托马斯·丘奇及其作品

1、托马斯丘奇及其作品 托托马马斯斯 托马斯丘奇及其作品 序言 生平简介 设计思想 设计手法 设计作品 作品赏析 历史评价 目目 录录 目 录 托马斯丘奇及其作品 二十世纪四十年代，在美国西海岸，私人花园盛行，这种户外生活的新方式，二十世纪四十年代，在美国西海岸，私人花园盛行，这种户外生活的新方式， 被称之为被称之为“加州花园（加州花园（CALIFORNIA GARDENCALIFORNIA GARDEN）”，这种花园带有露天木制平，这种花园带有露天木制平 台、游泳池、不规则种植区域和动态的平面，它是一个艺术的、功能的和社会的台、游泳池、不规则种植区域和动态的平面，它是一个艺术的、功能的和社会的

2、构成，具有本土性、时代性和人性化的特征，是对美国社会、文化和地里的多样构成，具有本土性、时代性和人性化的特征，是对美国社会、文化和地里的多样 性的开拓；这种风格的开创者就是性的开拓；这种风格的开创者就是2020世纪美国现代园林的奠基人之一的托马世纪美国现代园林的奠基人之一的托马 斯斯丘奇（丘奇（THOMAS CHURCHTHOMAS CHURCH，1902190219781978）。）。 序言序言 序 言 托马斯丘奇及其作品 托马托马 丘奇丘奇 (1902 (1902 1978)1978)是美国现代园林的开拓是美国现代园林的开拓 者，他从二十世纪者，他从二十世纪3030年代后期开始，年代后期开

3、始，开创了被称为开创了被称为 “加州花园加州花园”的美国西海岸现代园林风格的美国西海岸现代园林风格，其设计思，其设计思 想和手法对今天美国和世界的风景园林设计有深远的想和手法对今天美国和世界的风景园林设计有深远的 影响。影响。 19021902年，丘奇出生于波士顿，他在加利福尼亚长大。年，丘奇出生于波士顿，他在加利福尼亚长大。 刚刚进入加州大学伯克利分校时，他是法律系的一名学进入加州大学伯克利分校时，他是法律系的一名学 生。生。后来他转向了风景园林专业。后来他转向了风景园林专业。 19231923年，丘奇来到哈佛大学设计研究生院继续学习年，丘奇来到哈佛大学设计研究生院继续学习 1926 192

4、6年年，获得哈佛旅行奖学金，获得哈佛旅行奖学金，得以去欧洲学习意大，得以去欧洲学习意大 利和西班牙的园林。利和西班牙的园林。 19271927年，回到美国，在俄亥俄州立大学教书。年，回到美国，在俄亥俄州立大学教书。 19321932年年，在旧金山开设了自己的事务所，在旧金山开设了自己的事务所。 19371937年，第二次去欧洲旅行，与芬兰建筑师阿尔托相年，第二次去欧洲旅行，与芬兰建筑师阿尔托相 遇。遇。 1 1 生平简介生平简介 生平简介 托马斯丘奇及其作品 丘奇与阿尔托相遇时，阿尔托刚刚完成了玛丽亚别丘奇与阿尔托相遇时，阿尔托刚刚完成了玛丽亚别 墅的花园的设计。该设计使用了曲线的轮廓，肾形的

5、泳墅的花园的设计。该设计使用了曲线的轮廓，肾形的泳 池，以及木材与石材的外墙装修与地面铺装。虽然这个池，以及木材与石材的外墙装修与地面铺装。虽然这个 作品当时还没有建造，但阿尔托的设计语言却给了丘奇作品当时还没有建造，但阿尔托的设计语言却给了丘奇 很大的启发，催生了他自己的设计语言的形成。很大的启发，催生了他自己的设计语言的形成。 生平简介 阿尔托 玛丽亚别墅花园的设计 相遇阿尔托 托马斯丘奇及其作品 19391939年，在年，在“金门展览金门展览”（GOLDEN GATE GOLDEN GATE EXPOSITIONEXPOSITION）设计了）设计了两个两个 小花园小花园，这一设计标，这一

6、设计标 志着一个新时期的开始志着一个新时期的开始。 19391939年年-1943-1943年，设计了年，设计了 旧金山的旧金山的“瓦伦西亚公共住瓦伦西亚公共住 宅宅”工程（工程（VALENCIA PUBLIC HOUSINGVALENCIA PUBLIC HOUSING）。）。 19481948年年，设计了唐纳花园，设计了唐纳花园（DONNEL GARDENDONNEL GARDEN）和）和 阿普托斯（阿普托斯（APTOSAPTOS ）花园）花园 19491949年年- -19591959年年，设计了，设计了 “通用汽车公司技术中心通用汽车公司技术中心” （GENERAL GENERAL M

