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1、1.5.1有理数的乘方(1)导学案 班级小组姓名小组评价 一、学习目标 1、理解乘方的意义,探究有理数乘方的符号法则,会进行乘方的运算; 2、通过合作交流及独立思考,培养学生正确迅速的运算及探究新知识的能力。 二、自主学习 1、复习回顾 乘法运算的符号法则及运算方法。 多个不为0的数相乘,积的符号怎样确定? 2、自学教材41 - 42页 (1 )一般地,n个相同因数a相乘,即a aL L3a,记作,读作.,求n个相同 n个 因数的,叫作乘方,乘方的结果叫做 。在an中,a叫做, n叫 作。当an看作a的n次方的结果时,也可读作 。 1 特别地,一个数也可以看作这数本身的一次方,如5就是5的一次
2、方,即5 5 ,指数为1通 常。 (2)警示 乘方是一种运算(乘法运算的特例),即求n个相同因数连乘的简便形式; 乘方具有双重含义:既表示一种又表示乘方运算的结果; 书写格式:若底数是负数、分数或含运算关系的式子时,必须要用把底数括起来,以体 现底数的整体性。 (3)拓展:底数为 1 , 0, 1, 10, 0.1的幕的特性。 n (n为奇数)nn (1)0 (n为正整数)1 _(n为整数) (n为偶数) 10n 1000 (1 后面有个 0), 0.1n=0.00 01 (1 前面有个 0) (4 )乘方的符号法则 负数的奇次幕是数,负数的偶次幕是_数。 正数的任何次幕都是_数,0的任何正整
3、数次幕都是 三、合作探究 1、计算 (1)2010( 2)583( 5)3(丄)4 2 (10)4( 2)322 X 3( 1)2013 2 2 2、( 3);3 3、 已知n是正整数,那么(1)2n , ( 1)2n 1 4、如果一个有理数的偶次幕是非负数,那么这个有理数是 A、正数 B、负数 C、0D、任何有理数 5、 平方等于9的数是_,立方等于27的数是,平方等于本身的数是 的数是 四、达标检测 3 33、 1、把(一)x X 写成乘方形式 4 44 ,立方等于本身 2 Z)2 2 2 2、计算: ,( ,(一) 32 3 3 3、卜列运算止确的是 。 2x 29 /3、3 27 /32 9 /3、3 27 A、(一)B、1 () C、() D、(-) 32 2 2 2 4 2 8 24 4、若X 一,则X 一;若 x3 27 ,则 X 9 五、拓展提咼 1、计算:22011 ( 2)2010 2、请你把
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