乡下人家课堂实录

1、乡下人家课堂实录、欣赏导入 初步感知 走进文本师：乡村生活到底是怎样的呢 ?请同学们看大屏幕， 欣赏后告 诉我你的感受 （播放乡村人家生活风景图 ） 生：我看到了乡村风景很美 生：从图片上我好像感受到了乡村的空气清新甜润 生：乡村的环境很美，天蓝水清 师：是啊，乡村生活风景美，环境好，空气清新。我们来看 看作家陈醉云先生写的乡下人家又是什么样的景象呢 ? 请快速读读课文， （配乐声起 ）生在水乡花雨的音乐中读 文二、提纲挈领 质疑探究 真情感悟 师：读通课文，先要读准字音，请读屏幕上的词，读完后告 诉我你最喜欢哪些词生读并自由回答所喜欢的词 师：请默读课文，找出文中的中心句 生：我认为是这句：

2、乡下人家，不论什么时候，不论什么季 节，都有一道独特的迷人的风景 师：你找的是对的。同学们能从这句话中找出中心词吗 ? 师：说说你对 “独特、迷人 ”的理解 生：独特就是与别人不一样 生：独特就是独一无二生：迷人就是能让人陶醉，舍不得离开 师：那么文章中的哪些风景或是画面在你的心中是独特的， 是让你流连忘返的生：我认为是第三自然段 生读第三自然段师：你感受到了什么 ? 生：我感受到母鸡是一个好妈妈，给小鸡找食吃 生：我感受到雄鸡很威武，很骄傲 师： “这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去 ”在干什么呢 ?“大 踏步地走来走去 ”你能给它换个成语吗 ?此时的雄鸡它心里会 怎么样想 ?谁来边做边说 生

3、：它心里会想，我是将军，我正在阅兵呢。所以它一幅高 高在上的姿势 （做将军状 ） 生：它可能会想，我是这个家的保卫，我要提高警惕认真巡 逻（做背枪巡逻样 ） 生：它可能在想，我是一家之主，我要好好保护家人，不受 外人侵犯。 生：它还会想，这是我的地盘，谁也别想进来骚扰我们 （大摇大摆地边走边说 ） 师：还有谁也和鸡一样悠闲地自由自在地在生活呢 ? 生：还有鸭也是这样生活的，它们在河里觅食呢 师：读读这句 “妇女在捣衣，鸭也从不吃惊 ”，读到这里，你 有什么疑问 ?你请一个同学回答 生：鸭为什么看到妇女不吃惊呢 ?（此同学随意点某生 ） 生：因为它们知道妇女经常在这捣衣洗东西，知道她们不会 伤害

4、自己的生：因为它们可能知道当地的人很善良吧 师：是啊，这是一幅多么独特，和谐的画面啊，你能用小标 题概括出来吗 ?生：鸡鸭觅食图 师：还有哪道风景在你眼中是独特而迷人的呢 生：还有第二自然段。它写出了房前的鲜花漂亮，屋后的竹 笋可爱师：“几场春雨过后， 到那里走走， 常常会看见许多鲜嫩的笋， 成群地从土里探出头来 ”这里哪个字让你有话想说呢 ? 生： “探”字用了拟人的修辞手法，让我们好像想像到是一个 娃娃在那儿探头探脑地看什么呢 师：现在你们就是这些小春笋，告诉我你那么快想从地里钻 出来想看什么呀 ?生：我想看看这里风景美不美 生：我想看看这里的环境好不好，适不适合我生长 生：我想看看我的爸

5、爸妈妈长得有多高 师： 哇， 你想像力真是太棒了 !好有童话的感觉哦。 表扬一下 自己师：在古诗人的眼中笋也是很有特点的哦。请看： 窗间梅熟落蒂 墙下笋成山林 范成大 长江绕郭知鱼美 好竹连山觉笋香 苏轼 师：还有让你难以忘怀的风景吗 ?生：第一自然段给我的感觉很独特，我被它迷住了 师：这段中你最喜欢哪个词 ?生：我最喜欢别有风趣。它是跟别处不一样，有独特的意思 生：我喜欢装饰这个词。它是装扮、打扮的意思 师：看到 “装饰 ”你有什么问题吗 ?生：我想知道是谁装饰谁 ?是用什么装饰的 ?别有风趣 “别 ”在 哪儿呢 ?生：青、红的瓜，碧绿的藤和叶装饰着农家小屋 生：因为一般的房屋装饰都是用石狮

6、子或相关的材料，而农 家小屋却是用天然的瓜、藤和叶来打扮的。所以说“别 ”生：作者用了对比的手法。更突出了农家小院的独特风景 二、拓展延伸 感受诗意的生活 师：这些独特、迷人和谐的风景图，让作者流连忘返，让城 里人羡慕不已，也让我们陶醉其间。你想抒发一下你的感触 吗?我们试着用诗来赞美一下。 一句或两句都行， 讨论下。 好 吗?生： 师归纳：长藤绿叶瓜架 春雨竹笋鲜花 雄鸡悠闲自在 小桥流水戏鸭 夕阳鸟儿如画 歌声伴人入眠 最美乡下人家 三、审视文本 走进生活 师：再读中心句 “不论什么时候 ”指什么时候 ? “不论什么季节 指哪些季节 ?小组讨论 生：时候指的是白天，傍晚，夜间 生：季节指的是春、夏、秋 师：同学们认真读读这两句，想想课文叙述的画面，老师感 觉可以在这儿加上一句。你们交流一下，可以加上什么呢 生：加上 “不论什么地方 ” ，因为作者写了房前屋后的风景 师： （掌声鼓励 ） 你和老师想到一块了。对。作者按照空间顺序，时间顺序交 叉描写，展示了乡下人家朴实，自然和谐，充满诗意的乡村 生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，用自己的朴实装点自己 生活的美好品质，因此 生： （齐读 ）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，不论 什么地方，都