7、OTORS TECHNICAL CENTERMOTORS TECHNICAL CENTER）设计、斯坦福）设计、斯坦福 大学的校园规划大学的校园规划 19511951年，获得年，获得AIAAIA（美国建筑学会）艺术奖章（美国建筑学会）艺术奖章 19551955年，出版园林是为人的（年，出版园林是为人的（GARDENS ARE GARDENS ARE FOR PEOPLEFOR PEOPLE） 19621962年，参与加州大学伯克利、圣塔克鲁兹校园规划年，参与加州大学伯克利、圣塔克鲁兹校园规划 生平简介 托马斯丘奇及其作品 他将新的视觉形式运用到园林他将新的视觉形式运用到园林 中，同时满足所有的

8、功能要求。他中，同时满足所有的功能要求。他 受受“立体主义立体主义”（CUBISMCUBISM）的影）的影 响，利用多重视觉焦点产生无尽的响，利用多重视觉焦点产生无尽的 视觉感受。视觉感受。“立体主义立体主义”“”“超现实超现实 主义主义”（SURREALISMSURREALISM）的形式语）的形式语 言如锯齿线、钢琴线、肾形、阿米言如锯齿线、钢琴线、肾形、阿米 巴曲线被他结合形成简洁流动的平巴曲线被他结合形成简洁流动的平 面。结合花园中质感的对比，运用面。结合花园中质感的对比，运用 木板铺装的平台和新物质，如波状木板铺装的平台和新物质，如波状 石棉瓦等，形成了一种新的风格，石棉瓦等，形成了一

9、种新的风格， 比起所有这以前的设计，是一个非比起所有这以前的设计，是一个非 常显著的进步。常显著的进步。 生平简介 丘奇在丘奇在 “ “金门展览金门展览”（Golden Gate ExpositionGolden Gate Exposition）设计的）设计的小花园小花园 “金门展览金门展览”小花园轴测图小花园轴测图 托马斯丘奇及其作品 生平简介 丘奇在丘奇在 “ “金门展览金门展览”（Golden Gate ExpositionGolden Gate Exposition）设计的）设计的小花园小花园 质感的对比，运用木板铺装 的平台和新物质，如波状石棉 瓦等，形成了一种新的风格。 托马斯丘奇

10、及其作品 设计思想 丘奇认为，每一个设计都应该是独特的，都有独丘奇认为，每一个设计都应该是独特的，都有独 特的场地性质和使用需求，而他要做的就是把这些因特的场地性质和使用需求，而他要做的就是把这些因 素结合起来，找出一个满足所有需求的素结合起来，找出一个满足所有需求的“解解”。形式。形式 应该来源场地的特质和业主独特的需求，并不是那些应该来源场地的特质和业主独特的需求，并不是那些 历史典籍，对于场地中各类景观因素需要通过理性的历史典籍，对于场地中各类景观因素需要通过理性的 处理，而非一味的根据习惯处理，而非一味的根据习惯 2 2 设计思想设计思想 因为在他的设计中，他为客户全方位的考虑因为在他

11、的设计中，他为客户全方位的考虑 （经济、生活方式等），商业性质比较明显，所以（经济、生活方式等），商业性质比较明显，所以 说丘奇的设计思想是好莱坞式的。因此，在设计建说丘奇的设计思想是好莱坞式的。因此，在设计建 造过程中，往往业主、建筑师、承包商的意见都会造过程中，往往业主、建筑师、承包商的意见都会 出现在设计作品中。丘奇往往会在满足功能和需求出现在设计作品中。丘奇往往会在满足功能和需求 的前提下，拿出一系列的方案供业主选择。对于解的前提下，拿出一系列的方案供业主选择。对于解 决同一个问题，不同的业主他会用不同的解决方案。决同一个问题，不同的业主他会用不同的解决方案。 如对于一个经济不是很宽裕

12、的业主，丘奇会充分利如对于一个经济不是很宽裕的业主，丘奇会充分利 用场地上有限资源；更多的使用混凝土铺装，因为用场地上有限资源；更多的使用混凝土铺装，因为 这样后期的养护费用低、选择养护费用低的种植方这样后期的养护费用低、选择养护费用低的种植方 式等。式等。 托马斯丘奇及其作品 设计语言 他喜欢用锯齿线、钢琴线、肾形、阿他喜欢用锯齿线、钢琴线、肾形、阿 米巴曲线等米巴曲线等“立体主义立体主义”“”“超现实主义超现实主义” 的形式语言来构成他的平面，不同质感的形式语言来构成他的平面，不同质感 的地面铺装间的对比，形成他的风格。的地面铺装间的对比，形成他的风格。 丘奇的设计中有四个设计原则：统一丘

