培训体系水阳中心初中—学年度第一学期有效评价命好题培训方案定稿

1、最新卓越管理方案 您可自由编辑】（培训体系）水阳中心 初中一学年度第一学期 有效评价（命好题）培训 方案定稿宣州区水阳中心初中 20112012学年度第壹学期“有效评价”（“命好题”）专题培训实施方案根据宣城市 2011 年度中小学教师全员培训“有效评价” （“命好题”）专题 学习指导方案和宣州区 2008 2012 年中小学教师继续教育实施方案 （教人 【 2008 】79 号）的要求，为切实有效地开展我校教师“有效评价”（“命好题”）专题培训工作，提高我校教师“有效评价” （“命好题” ）专题学习的科学性、针对性 和实效性，于总结“备好课” 、“上好课”、“评好课”等专题学习经验和教训的基

2、础 上，制定本方案。壹、培训时间2011 年 8 月 2012 年 1 月二、培训内容专题壹：学生学业评价中的师德专题二：教学评价论和学生发展性评价专题三：作业和命题技术研究专题四：作业和命题问题诊断专题五：作业和命题案例评析三、培训目标1、更新师德观念，调整师德行为；2、熟悉教学评价理论，提高教学评价理论素养；3、掌握作业和命题技术，提高作业设计能力和命题能力；4、初步具备教学评价反思和研究能力。四、实施步骤1 、校本培训实施要点：（ 1 ）问题收集：以教师问题单的形式，收集教师于教学评价中的师德表现、学生 评价行为、作业和命题实践等方面存于的问题，由学校（教研组）梳理汇总，壹式 俩份，壹份

3、留存学校（教研组）用作校本研讨；壹份提交教师进修学校。（ 2 ）专业引领：学校（教导处）采取集中指导的方式，对专题壹和专题二开设讲 座或聘请专家进行指导。（ 3）岗位学习：根据“宣州区中小学教师全员培训有效评价（命好题）专题培训实施方案” ，结合我校实际，由教师个人进行自学或于教研组内开展互帮互学。（ 4 ）校本训练：以征集的问题为主要内容，以教研组为单位，重点开展试卷设计 的全员训练活动。（5 ）技能竞赛：以中心初中为单位，以期中考试为切点，组织“命好题”大赛， 期中考试所有学科教师参和命题， 由中心初中组织专家进行评选， 设置奖项。 同时， 各分校可开展壹些学科竞赛。从而达到以赛代训，人人

4、达标，全员提高。2 、集中培训（1 ）理论学习：除开展岗位学习外，学校（教导处）组织全校教师利用教师例会或其他形式对全体教师进行“有效评价（命好题）”专题学习。（2 ）参和培训：学校积极安排部分教师（以教研组为单位）参加由教师进修学校组织的各项培训，然后，参加培训人员回校后对本组教师进行二级培训。3、本次“有效评价（命好题）”的壹项重要内容就是解决从教师中征集的问题，落实到教研组，定组、定专题，组内教师协作完成任务。对本校老师提出的共性问题进行分工如下:问题单研讨形式教研组检查形式于命题中如何做到基础知识和能力考查相结合研讨、命题语文组查研讨记录（含说题）、作业（试卷）如何做好数学试卷分析研讨

5、、试卷分析方案数学组查研讨记录、见试卷分析方案如何编制英语选择题研讨、编题英语组查研讨记录（含说题）、见学生作业（试卷）新课改下的作业选择、布置和评价研讨、编题、评价政史组查研讨记录（含说题）、 见学生作业（试卷）如何控制试题的难易程度研讨、编题或拟卷理化生组查研讨记录（含说题）、 见作业分析或试卷分析如何组织和评价学生的课堂活动研讨、评价体艺组查研讨记录、观课、议课（评 议教师组织能力及学生活动）五、校本培训领导组和业务指导组1、校本培训领导组（1）成员名单：组长：高光平副组长：刘金根成员：刘宗斌、杨民爱、王国兵、刘小虎、周家勇、麻卫星（ 2）工作职责：全面负责校本培训的规划、实施、管理和总

