现鹤群搏击苍 鹰的细节。鹰的细节。 3 3、找出表现鹤群救护同伴的细、找出表现鹤群救护同伴的细 节。节。 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 队形美队形美 姿态美姿态美 变化美变化美 啼声美啼声美 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 深入体会：深入体会：1、描写鹤悠然飞翔于空、描写鹤悠然飞翔于空 中的意图是什么？中的意图是什么？ 主要是从直观形象上表现鹤的精主要是从直观形象上表现鹤的

4、精 神，鹤姿极为美妙，给人一种视觉美，神，鹤姿极为美妙，给人一种视觉美， 鹤在队形变换时，整齐划一，这正是鹤在队形变换时，整齐划一，这正是 鹤的鹤的团队精神团队精神的体现。的体现。 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 3、 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 鹤鹰鹤鹰 激战激战 救助救助 伤鹤伤鹤 苍鹰出现苍鹰出现 互相报警互相报警 彼此关照彼此关照 惊恐万分惊恐万分 慌乱啼鸣慌乱啼鸣 狂乱啼鸣狂乱啼鸣 疾速转身疾速转身 俯冲追逐俯冲追逐 拧成一团拧成一团 奋力拼搏奋力拼搏 银光闪烁银光闪烁 光莹耀眼光莹耀眼 混乱混乱 降降 引吭高鸣引吭高鸣 盘旋盘旋 伸出翅膀

5、伸出翅膀 扶上翅膀扶上翅膀 扇动单翅扇动单翅 飞回飞回 盘旋高空盘旋高空 远飞远飞 ：如麻雀、如蝴蝶、像飞蛾、小如蚊：如麻雀、如蝴蝶、像飞蛾、小如蚊 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 nnnnnnnnnnnnn 深入体会： 1 1、描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什么？描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什么？ 2 2、在鹤鹰之战中，一开始写鹤群、在鹤鹰之战中，一开始写鹤群“立即崩立即崩 溃溃”“”“惊恐万分惊恐万分”“”“陷入一片混乱陷入一片混乱”，这，这 些描写是否破坏了鹤的形象？些描写是否破坏了鹤的形象？ 3 3、鹤鹰之战中，鹤取胜的原因是什麽？鹰、鹤鹰之战中，鹤取胜的原因是什麽？

6、鹰 逃离战斗的原因是什麽？逃离战斗的原因是什麽？ 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 2、在鹤鹰之战中，一开始写鹤群 “立即崩溃”“惊恐万分”“陷入 一片混乱”，这些描写是否破坏了 鹤的形象？ 鹤是动物中的弱小者，因而凶恶 的鹰冲击时，它们有一种本能的反应。 而当同伴遭受苍鹰攻击，有生命危险 时 ，弱小的鹤团结一致，以众击寡， 这又是一种本能的反应。两相比较， 更加突出鹤群的整体精神。 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 3 3、鹤鹰之战中，鹤取胜的原因是鹤鹰之战中，鹤取胜的原因是 什麽？鹰逃离战斗的原因是什麽？什麽？鹰逃离战斗的原因是什麽？ 【最新】七年级语文

7、下册鹤群 精品课件 语文版 课件 在现实生活中，人们常见到因车祸倒于血在现实生活中，人们常见到因车祸倒于血 泊中的人，或看见寒风中沿路乞讨的乞丐，或泊中的人，或看见寒风中沿路乞讨的乞丐，或 看见老人颤巍巍立于公共汽车中，人们一般作看见老人颤巍巍立于公共汽车中，人们一般作 何反应？与鹤群比较，体会鹤群的可贵之处在何反应？与鹤群比较，体会鹤群的可贵之处在 什么地方？什么地方？ 现实生活中，人们一般不愿意或不敢帮助现实生活中，人们一般不愿意或不敢帮助 别人，人类必须要有极高的道德境界才能表现出别人，人类必须要有极高的道德境界才能表现出 英雄行为。就鹤而言，英雄行为。就鹤而言，互相救助，互相保护互相救助，互相保护，竟，竟 是一种本能的行为，这实在令人惊叹！是一种本能的行为，这实在令人惊叹！ 【最新】七年级语文下册鹤群 精品课件 语文版 课件 讨论： 如何看待鹤群互相救助，互相 保护的行为，及其在我们的班 级、在人类社会中的表现？ 【最新】七年级语文下册鹤群 精品