13、奇的设计中有四个设计原则：统一 性，就是将整个建筑和庭院的平面作为性，就是将整个建筑和庭院的平面作为 一个整体考虑。一个整体考虑。 3 3 设计语言设计语言 他认为，建筑与庭院是一个整体，并非各他认为，建筑与庭院是一个整体，并非各 自孤立，他们之间相互联系也彼此影响，建自孤立，他们之间相互联系也彼此影响，建 筑使得环境更加完整，环境则延续了建筑。筑使得环境更加完整，环境则延续了建筑。 功能性，就是服务于普通家庭的需求和使用功能性，就是服务于普通家庭的需求和使用 者的审美愿望；简洁性，既能制造美感又能者的审美愿望；简洁性，既能制造美感又能 节约成本，这是丘奇好莱坞式的设计思想的节约成本，这是丘奇

14、好莱坞式的设计思想的 体现；尺度感，人性化的尺度让各个部分的体现；尺度感，人性化的尺度让各个部分的 关系舒服并且愉悦。关系舒服并且愉悦。 托马斯丘奇及其作品 主要设计作品主要设计作品 唐纳花园唐纳花园 阿普托斯花园阿普托斯花园 斯坦福大学校园规划斯坦福大学校园规划 加州大学伯克利和圣塔克鲁兹校园规划加州大学伯克利和圣塔克鲁兹校园规划 其他作品其他作品 4 4 设计作品设计作品 设计作品 托马斯丘奇及其作品 5 5 作品赏析作品赏析 作品赏析 1948 1948年丘奇设计的一个小型私家花园，由入口院 年丘奇设计的一个小型私家花园，由入口院 子、 子、 游泳游泳 池、餐饮处和大面积平台组成。花园的

15、轮廓由锯齿池、餐饮处和大面积平台组成。花园的轮廓由锯齿 线和曲线相连，平面内的线条流畅且多使用曲线。线和曲线相连，平面内的线条流畅且多使用曲线。 5.1 唐纳花园 托马斯丘奇及其作品 作品赏析 5.1 唐纳花园 唐纳花园总平面 托马斯丘奇及其作品 作品赏析 5.1 唐纳花园 整体布置 由于花园坐落在高地上， 有极好的视野，能够俯瞰 Sonoma河峡谷，瞭望旧金 山的天际线。场地周边， 大多数原有的橡树被保留 下来，杂乱灌木被清理掉， 因而橡树就成了人们观景 的框架，同时它们也将花 园围合在其中。花园的地 面铺装是混凝土平台，样 式是方格网的形式。只是 在一个长满橡树的角落里， 用红杉的木板围绕

16、树干。 托马斯丘奇及其作品 作品赏析 5.1 唐纳花园 空间分析 肾形的游泳池是整个花园的中心也是娱乐 活动和视觉的焦点。丘奇通过游泳池中央的 那个形状弯曲的雕塑巧妙的划分为两个不同 功能的区域。其中一边更长、更深，并且设 有跳板的，是用来游泳：另一边的水则比较 浅，更为安全，是为孩子提供嬉戏、玩耍的 部分。 然后雕塑柔和的曲线，在形式上重复了 其他的景观（例如远山、河流的曲线），使 得花园景观与外界景观有了呼应，连为一体。 现代风格的更衣室和廊使花园更具现代 整体效果，一面空白的墙面对着游泳池，滑 动的玻璃墙和连续的长椅，连接了室内和室 外的空间，体现了现代加州生活，对户外活 动的渴望。 托

17、马斯丘奇及其作品 作品赏析 5.1 唐纳花园 植被与铺装 花园主要植被就是被保存下来的橡树，橡 树将整个花园团团围住，被道路分开的三块草 坪，然后点缀着少量整齐的灌木。花园的铺装 主要是方格网式的混凝土铺装，只是在橡树生 长茂密的一处使用美国红杉木铺装，这也符合 丘奇的设计风格，不同质感的铺装上的对比。 托马斯丘奇及其作品 作品赏析 5.1 唐纳花园 成就及影响 唐纳花园几乎从建成之日开始，就声名四 起，成为大家模仿的对象。这座花园里几乎包 含了加州人生活中所向往的一切，并且她倡导 和推动了一种精神，既室内生活和户外生活占 有同等重要地位，在当时也促使了这种的生活 方式的形成。虽然在唐纳花园里