6、结工作.2 、校本培训业务指导组（1）水阳中心初中（本部）成员名单：组长：李永松成员：邢宗禾、陆文华、唐兴华、袁斌辉、邱小正、蔡克军。（2）雁翅初中成员名单：组长：陈和庆副组长：唐佑喜成员：刘福华、丁能才、徐永红、唐亚玲、刘茂林、叶阳春。（ 3 ）杨泗初中成员名单：组长：王来喜成员：吴桃红、卞月龙、冯袓龙、王炳南、王跃华。（4）裘公初中成员名单：组长：高同林成员：刘文涛、谭志兵、杜红、谢国庆、袁传平、丁美龙。（5）工作职责负责校本培训方案实施、检查和考核工作；整理继续教育培训资料， 管理培训档案等；负责校本培训业务指导工作，指导各教研组和全体教师完成各项 培训任务，参和校本培训业务考核工作。六

7、、培训安排：1 、8 月 29 日召开全体教师会议，校本培训动员和布置“有效评价（命好题） 的问题征集任务。2、9 月14 日各教研组收集问题征集单，由校本培训业务指导组汇总、梳理 和讨论后，确定本校有共性的问题，进行分工、落实。交教研组于今后的教研活动 中具体实施。3 、9 月 10 日前拟定好校本培训方案，上交教师进修学校进行审核。教师进修 学校审核后形成定稿，各校参照定稿开始设施校本培训。4、 10 月中旬组织期中考试“ 命好题大赛” ，10 月下旬组织专家评选。选 取优秀试卷作为期中考试的试卷。5、11 月上旬进行期中考试， 11 月中旬进行试卷讲评、试卷分析。6、开展“四个壹”活动：

8、每位教师（音体美综信等除外）拟壹份试卷，写壹 份“说题”，上壹节试卷评析课，撰写壹份试卷分析方案。7、各分校自行组织部分学科竞赛8、各校自行安排关联理论学习，中心初中将聘请有关专家开设讲座，进行指 导。9 、12 月底，各校完成校本培训任务，教研组开展组内教师互查，各校教导处 进行学时认定。10 、 2012 年 1月份，迎接教师进修学校进行检查。七、“有效评价”（“命好题”）校本培训活动及学时分配、认定如下表：（壹）：必修部分（必须完成）：检查内容要求和标准备注学时分配命好题：命题和作业的技术研究、命好题：命优秀5个学时学习心得心得2000-3000 字或题和作业的问题诊断良好4个学时或读书

9、笔记（通识课件）或有效学合格3个学时读书笔记5000-10000 字业评价一一练习测试命不合格没有学时题问题诊断和指导（专业课件）（必修）1次3学时，中心初中评选优秀的拟卷（完整试卷，百分卷）必修（期中考试试卷）另加1学时1次说题（完整试卷，百分卷）必修2学时试卷评析1次必修2学时课（完整试卷，百分卷）试卷分析1次必修2学时万案（完整试卷，百分卷）校本研训听课记录必修15节之上为6个学时；10 记录册（要有评议，否则不14节为4个学时；5 9节为算完整节次）2个学时,4节以下，不认定学 时集体备课1次必修4个学时（有主备教师、辅备教师，教研组全体成员参和）有观、议课记录等）（二）选修部分:公开

10、课或研修课1次选修2学时拟卷1次或1次之上（自 拟完整试卷，百分 卷，有批阅、评析等）选修1次2学时，最多6学时教研活动（含理论学习）教研组教研活动（每学期8次之上）选修壹次1个学时，缺席壹次扣1学时，查记录（最多8学时）学校活动选修壹次1个学时，缺席壹次扣1学时，查记录（最多4学时）片级活动选修壹次2个学时区级活动选修壹次3个学时市级活动选修壹次4个学时教学教研论文（含教学设计、片级评选选修壹次2个学时区级评选选修壹次3个学时优质课等）评比市级评选选修壹次4个学时参加其他教研、培训活动选修酌情给予学时认定备注:1、学校于开学初对备课笔记（作业布置）进行抽查，期中、期末对教师学习培训 情况进行

