五年级语文上学期第六单元试题

1、第六单元一、同学们，你们一定学会了不少的生字词吧，请认真地书写！5%j ng ch min x y h nx y bng t （） （ 棉絮 ） （）（）（）二、用“”在括号里选择正确的读音。3%兴奋(x ?ngx ?ng)倔强(ji ngqi ng)悄然无声(qi ?oqi o)呵欠（ hh ）载歌载舞(z izi)曲意逢迎(q q)三、词语练习。 5%1、补充词语：按劳取（）不假思（索）成千（盈）百座无（隙）地2、反义词：当机立断（）铺张浪费（）慌慌张张（）3、与“积少成多”意思相近的成语：、。四、选择合适的词语填空。4%果断武断顽固顽强、王连长（）地命令战士们：“撤！”、这个（）的敌人终

2、于在法律面前低下了头。什么怎么怎样1、不知爸爸（）时候才能回家呀！2、你（）不把这篇作文完成呢？五、学习运用。 8%、根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）。（）“我一定要买那个掌上电脑。 ”小明地对妈妈说。（）“王刚，你想把语文成绩提高，一定要多读课外书。”张老师地说。、用修改符号修改下面的句子。（）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。、根据下面繁体字写出简化字。（華僑 （ 华 侨）漢 語（風雲（）車馬六、根据课文内容填空。 、 七 律 长 征 的 作 者 是， 全 诗 围 绕“” 展开，表现了 红军的和。 、

3、 汹 涌 的 激 流 中 ， 战 士 们 的 冲 锋 舟， 飞向， 飞向， 飞向。哪里有洪水，哪里就有；哪里有危险，哪里就有。、过草地时红军战士以为食，彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为，表达了彭德怀的 感情 ， 赞 扬 了 彭德怀的精神。 、逶迤 腾细 浪 ，磅礴 走泥 丸 。水拍 云崖暖，桥横铁索寒。、 “ 不 到 长 城 非 好 汉 ” 一 句 出 自的。七、阅读训练。 25%（一）我们本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气

4、息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。我们站了一会，沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走。在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起” ，又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红色的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉1、照样子写词语。3%密密层层 ：匆匆地跑：地走地打地拍2、写出下列词语的近义词。3%倚（）突然（）大概（）3

5、、用“ ”画出文中打比方的句子。1%（二）松树的风格我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神

6、。 你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1、填空。（1）松树的风格是1%（ 2 ） 文 章先先第 二 自 然 段后再讲的方法。第三自然段讲最后的方法写的。， 是 采 用，是用7%（3）找出文中讲松树用途的句子，再填空。4%松树的树干松树的叶子松树的脂液松树的根和枝（4） “粉身碎骨”在文章中指的是。 2%（5）文中划横线的句子是的写法。 1%2、从哪些地方可以看出松树的生命力极强？2%3、用横线画出文中的中心句。2%八、作文。 30%题目：他（她）真无论写他