18、能拍出许多美 丽的照片，但对于丘奇来说，这个花园更重要 的作用还是让人舒服的生活于其中，这也是丘 奇设计的最终目的。 威廉伍斯特（William Wurster）所概括的，建 筑和花园都只是一个画框，而真正美丽的图画， 是人们在园中幸福生活的场景。 托马斯丘奇及其作品 唐纳花园的独创性唐纳花园的独创性： 功能化空间功能化空间 减少植物，降低成本减少植物，降低成本 扩大空间扩大空间 尊重业主尊重业主 托马斯丘奇及其作品 肾形泳池流畅的线条以及池中雕塑的曲线，与远处海肾形泳池流畅的线条以及池中雕塑的曲线，与远处海 湾的湾的“s”s”形线条相呼应。树冠的框景将原野、海湾和形线条相呼应。树冠的框景将原

19、野、海湾和 旧金山的天际线带入庭院中。旧金山的天际线带入庭院中。 托马斯丘奇及其作品 作品赏析 5.2 阿普托斯（Aptos）花园 海滨别墅，紧邻太 平洋，场地高出海滩 120cm。 建筑、花园呈45角 平台规则 植物不规则 沙坑过度 托马斯丘奇及其作品 花园特征花园特征 带有露天木质平台、游泳池、不规则带有露天木质平台、游泳池、不规则 种植区域和动态平面的小花园为人们创造了种植区域和动态平面的小花园为人们创造了 户外生活的新方式，被称为户外生活的新方式，被称为“加州花园加州花园”。 托马斯丘奇及其作品 餐饮处和客人房餐饮处和客人房 水磨石铺地平台水磨石铺地平台 游泳池游泳池 草坪草坪 唐纳花

20、园的庭院唐纳花园的庭院 托马斯丘奇及其作品 作品赏析 5.2 阿普托斯（Aptos）花园 以锯齿线和钢琴线作为重复母题 托马斯丘奇及其作品 托马斯丘奇及其作品 停车停车 停车停车 水池、水池、 客人房客人房 住宅住宅 草坪草坪 托马斯丘奇及其作品 “加州花园加州花园” ” ”（California GardenCalifornia Garden 加利福尼亚州学派和加利福尼亚州学派和“加州花园加州花园”的产生的产生 园林历史学家们普遍认为，加利福尼亚是二战后美国景观园林历史学家们普遍认为，加利福尼亚是二战后美国景观 规划设计一个设计学派的中心。与东海岸移植欧洲的现代规划设计一个设计学派的中心。与

21、东海岸移植欧洲的现代 主义不同，西海岸的主义不同，西海岸的“加利福尼亚学派加利福尼亚学派”是美国本土产生是美国本土产生 的一种现代景观设计风格，它的出现，更多地是由战后美的一种现代景观设计风格，它的出现，更多地是由战后美 国社会发生的深刻变化而引起的。国社会发生的深刻变化而引起的。 时代背景时代背景 城市日益繁荣、建筑住宅增多城市日益繁荣、建筑住宅增多 人口剧增，纽约市中心急需整顿人口剧增，纽约市中心急需整顿 环境恶化，市民向往重返自然环境恶化，市民向往重返自然 托马斯丘奇及其作品 20世纪40年代，在美国西海岸，一种不同以往的私人 花园风格逐渐兴起，不仅受到渴望拥有自己的花园的 中产阶级的喜

22、爱，也在美国景观规划设计行业中引起 强烈的反响，成为当时现代园林的代表。 花园设计目标 将花园视为露天客厅，是整座住宅中组成一个 连续空间的元素。用大片的铺装及地被和常绿灌木来 减少维护管理的费用，原有的树木则留下来作为空间 的立体对比。 “加州花园加州花园” ” ”（California GardenCalifornia Garden） 托马斯丘奇及其作品 丘奇被公认为开创了园林设计的新途径。他的贡献在于，在大多数人丘奇被公认为开创了园林设计的新途径。他的贡献在于，在大多数人 迷茫徘徊之际，开辟了一条通往新世界的道路。他的设计平息了规则式和迷茫徘徊之际，开辟了一条通往新世界的道路。他的设计平息了规则式和 自然式之争，使建筑和自然环境之间有了一种新的衔接方式。自然式之争，使建筑和自然环境之间有了一种新的衔接方式。 丘奇在传统的年代登上风景园林设计的舞台。他是传统的，足以看到旧丘奇在传统的年代登上风景园林设计的舞台。他是传统的，足以看到旧 时代的价值观；他又是开放而敏感的，足以接受新事