11、检查和检测，且加以量化，记入学校档案。2、 根据师训办要求，我校教师本学期必修学时和选修学时总计要达到30学时及 之上，学校认定时，按实际学时进行认定。3、 本学期内教师参和校本培训的学时必须达30个学时或超过 30个学时，学校 才能到师训办办理学时认定，学时不足的不和办理，责任自负。八、保障措施1、加强组织领导校长是“有效评价”（“命好题”）培训的第壹责任人，对学校培训工作负总责， 分管教学的副校长对培训的组织管理负直接责任。学校行政班子人员不仅对培训有 管理的责任，仍必须积极参加培训，带头完成规定的培训学时。教学业务指导组要 负责指导本校校本培训工作。2、重视“有效评价”（“命好题”）问题

12、的反馈要引导教师根据教学实际围绕“有效评价”（“命好题”）专题，提出需要解决的 问题，且将问题征集、整理后报教师进修学校。针对共性的问题于校本培训中进行集体研讨，由各教研组以开设讲座、专题培训等方式进行讨论。3 、重视方案的制定和审核学校方案要于征集问题的基础上，明确各个专题要解决的具体问题，确定培训 的时间、形式、检查的方式及专题负责人。 （教研组长负责）4 、加强过程管理于学校继续教育校本培训领导组和校本培训业务指导组的指导下，构建学校继续教育校本培训管理网络；对培训内容、课程设置、培训过程进行检查指导。（1）不定期抽查教师备课情况，且及时反馈检查结果；（ 2 ）继续实行校本培训领导组、业

13、务指导组推门听课制度，从课堂教学实效反 观有效评价，确保做到上课务实。5 、加强经费保障：为确保“校本培训”落到实处，中心初中将从公用经费中挤出 壹部分，用于开展壹些教学教研活动，同时，为了提高部分骨干教师的业务水平和 业务能力，积极“走出去” ，派部分教师到外学习、取经，另外，将壹些专家“请 进来”，对我校教师进行培训，提高我校教师的业务水平和理论素养。6 、发挥业务指导组的作用学校业务指导组要真正发挥指导作用，每位指导者于学习五个专题的基础上， 承担壹、二个专题的指导任务。学校要将校级业务指导者的工作纳入本人工作量， 让业务指导者有充分的时间和精力履行业务指导的职责。由业务指导组对学校教育

14、 教学工作全过程进行监督，期中、期末分别进行俩次校本培训及教研检查，发现问 题及时纠正。附：水阳中心初中2011-2012 学年度第壹学期“有效评价”（“命好题”）主题培训安排表9.5-9.9I:拟定校本培训方案，上报教师进修学校中心初中教导处周次i日程1111|!学习内容1培训形式i11 1负责人118.2911:1|1;学习宣州区“有效评价”（“命好题”）1:专题培训方案，问题征集1 1教师会议1;i全体教师确定问题整理问题单,收集、9.1-9.4教研组长校本培训业9.13-9.16制定“有效评价”（“命好题”）专题培务指导组组!中心初中教导处I9.19-9.239.26-9.306 10

15、.3-10.7I:7 10.8-10.14810.17-10.21I训实施方案，各分校开始实施I学习“计划”，布置校本培训工作全体教师自学培训会议各校教导处I;学习命好题：命题和作业的技术研究I自学全体教师I学生学业评价中的师德讲座校长期中考试命题，同学科教师相互交流收集、整理等关联教师I中心初中组织专家进行试卷评选会议中心初中教导处教师“说题”教研组会议教研组10 10.31-11.4期中教学检查（教案、课件、作业等）“*!（! ! ar BW ! !1II11 11.7-11.11；期中考试检查各教研组培训、讲座各教研组1211.14-11.18:试卷讲评、撰写试卷分析方案:I评课、研讨教导处、教研组aIII1311.21-11.25：征集问题研讨研讨 ：各教研组IiI1411.28-12.2|撰写专题小结总结 |各教研组1512.5-12.9学科竞赛评课各教研组16 12.12-